统编版（五四学制）二年级上册4.15《可亲可敬的家乡人》 教案（表格式，共2课时）.doc

教学设计方案 学校 班级 二年级 学科 道德与法治 课题 可亲可爱的家乡人 教时 日期 一、教学总目标： 1. 情感与态度：愿意认同普通劳动者工作的意义，感受他们与自己生活的紧密联系，感谢他们为自己提供的生活服务。 2. 行为与习惯：尊重身边的普通劳动者，爱惜他们的劳动成果。 3. 知识与技能：了解身边的普通劳动者，知道他们不同的工作内容和性质。 4. 过程与方法：通过讨论、体验、辨析等方法，初步体会普通劳动者工作的辛劳，知晓调查可敬家乡人的方法有观察、采访、查阅资料等。 二、制定依据： 1.内容分析 《可亲可敬的家乡人》是《道德与法治》统编教材二年级上册第四单元“我们生活的地方”中的第三课。本课在前两课的基础上，侧重引导学生认识家乡的人文环境培育着人的品行。 本课内容由“生活在我身边的人”、“可敬的家乡人”两个栏目构成，两个栏目之间层层递进，旨在引导学生了解不同行业的劳动及其与自己生活的关系，激发对不同行业家乡人的理解、尊重、认同，同时关注家乡人身上可敬的精神品质，在发现家乡人闪光点的过程中，激发对他们的热爱之情。此外，还通过插图故事，指导学生开展不同形式的调查活动，培养学