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恻楚
上传于：2024-05-25
部编版四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》教学设计及反思
【教学内容】部编版四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》
【教学目标】
1、针对当前生活中的不便，能展开奇思妙想，想象发明的东西。
2、能就自己感兴趣的发明，围绕样子和功能的特点进行交流，完成思维导图。
3、就一定句式把发明的东西的样子和功能简单说清楚。
4、给予写法指导，搭好支架为写作打好基础。
【教学重点】
1、针对当前生活中的不便，能展开奇思妙想，想象发明的东西。
2、能就自己感兴趣的发明，围绕样子和功能的特点进行交流，完成思维导图。
【教学难点】
就一定句式把发明的东西的样子和功能简单说清楚。
【教学流程】
一、激趣导入
1、这节课老师给你们带来了神秘的礼物，想要看看吗？
那就需要你们认真听讲、积极思考发言。可以做到吗？看他们来了。
2、出示图片老师讲解。
在打扫卫生时尘土飞扬弄脏了屋子，于是人们发明了吸尘器。这是人们的奇思妙想之后发明的物品。
人们在上班途中因堵车而经常迟到，因此发明了会飞的汽车。这是人们的奇思妙想。
3、接下来，我们来读读课本上给出的题目（《会飞的小木屋》《水上行走鞋》《会变大变小的书包》），大家读