《扇形》教案.doc

扇形教案教学内容教材第页教学目标认识弧圆心角以及他们间的对应关系在此基础上认识扇形并能准确判断圆心角和扇形理解扇形概念知道扇形有一条对称轴以及圆心角的大小决定扇形面积教学重难点认识弧圆心角扇形能准确判断扇形教学设计一导入请将手中的两个圆一个平均分成份剪下其中的一份另一个平均分成份剪下其中的一份观察手中的图形他们像什么像扇子今天我们就一起认识扇形板书课题认识扇形二新授认识弧出示一个圆在上面任意点两个点两点在什么位置圆上师圆上两点间的部分叫弧课件演示追问圆上两点间的部分叫什么什么叫弧板书弧圆上两点间的部分读作弧请在圆上用彩笔画一条弧你是怎样画的边用手指描弧边说弧认识圆心角课件演示连接和线段是圆的什么半径半径所夹的部分叫什么角这个角的顶点在圆的什么位置圆心师顶点在圆心的角叫圆心角什么叫圆心角板书圆心角顶点在圆心的角请学生在圆上标出圆心角谁是圆心角是圆心角练习教材页题略认识扇形画出扇形一圈我们把围成的图形叫扇形什么叫扇形交流由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形叫扇形板书扇形同学之间用手描一下自己手中的圆互说哪一部分是扇形观察桌上剪好的图形请你选择其中的一个图形说一说它是扇形吗为什么师课件演示黄色部分是什么图形扇形为什么说一说演示活动的扇形圆心角一条半径不动另一条半径不断转动呈现不同的扇形当两条半径重合时形成一个圆通过观察你发现了什么扇形是圆的一部分在生活中你见到哪些物体的外形是扇形如扇子外形贝壳外形树叶外形等老师也搜集了一些扇形的图片请大家欣赏一下第三次用剪好的扇形请将桌上的每一个扇形对折你有什么发现扇形是轴对称图形有一条对称轴