1　春 教案.doc

第一单元春导学目标反复朗读感受形象体会感情学习抓住特点多角度按顺序生动描写景物的写法学习重点揣摩品味本文优美精彩的语言激发学生热爱生活热爱大自然的感情课时计划课时21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站教法指导自主学习让学生围绕自学互研中的知识点进行自主学习学生带着导学目标认真阅读课文及相关参考资料捕捉课文中的关键段落句子词语尽量独立完成步骤二中的思考题准备展示交流记录疑难问题将自主学习没有解决的问题记录下来用于合作探究时解决合作学习每个小组派名代表展示环节二中的答案同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题同桌之间互相讨论有分歧不能达成一致的小组讨论小组内不能达成一致的组长记录下来以备全班讨论时交流全班讨论时教师不能一下子给出答案在学生思维的火花充分碰撞后再点拨引导达到启发思维的目的情景导入生成问题曾经有个盲人乞丐胸前挂块写有自幼双目失明字样的牌子沿街乞讨可很少有人肯施舍给他一次他遇到一个穷困的诗人诗人称自己身无分文只能送他一句话奇怪的是自从诗人在那块牌子上添了一句话后人们变得乐善好施纷纷慷慨解囊了请同学们猜猜诗人送他的究竟是一句什么样的话诗人赠送