部编版四年级语文下册第四单元 习作《我的动物朋友》 教案.doc

四年级下册习作《我的动物朋友》公开课设计 【教材分析】 习作《我的动物朋友》是统编教材四年级下册第四单元习作，本单元的语文要素是“体会作家是如何表达对动物的感情的；写自己喜欢的动物，试着写出特点。” 本次习作的话题是“我的动物朋友”，教材习作要求和以往描写小动物的习作要求不同，旨在启发学生根据不同的情景，针对不同的表达对象需要，选取不同的角度，进而抓住动物的主要特点进行介绍。从而使学生明白根据交际需要的不同，习作内容也会不同，了解习作在实际生活中的应用价值。 【学情分析】 之前二、三年级学生写过关于小动物的习作，相对来说已经有了一定的习作基础，但是四年级这一单元习作要求和以往描写小动物的习作要求却不同，对学生有了更高层次的要求，所以教师要引导学生关注教材创设的三个情景，使学生明确本次习作与以往描写动物的习作有所不同，要根据不同情景需要选择不同的表达内容，写出动物的主要特点。如果没有养过这几种动物，也可以写自己熟悉的其他动物，要鼓励学生自己创设情境，引导学生从生活中去寻找、提炼习作素材。而在写动物特点的过程中，可以让学生尝试运用本单元学习的表达方法，对点滴小事进行生动具体的描写。 【教学