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数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略 文/宋金生 【摘 要】把数学游戏引入初中数学的教学中，不仅能够丰富课堂教学的内容，而且也能够激发学生学习数学的兴趣，是非常好的一种教学手法。本文首先介绍了数学游戏的定义，接着指出数学游戏在初中数学教学中的价值，它可以帮助学生建立学习数学的兴趣，帮助培养学生学习的主动性、创造性，对于新课程的实施也有帮助。最后，从三个方面提出了数学游戏应用于初中数学教学中的实施策略，分别是应用于引言、绪论教学中，应用于数学新概念的教学中，应用于数学定理、性质教学中的策略。 教育期刊网 http://www.jyqkw.com关键词 数学游戏；初中数学；教学；实施策略 初中数学新课标中指出：数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。游戏是初中生都非常喜爱的，且乐于参与的一种活动。把数学游戏引入初中数学的教学中，不仅能够丰富课堂教学的内容，而且也能够激发学生学习数学的兴趣，是非常好的一种教学手法。笔者根据多年教学经验，总结出数学游戏在初中数学教学中的价值，并提出具体的实施策略。 一、数学游戏的定义 那么，什么是数学游戏？数学游戏是把数学知识