《6.6探究滑轮的作用》教案5.doc

《6.6探究滑轮的作用》教案 年级 八年级下学期 学科 物理 章节 《探究滑轮的作用》 学时 1课时 教学目标 1、通过展示图片中滑轮的使用方式，给出滑轮的分类； 2、通过观看动滑轮和定滑轮视频演示，以及经理探究过程，了解动滑轮和定滑轮的特点；通过图片展示，让学生知道滑轮特点的实质原因； 3、通过图片介绍，让学生知道滑轮组的概念；通过实验探究，使学生初步掌握滑轮组的特点。 “五步教学法”应用 教学环节 教学活动 活动说明 资源形式 资源位置 学情分析 1、网上作业、作业反馈； 2、导学发布、导学反馈； 1、发布“《探究杠杆的平衡条件》基础练习/拔高练习”，检查作业情况 2、发布新课《探究滑轮的作用》预习导学，查看导学反馈情况，通过《探究滑轮的作用》导学检测了解学生预习情况。 网上作业 在线导学 【网上作业】-《探究杠杆的平衡条件》基础练习/拔高练习 【同步学习】-[预习导学]- 《探究滑轮的作用》新知预习 【同步学习】-[预习导学]- 《探究滑轮的作用》预习检测 教学设计 教案 教案下载、浏览、参考 Word 【快捷备课】-参考教案 课堂应用 1、新课导入 展示生活中常见的滑轮：旗杆顶端的滑轮、电动机下面的滑轮，引导学生思考这是什么装置？利用了哪些物理原理？ 展示小孩吊起牛犊动画，引导学生思考，为什么一个小孩能自己把牛吊起来？ 展示提物上楼视频，思考为什么换一个体重轻一点的人拉，人反而被拉上去了呢？ 图片、视频、动画 【教师空间】【快捷备课】-[新课导入]-图片材料/动画材料：小孩吊起牛犊/视频材料：提物上楼 【授课端】【同步授课】-[新课导入]-图片材料/动画材料：小孩吊起牛犊/视频材料：提物上楼 2、新知探究 播放《探究滑轮的作用》授课课件，从课前导入、学习目标、新知探究、本课小结、随堂练习五个环节讲解，重点学习以下四个知识点： (1)动滑轮和定滑轮 设计：通过展示图片中滑轮的使用方式，给出滑轮的分类； (2)探究两类滑轮的作用 设计：通过观看动滑轮和定滑轮视频演示，以及经理探究过程，了解动滑轮和定滑轮的特点；通过图片展示，让学生知道滑轮特点的实质原因； (3)滑轮组 设计：通过图片介绍，让学生知道滑轮组的概念；通过实验探究，使学生初步掌握滑轮组的特点。 授课课件 【教师空间】【快捷备课】-[新知探究]- 《探究滑轮的作用》授课课件 【授课端