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上传于：2024-06-18
教学设计
课题：表演《拉钩钩》，聆听《口哨与小狗》
科目： 音乐
教学对象： 一年级
课时： 一课时
提供者：
单文芳 单位：
一、教学内容分析
（小学音乐第一册第一单元第2节）1、表演《拉勾勾》 ：歌曲《拉勾勾》是一首优美、抒情的三拍子歌曲，它用传统的拉勾游戏为题材，创作了这首节奏平稳、舒展的儿童歌曲，亲切天真、喻意深刻。
2、聆听《口哨与小狗》是一首通俗管弦乐小曲，单三部曲式（大调、2/4拍、描绘了小主人与小狗在林荫道上散步的情景，曲调轻松、活泼、形象逼真、可爱。
二、教学目标
知识与技能：
能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲，在完整的听唱过程中， 培养学生的听辩能力。
过程与方法：
通过聆听音乐，感受并分辨乐曲的情绪，并试用颜色来表示；练习用动作表现自己音乐的感受，并逐步养成或聆听音乐的好习惯。唱好优美、抒情的三拍子歌曲
情感态度与价值观：感受不同的情绪的表现作用，感受小主人与小狗在林荫道上散步的情景，曲调轻松、活泼、形象逼真、可爱
三、学习者特征分析
一年级还是孩子们脱离幼儿教育，进入初等教育的重要一环。教师要极为重视这