(二年级数学教案)二年级下册《统计》

二年级下册《统计》 二年级数学教案 教学目标: 1. 经历描述和分析简单教据的过程，进一步体会条形统计图的 意义。 2.初步认识简单的条形统计图 〈1 个代表一单位) ，能用涂色的 方法在条形统计图中描述简单的数据。 3.在调查活动中理解同学的爱好、兴趣，认识统计在生活中的 重要作用，感受数学与生活的联系。 过程与方法: 通过计数、完成象形统计图，观看条形统计图的 制作过程，让学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。 学习方式: 动手操作、交流体验 教学准备: 彩笔、橡皮泥、象形统计图、条形统计图每人个一 份、统计课件 课时安排: 一课时 教学过程: 一) 创设情景 出示彩虹图片的课件，让学生说一说在图中看到了什么，你最 喜欢什么，并说明理由。学生可以自由说，只要与图片相关即可。 当有人提出喜欢彩虹时，即问"你知道彩虹都有什么颜色组成吗? ” 教师将 7 种颜色及时板书。彩虹的 7 种颜色中一定有他们所最喜欢 的颜色，教师可说:“那你们想不想知道，响班到底有多少人和你喜  欢同一种颜色? “学生的回答是肯定的，他们的积极性一定也会很 高，在此条件下，让他们回忆可以用什么办法知道呢 《统计) ，由 此引出主题。由学生所喜诡的漂亮图片来调动他们的兴趣与积极 性。 《二) 探索与体验 1、整理复习 用"“贴橡皮泥“的方法计数: 教师边讲解，边示范。如教师可 说: “我呢，非常喜欢紫色，我就把紫色的橡皮泥粘在黑板写有“紫? 的地方。非常简单，想不想来试斌办这种“玩*法，孩子们一定愿意 接受，积极性就出来了。让学生分行来贴，保证人人参与。 出示"“我班同学最喜欢的颜色统计表“课件。把数据添到统计表 中，由学生报数，教师在电脑前操作，添数。 出示“象形统计图"课件，让学生根据统计表完成他们手中的这 张象形统计图 (教师课前为每个学生准备好) 。在动手做前，让学 生说说对“相应颜色"的理解。学生做，教师巡视指导。 2、新授 出示课件，引用免博士的话“你知道吗?还可以用条形统计图来 表示。"教师可说:“那条形统计图是什么样子的? 想不想认识? “以 激起学生对新知的好奇。"请看，这就是。"教师随即出示“条形统计 图“的课件。“但它还没完成，这需要响大家共同努力，齐心协力， 好不好? “这样可以培养孩子的合作精神，体验合作的愉快。再一次 由学生报数，教师操作。