部编版语文四年级上册第二单元习作：小小“动物园” 第一课时 教案.doc

四上二单元习作《小小“动物园”》教案 【教材分析】 《小小“动物园”》是义务教育教科书（统编版）四年级上册第二单元的习作指导课，这是在三年级下册第六单元习作“写一个身边的人，尝试写出他的特点”基础上的提升。本单元习作要求学生写自己的家人，找到家人和动物之间的相似性。把家人想象成某个动物，通过把家人突出的特点（外貌、性格、脾气、特长、习惯等）与某种动物的特点联系起来，让学生有话可说，并增加写作的乐趣。把写每个家人的片段串联起来，就变成了一个充满亲情和乐趣的小小“动物园”。体会家人的可爱。 【学情分析】 对四年级的学生来说，写人作文并不陌生，学生与家人朝夕相处，想要找到家人与动物之间相似的特点并不难。不过，能从不同的角度去联想以及通过具体有细节的描写把家人的特点写清楚，是学生面临的一个新挑战。本次习作将以此为突破口，引导学生学会观察和表达，让学生感受到家人的可爱、家庭生活的趣味以及表达的乐趣。 【教学目标】 1.借助例文，学会从不同方面将家人和动物相似的特点写出来。 2.能抓住家人与动物的相似之处，运用具体的描写和生动的语言，写出家人的特点。 3.能主动与同学和家人