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上传于：2024-06-23
《小鸭和大灰狼》音乐教学设计
课题
《小鸭和大灰狼》
课型或模块
欣赏课
学校
年级
一年级
执教人
教学目标
情感、态度、价值观目标
通过欣赏管弦乐《小鸭和大灰狼》培养学生对音乐的感受力和表现力
过程与方法目标
通过视、听、唱、演、感受等方法，让学生体验、表现和创造音乐。
知识与技能目标
积极参与交响童话《彼得与狼》之《小鸭和大灰狼》的听赏活动，能听辩出乐曲中每个角色的音乐主题及说出相应的乐器名称。
教学重点
引导学生有效地听赏音乐交响童话《小鸭和大灰狼》
教学难点
能听辨音乐主题并说出各角色所对应的乐器名称。
调动学生的积极性，培养学生的创编能力，生动的展现乐曲中小鸭与大灰狼的形象及动作。
学情分析
一年级的小朋友活泼爱动，喜欢听讲故事，对音乐感受比较直观，喜爱表现各种形象生动的小动物，抓住孩子的这一特点，首先通过音乐中动物的小故事初步培养孩子对不同乐器音色的感受，再通过模拟故事内容表现音乐中动物的角色，让孩子进行音乐表现的同时进一步激发孩子的创编能力。
教学内容分析
《小鸭和大灰狼》这一课是音色要素的学习，节选了交响童话《彼得与狼》中带有情节的音乐