欣赏 管弦乐曲 《小鸭和大灰狼》 教学设计 (2).doc

欣赏 管弦乐曲 《小鸭和大灰狼》 教学设计 1教学目标 1、通过欣赏乐曲《小鸭和大灰狼》,感受音乐的各种变化及音乐故事中的角色特点,并在欣赏音乐时充分感受音乐表演和创造带来的快乐。 2、能够通过声势、体态律动、表演等音乐实践活动,塑造生动的音乐形象;能够听辨圆号与双簧管的音色,并能听辨出音乐中双簧管和圆号出现的位置。 2学情分析 《小鸭与大灰狼》节选了交响童话《彼得与狼》中带有情节的音乐片段,全曲共2分26秒,是一首有情景的、带有固定角色的音乐欣赏课。音乐故事情节有趣,音乐形象生动鲜明,是深受孩子们喜爱的、比较容易接受的欣赏材料。 一年级学生对音高、音符的认识尚在启蒙阶段,还没有建立起稳固的音高概念,对音乐准确的感受和表现能力需要逐步培养。但这个年龄段的学生好奇心强,活泼好动,注重形象思维,对游戏、故事、小乐器演奏兴趣浓厚。因此,本课教学中的听觉训练和感受音乐,坚持遵循由易到难、循序渐进的教学原则,不断引导学生在聆听、体验音乐活动中,将音乐要素与音乐中的音乐形象自然地结合在一起。乐曲中涉及到的音乐知识,如初步感受四三拍、四二拍的音乐节拍,对音乐的速度、力度的感受与表现等,都紧密联系