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上传于：2025-03-25
三年级学生刚刚接触英语，对英语充满好奇和新鲜感，具有较强的学习积极性和主动性。但他们注意力集中时间较短，活泼好动，以形象思维为主，在学习过程中需要借助大量直观、生动的教学资源来辅助理解。经过上学期的学习，部分学生已掌握了一些简单的英语单词和日常用语，但个体差异开始显现，部分学生在发音、记忆单词等方面存在一定困难。