部编版四年级语文下册 第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 教案+教学反思.doc

口语交际 朋友相处的秘诀 ［教学目标］ 1.能根据讨论的目的，记录重要信息。 2.能分类整理小组的意见，有条理地汇报。 ［教学重难点］ 能分类整理小组的意见，有条理地汇报。 ［教学课时］ 1课时 一、创设情境，引出话题 1.（出示本班学生的图片小视频）引导学生讲一讲自己和小伙伴之间的故事。 （1）你的好朋友是谁？生活中，你们一定有不少故事吧，谁愿意分享自己与朋友相处的故事呢？ （2）学生可以先在小组内交流，而后选派代表汇报。汇报过程中要引导学生有条理地说出一段话。可按事情的发展顺序来描述，尽量避免口头语的使用。 2.有的同学能和好朋友融洽的相处，有的同学总会和朋友产生矛盾，相处时间不长，两个人就闹意见了，看来和朋友相处真的是大有学问呀，今天我们就一起来寻找一下朋友相处的秘诀是什么？（板书课题：朋友相处的秘诀） 二、充分表达，交流意见 1.明确口语交际及要求。 和朋友相处，最重要的是什么？分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。 （1）师指名读，明确口语交际的内容。 （2）明确讨论方法。 （3）师指导汇总小组意见的方法。（可学习教材范例）方法总结：依次说出自己的意见，小组汇总后将