商务星球版地理七年级上册 第三章 第一节 海陆分布教案（表格式）.doc

1第三章陆地与海洋第一节海陆分布课标要求运用地图和数据说出地球表面海陆所占的比例描述海陆分布特点2运用世界地图说出七大洲四大洋的分布教学目标1通过观察地球仪了解海陆分布概况运用地图和数据说出地球表面海陆所占比例描述海陆分布特点2通过仔细观察地球仪说出七大洲的地理位置通过阅读七大洲的面积与轮廓图了解七大洲的形状和大小3通过仔细观察地球仪和亚洲与欧洲非洲的分界线图说出亚欧亚非南北美洲的分界线教学模式问题导学教学方法启发示教学法演示观察法小组合作探学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯究法教具准备地球仪学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯彩色细线多媒体教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课故事导入播放金刚葫芦娃动画片带学生们进入意境葫芦七兄弟遭受妖怪们的迫害走散了这节课就来一起在地球上寻找葫芦七兄弟听故事学地理进入故事意境思考问题通过故事导入增加地理学习的趣味性激发学生的好奇心激起学生探索的兴趣游戏验证打开谷歌地球请两位同学上台要求一位同学食指指到地球仪的任意位置另一位同学旋转电子虚拟地球仪等地球仪停止转动后看同学手指指的位置是海洋还是陆地连续做次统计接触到海洋和陆地的次数分别是多少学生先猜想再做游戏验证并完成下表统计内容项目陆地海洋接触到的次数通过计算接触到海洋与陆地次数的比例我的发现是通过猜想游戏验证最后得出结论培养学生科学探究的方法同时也加强了学生对海洋与陆地面积大小的感性认识2师生共同统计结果结论通过做游戏你的发现是什么过渡跟着杨利伟叔叔一探究竟观察与比较教师出示海陆面积比例示意图老师拿出自制的教具一个中间剪出圆洞的硬纸板圆洞正好能卡住一个小地球仪首先把地球仪卡成南北半球然后把地球仪卡成东西两个半球观察三组半球的海陆分布状况比较各半球中海陆面积的大小说一说哪个半球的陆地面积更大想一想如何描述地球表层海陆分布的特点你的发现是什么师生共同小结无论我们怎样划分地球的任何两个大小相等的半球都是海洋面积大于陆地面积海陆分布不均匀议一议有人说我们给地球取错名字了应该叫水球学生观察海陆面积比例示意图说出海陆的面积比例概略地说地球表层是分海洋分陆地学生观察比较与描述海陆分布状况与特点从南北半球看陆地集中分布在海洋集中分布在从东西半球看西半球陆地面积比海洋面积东半球陆地面积比海洋面积东半球陆地面积比西半学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯球陆地面积海陆分布均匀还是不均匀从水陆半球看水半球陆地面积比海洋面积陆半球陆地面积比海洋面积通过观察以上三组比较我的发现是学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯通过一系列的观察与比较活动让学生深刻地认识到海陆分布的特点同时培养学生的观察比较与概括能力辩一辩有人说我们给地球取错名字了不应该叫地球应该叫水球谈谈你的看法小结同学们说的都有道理其实不管叫什么都不重要名称只是一个代号而已重要的是地球能不能提供适宜人类居住的环境因此我们要关爱我们的地球保护人类的家园学生七嘴八舌发表自己的见解落实情感态度价值观教育提高同学们的环保意识过渡地球上的陆地和海洋分布我们找到了那么葫芦七兄弟到底各自分布在3哪呢我们各来自地球的什么地方找七大洲要求学生读课本44页文字并参考课本封面插图理解有关概念大陆岛屿半岛大洲要求学生认真观察图313在图中找到七大洲出示七大洲面积和轮廓图口诀亚非北南美南极欧大洋合作探究认真观察地球仪阅读课本P4445页小组合作完成1说出七大洲的分布2说出大洲间的分界线学生小组展示教师小结学生读书读图理解地理概念大陆面积广大的陆地岛屿面积较小的陆地半岛陆地伸进海洋的部分大洲大陆及其附近的岛屿合起来称为大洲学生在图中找到七大洲并在图上记忆七大洲的名称和分布学生通过读书读图了解概念培养学生的自学能力教学生学会读图和在地图上记忆地理事物的方法过渡葫芦七兄弟你们能辨别出我们吗认七大洲活动1角色扮演选择7名学生代表七大洲各自拿到七大洲名称图板要求完成1按面积大小顺序作自我介绍2介绍完后把图版贴在黑板上展示大洲相对位置各小组合作探究派小组代表完成任务通过看图分析思考合作探究培养学生自主探究能力小组合作能力画七大洲播放视频七大洲的简图绘制要求学生观看后画出七大洲简图学生在讲学稿上按要求完成一笔画五洲三笔画世界培养学生的图文转换能力和绘图能力课堂小结结合板书进行小结学生回顾本节课内容加深巩固板书设计