体育丢手绢 教案 全国通用.doc

《丢手绢》教学设计 一、指导思想  本课设计坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，以新课标为依据，以团结、竞争、欢乐和创新为主题。结合一年级学生心理特点，通过教师语言激励、音乐渲染等手段，以合作探究的学习方式，来激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学练氛围，创造美好的情景和身心健康的和谐发展。  二、教材的选择与教学内容  体育游戏丢手绢第一课时    三、学情分析  本课设计是针对一年级学生，一年级学生有年龄小，活泼、好动，喜欢探索新鲜事物，模仿能力强，注意力不够集中的特点。所以教师在教学过程中应注意培养学生的体育兴趣，创设学生喜爱的游戏情景，不断创新新教法来吸引学生的注意力，达到身心协调发展的目的，  四、教学目标  1、通过教学让90%以上的学生完成丢手绢游戏，激发学生的游戏兴趣，体验各种丢手绢游戏的快乐。  2、发展学生快速反应、协调、灵敏、速度等身体素质，提高快速反应、快速奔跑的运动技能，增强音乐节奏感。 3、养成遵守游戏规则的好习惯，培养友好相处、互相关爱的优秀品质。  五、教学的重难点  教学重点:提高快速反应、快速奔跑的运动技能。  教学难点