《两面国》教学设计.doc

两面国教学设计教学目标知识和能力了解与科幻小说有关的知识把握描写对刻画人物形象的作用学会分析和欣赏小说过程和方法熟读课文找出文中描写人物的语句学习作者刻画人物的方法设置问题探究本课以虚构的情节讽喻现实的写法情感态度和价值观理解两面国的含义结合写作背景了解作者所处时代的社会现实做一个正直诚实的人教学重难点理解文中人物形象学习讽刺的艺术手法教学安排一课时教学过程一导入二作者简介作者李汝珍年字松石直隶大兴今北京大兴人清代小说家自小多才多艺曾写了一本音韵方面的书音鉴可是他一直不得志最后花了十几年的时间才写成这本镜花缘李汝珍博学多才不仅精通文学音韵等鄙薄时文还精于围棋乾隆六十年曾于板浦举行公奕与九位棋友对局后又辑录当时余局棋谱成书受子谱作品有镜花缘李氏音鉴等文题背景随着雍正大开洋禁西南洋诸国咸来互市之后人们的眼界开始扩大日益要求打破闭塞的局面在这种思想的影响下李汝珍根据山海经以及汉晋宋元以来笔记杂著的记载驰骋想象创作了镜花缘一书镜花缘是李汝珍在海属地区采撷地方风物乡土俚语及古迹史乘消磨三十多年层层心血而写成的是古海州地区直接产生的一部古典名著书的命名取意于镜花水月百名花仙在蓬莱的居处称为薄命岩红