1教案时间年级学科地理课型新授授课人课题11地球的形状与大小教学目标知识与技能准确掌握地球的形状与大小感知地理学科特点进而喜欢上地理过程与方法采用一抖三翻形式进行引导学生从感性认识逐渐上升为理性认知利用好七年级学生的心理年龄特点组织课中小活动编制并教会手指操巩固新知情感态度和价值观强化课堂活性让学生在愉悦中学习从而爱上地理课渗透环保意识初步树立朴素的人地观利用小视频感悟人类认识地球的过程从而树立为华夏复兴而读书的远大志向课标要求准确掌握地球的形状与大小了解人类认识地球的过程感受前任勇于探索的精神教学重点准确掌握地球的形状与大小教学难点准确掌握并识记地球的形状与大小教学方法1利用好传统板书与现代化信息技术的相互结合2体现教师主导学生主体的新课程理念3以集中于分散相结合即全体学习与小组合作结合在无声中完成教育教学教具学具古钱币饼干等实物及Ppt课件教学过程环节教师活动学生活动设计意图组织教学展示古币议论中间的方孔一抖引出地球形状并导入新课2新授部分课堂小结谈话天圆地方结合学生所答展示实物预备5种打开ppt地球的大小注意复述细节展示地球的极半径和赤道半径教授手指操视频人类认识地球的过程引导再现本节内容宣布下课我认为地球是这个形状的结论地球是一个球体小竞赛看谁记得快体会地理学语言的精准平均半径加了两级稍扁赤道略鼓学习并理解应用合作完成感悟再现知识内容一翻让学生自我发现错误识记准备过渡二翻得出地球的形状形象识记三翻德育检验教学效果板书设计311地球的形状与大小形状电子版大小