小学教师集体备课导学案
课题:第15课 家乡的艺术
课型:造型·表现
时间:
主备人:
审核:
班级:六年级
学生学案
教师导案
一、教学目标:
1、知识与技能:让学生了解家乡艺术了解民间艺术的独特魅力。
2、方法与过程:学习民间艺术表现手法。
3、情感态度与价值观:培养学生热爱祖国传统文化的情操。
二、教学重点、教学难点
1、重点:依照家乡的乡土艺术制作一件作品
2、难点:制作材料有困难可用绘画完成。
三、学法指导
以合作学习、自己学习为主,学生要以描绘为主,表现方式为辅,重视自我评价。
四、知识链接
五、学具准备
1、教具:课件、民间艺术品
2、学具:制作工具、绘画工具
六、学习过程
(一)、组织教学:检查学生出勤情况及学具准备情况。
(二)、激发兴趣,导入。
出示泥人作品,激发学生学习兴趣。
板书课题:家乡的艺术
、感悟新知。
邀请对泥人发展比较了解的老人讲解泥人的源起传说与记载 惠山泥人确切的起源时间,现在已很难推断。 在相关的传说中,最早的一则是战国时期,据传孙膑流落吴地以做泥