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空城旧梦
上传于：2024-06-20
欣赏《小巫师》 教学设计
教学目标
1．情感·态度·价值观
欣赏《小巫师》，能够对乐曲产生兴趣。
2．过程与方法
在聆听、体验、对比、探究等音乐实践活动过程中，了解音乐故事情节，感受、体验音乐要素对塑造音乐形象所起的重要作用。
3．知识与技能
（1）了解法国作曲家杜卡的简要生平及主要作品。
（2）能够运用音乐要素简单分析《小巫师》。
（3）能够听辨《小巫师》中“扫帚主题”与“小巫师主题”旋律。
重点难点：
1、欣赏管弦乐曲《小巫师》，感受乐曲活泼欢快而充满神秘气氛。
2、能听辨主题及主奏乐器的音色及在音乐中的表情作用。
教学过程
1．导入
请欣赏管弦乐曲《小巫师》，这首乐曲是根据歌德的叙事诗《魔法师的弟子》创作的。有同学了解这个故事吗？请给同学们讲一讲。
【设计意图】
由故事导入新课，激发学生的学习兴趣，了解故事情节，为音乐欣赏做铺垫。
2． 完整聆听乐曲
（1）完整播放乐曲，教师提问：
①作曲家运用了哪些乐器来刻画音乐形象？
②作曲家是如何用音乐来“讲”故事的？
（2）学生说出自己聆听乐曲后的初步感受。
【设计意图】
初步感受乐曲，想象乐曲所表现的故事情节。
3． 作品介绍
《小巫