青岛版科学六年级下册《10 能源的开发与利用》教学设计.doc

10能源的开发与利用教学设计一教学目标知识目标学生能够了解能源的种类特点及利用方式理解能源开发与利用对人类生活的重要性能力目标学生能够通过探究活动掌握能源利用的基本原理和方式培养分析和解决问题的能力情感态度与价值观培养学生对能源的关注和珍惜树立节能环保的意识通过探究能源的开发与利用培养学生的探究精神和社会责任感二教学重点能源的种类特点及利用方式能源开发与利用对人类生活的重要性三教学难点如何引导学生深入理解能源开发与利用的相互关系如何让他们在实际操作中掌握探究方法四教学准备教师准备教学PPT相关能源开发与利用的视频资料实验教具如太阳能热水器模型风力发电机模型等学生准备记录本笔收集一些家庭节能措施的资料五教学过程一引入教师通过提问你们知道我们生活中常用的能源有哪些吗引起学生的兴趣引出本节课的主题学生思考并回答问题教师进一步引导学生进入本节课的主题通过学生的回答教师可以了解学生对能源的认知程度为后续的教学提供依据同时培养学生的思考能力教师提问你们能否举出一些能源开发与利用的例子引导学生思考能源开发与利用的关系学生回答后教师进一步讲解能源开发与利用的相互关系和重要性教师出示教学PPT展示能源开发与利用的相关概念和相互关系帮助学生更好地理解这一内容学生在教师的指导下进行思考和讨论培养其分析和解决问题的能力二新课展开能源的种类和特点教师介绍能源的种类和特点包括化石能源水能风能太阳能等通过PPT展示各种能源的特点和应用场景帮助学生了解不同能源的特性和优缺点同时引导学生思考能源开发与利用对人类生活的重要性学生在教师的指导下进行思考和讨论培养其分析和解决问题的能力能源的开发与利用方式教师介绍各种能源的开发与利用方式如火力发电水力发电风力发电太阳能发电等通过PPT展示各种能源的开发与利用原理和方式帮助学生深入理解能源的利用方式同时引导学生思考如何更好地利用能源提高能源利用效率学生在教师的指导下进行思考和讨论培养其分析和解决问题的能力家庭节能措施教师引导学生探究家庭节能措施让学生了解如何在日常生活中节约能源降低能耗学生通过小组讨论和交流分享家庭节能的经验和做法同时引导学生思考如何将节能措施应用到自己的生活中培养他们的环保意识和责任感学生在教师的指导下进行思考和讨论培养其分析和解决问题的能力实验活动教师组织学生进行实验活动探究太阳能热水器的工作原理学生分组进行实验通过观察实验现象和数据分析太阳能热水器的工作原理和特点教师巡视并指导学生进行实验操作和观察分析实验活动结束后教师引导学生进行交流和分享实验结果和结论通过实验活动学生更加深入地理解太阳能的开发与利用方式和原理培养学生的实验操作能力和科学探究精神思考活动教师引导学生思考如何更好地开发和利用新能源解决能源危机问题学生通过思考和讨论提出一些新能源开发和利用的建议和方案教师对学生的思考进行点评和总结强调新能源开发和利用的重要性和意义通过思考活动培养学生的创新思维和社会责任感三拓展应用教师布置课后作业要求学生调查自己所在地区的新能源开发和利用情况撰写调查报告并分享交流学生通过调查和撰写调查报告更加深入地了解新能源开发和利用的现状和问题培养学生的自主学习和社会实践能力同时培养学生的合作精神和表达能力教师引导学生思考如何将新能源技术应用到自己的生活中提出一些可行的方案和建议学生通过思考和讨论提出一些新能源技术应用的方案和建议并尝试在实际生活中进行应用和实践通过思考和应用活动培养学生的创新思维和实践能力促进他们对新能源技术的了解和应用同时培养学生的自主学习和解决问题的能力