第二单元《快乐读书吧》导学案
【学习目标】
1.加强拓展阅读,了解寓言,对寓言发自内心的喜爱。
2.对阅读产生浓厚兴趣,从阅读中体会寓言中蕴含的道理。
3.在充分的阅读中,能积累丰富的语言,培养情感,发展思维,提高语文素养。
【重点难点】
1.对阅读产生浓厚兴趣,从阅读中体会寓言中蕴含的道理。
2.在充分的阅读中,能积累丰富的语言,培养情感,发展思维,提高语文素养。
【新知预习】
1.回顾本单元的学习内容:这一单元学习了哪些内容?这些课文有什么共同点?
2.准备交流资料:你还知道哪些像这样的故事?
3.预习《曲突徙薪》,概括故事主要内容。
4.提前阅读或了解《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《拉•封丹寓言》等著名寓言故事书。
【课堂探究】
为什么主人只请救火者,而没有请开始提建议者?你从这个故事中得到了什么启发?
【达标练习】
看图完成练习。
1.给这幅图添加一个题目,应该是( )。
A.初生牛犊 B.对牛弹琴 C.高山流水 D.牛角挂书
2.对这幅图的内容理解正确的是( )。
A.比喻说话不看对象,或者对蠢人谈论高深的道理,都是白费了口舌。
B.比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。
C.比喻以静止的眼光来看待变化发展的事物,必将导致错误的判断。
3.下面的情况,用什么成语最合适?
每当妈妈数落我家的那只大花猫偷吃东西的时候,猫总是东摇摇,西晃晃,一副不以为意的样子。看妈妈骂得那么起劲,我心想,这不是( )嘛!
A.揠苗助长 B.对牛弹琴 C.自相矛盾 D.滥竽充数
【学习评价】自评:☆ ☆ ☆ ☆ ☆
师评:☆