第二章地图第二节地形图的判读教学设计一课标解读课标要求在等高线地形图上识别山峰山脊山谷判读坡的陡缓估算海拔与相对高度在地形图上识别五种主要的地形类型本部分内容课标要求较多但根据难易程度亦需要有重难点其中在等高线地形图上识别山峰山脊山谷判读坡的陡缓需要作图读图认识规律是本节课需要突破的难点而估算海拔和相对高度较容易且第一课时主要识别五种主要地形的景观与特征需要在第二课时的分层设色地形图中识别二教材分析教材本节内容设置来海拔与相对高度等高线地形图分层设色地形图三目等高线地形图是学生第一次接触也是学习的第一种等值线学生相对较陌生故本节课主要完成第一目和第二目同时我们要强调学习这样理论的内容为了服务于我们实践我们要学会用地理的眼光看世界在感受地形之奇美的同时要认识地形特征进行合理的人类活动逐渐形成科学的人地关系思想三学情分析七年级学生才开始接触地理对于从地形到线从具体到抽象还有一定难度需要教师组织活动引导参与自主获得认识对于人类活动与地形的人地关系需要点到但不可深讲需要留白思考为以后学习留下伏笔四教学目标举例估算海拔与相对高度读图认识五种基本地形读图观察等高线地形图的特征学会归纳总结并判读等高