部编版四年级语文上册第二单元 习作：小小“动物园” 教案.doc

学科语文年级册四年级上册教材版本部编版课题名称第二单元语文习作教学目标小小动物园重难点分析重点分析要学会细心观察能从人物和动身上找到相关联的地方要学会抓住人物特点写一件事难点分析学生要展开联想抓住特点介绍自己或家庭成员教学方法通过图片拓展思维引导阅读找出写作方法通过引导学生怎样评价作文让学生取长补短养成修改作文的好习惯通过小试牛刀让学生真正把方法学到手把知识点落实到实处教学环节教学过程导入亲爱的孩子你好现在请你一起跟着陈老师一起学习习作小小动物园你熟悉了解哪些动物呢请你看看这些图找一找想一想相信其中一定有你很喜欢的吧再瞧咦动物和我们的家人之间会产生什么奇妙的联系呢知识讲解难点突破一人和动物之间的奇妙联系请您想一想小明说我的爸爸胖胖的很憨厚像一只熊小红说我的姐姐游泳特别好在水里像一条自由自在的鱼小兰说我的爷爷很威严就像一只大老虎请你看着这三幅图刚才三个同学分别将自己的家人和哪种动物联系起来的二和动物联系起来用一句话说出家人的特点如果你把自己的家想象成一个动物园是不是很有趣呢你的家人和哪种动物比较像什么地方像选一个家人用一句话写出人物的某种特点爸爸妈妈你自己还有爷爷奶奶姐姐弟弟这些家人都是可以选择的有个孩子写了这样一句话我的爷爷非常勤劳在我们家像一头老黄牛任劳任怨还有两句请你自己读再看这两段文字都提到了小兔子一个是把我的妹妹比作一只小兔子还有一个同学呀是把自己当作一只小兔子了三找出人和动物的相似点那么这两个女孩儿和小兔子之间有什么相似点呢都爱吃胡萝卜等蔬菜都很胆小都喜欢蹦蹦跳跳人和动物的相似点还真的有些奇妙的联系呢是啊人和动物的相似点可能有好几处每一处的共同特点都要写清楚比如外貌方面的性格方面的脾气方面的还有行为方面声音方面爱好方面等瞧这是妈妈这是绵羊他们之间有什么相似点呢都是波浪卷儿看出来了吧都爱吃素食都非常温和孩子们我们想一个人再由她联想到某种动物再找一找它们之间的相似点是我们写好这一篇习作的重要秘诀那么在找相似点时要注意什么呢现在陈老师请你们来做小老师评一评像这样的相似点是否合适呢有位小作者呀将自己的弟弟和小猴子联系起来找到的相似点是都喜欢不停的动都喜欢爬上爬下都特别贪玩儿请你开动脑筋思考思考这样的三点如果都写在作文中的话合适吗我听到了有孩子说不太合适呀没错因为这几点有重复因为这几点有重复之嫌哦怎么改呢瞧可以这样改都喜欢做鬼脸都喜欢吃香蕉都特别贪玩这样来写人物的形象就更加立体丰富了而不能挑选三个相似点都差不多的我们应该从不同的角度来寻找相似点哦听明白了吗陈老师要给大家一个提醒再找相似点的时候不一定非要写三点也可以是两点或者是四点四学会评价修改作文出示作文评价表例文评价五小试牛刀课堂练习难点巩固和动物联系起来用一句话说出家人的特点例文评价小试牛刀小结用这节课学习到的知识给每个家人都写上一段