六年级上册语文教案-麋鹿 苏教版.doc

麋鹿教学设计 一、教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3.体会国家对保护野生动物的高度重视。在理解课文的基础上，能学着讲解员的样子说说麋鹿的外形特点。4. 激发学生热爱大自然，保护野生动物的思想感情。（德目）5. 体会说明文的说明方法（举例子、列数据、打比方、作比较等。）二、教学重点难点1．理解课文内容，了解麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。2．在理解课文的基础上，能结合课文内容，学着解说员的样子来介绍麋鹿的外形特点、传奇色彩。三、教具准备PPT课件四、突破措施1.通过朗读加深理解，并使朗读能力得到训练和提高。2.借助多媒体课件，突出重点词句的理解和诵读。3.课内教材与课外教材相结合，开拓视野，辅助教学。五、课时安排2课时 《麋鹿》预习学案一、预习目标1．正确认读文中的生字词，能流利地读课文。2．初步了解课文大意。二、预习学案：（一）我会读姜子牙   哺育   沼泽   跋涉   繁殖   颠沛流离     觅食   公爵   别墅   杀戮   厄运   销声匿迹（二）我