2022年中考语文复习新题速递之基础知识（2022年6月）（word版含解析）.doc

年中考语文复习新题速递之基础知识年月一选择题共小题春海淀区校级期中下面语句中成语运用错误的一项是老舍的一生总是忘我地工作他是文艺界当之无愧的劳动模范老舍原名舒庆春上学后自己更名为舒舍予言外之意是舍弃自我的意思老舍先生墓碑上刻着老舍自己的一句话文艺界尽责的小卒睡在这里可见老舍总认为自己是微不足道的老舍的作品不仅揭露了帝国主义的经济文化宗教带给中国人民的种种伤害而且传达着作者对在这些伤害面前卑躬屈节的洋奴汉的深恶痛绝春海淀区校级期中下面是具有家国情怀的诗歌作品其中不属于这类的是晚春韩愈逢入京使岑参木兰诗北朝民歌黄河颂光未然春海淀区校级期中年级开展了弘扬民族精神传承家国情怀主题学习活动在主题活动之榜样引领时代楷模展板前同学们了解到众多时代楷模的事迹纷纷在留言簿上表达自己的崇敬之情下面是四位同学的留言其中加点成语使用不恰当的一项是邓稼先您是两弹元勋留美归国临危受命您深入到戈壁大漠隐姓埋名几十年呕心沥血成功设计了中国的原子弹和氢弹钱学森您是中国航天之父为了航天事业倾注了一生的心血您是中国航天科学空前绝后的旗帜是中华民族优秀知识分子的典范袁隆平您是当代神农中国杂交水稻事业的开创者您虽名满天下却仍专注田畴淡泊名利让所有的人远离饥饿是您毕生的追求闻一多您是诗人学者民主战士为了探索救国救民的真理埋头研究在集会上痛斥特务骂得慷慨激昂群众大呼过瘾春海淀区校级期中下面语句均出自小说骆驼祥子对这些语句所使用的修辞方法判断及分析有误的一项是那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬像身经百战的武士的一颗徽章语境祥子通过努力买了属于自己的第一辆车分析这句话运用比喻把车比作武士的徽章表明了这辆车对祥子的重要性不仅是生存的手段也是荣誉的象征希望使他快活恐惧使他惊惶他想睡但睡不着四肢像散了似的在一些干草上放着语境祥子被大兵抓到军营有了逃跑的计划分析这句话运用比喻写出了祥子当时又惊又喜又怕又累的复杂心理街上的柳树像病了似的叶子挂着层灰土在枝上打着卷枝条一动也懒得动无精打采地低垂着语境祥子在烈日下出去拉车分析这句话运用拟人写出了柳树失去活力的状态突出了天气的炎热让祥子苦不堪言其实雨并不公道因为下落在一个没有公道的世界上语境一场暴雨给大杂院带来了不小的损失分析这句话运用拟人一场看似平常的暴雨却能要了底层百姓的命突出了社会的黑暗和不公春白云区校级期中下列各组词语中书写全对的一组是深霄秩序锲而不舍大庭广众小楷惶恐锋芒必露惹人注目懊悔怪诞慷概淋漓浩浩荡荡斑斓烦躁迥乎不同马革裹尸春白云区校级期中下列句子中划线成语使用不恰当的一项是人们对于这些杀人放火坏事做尽的侵略者深恶痛绝对于那些站在一线抢救的医护人员来说个人的安危简直微不足道没有知识文化的他每个月的收入都不够花只能兀兀穷年了民族英雄那种可歌可泣的牺牲精神值得我们好好学习春白云区校级期中下列句子中没有病句的一项是上海科技开发中心聚集了一批热心科技开发服务善于经营管理的专业化人才面对错综复杂的局面我们一定要认真研究仔细调查不可掉以轻心学校开展的感恩活动掀起了同学间互帮互助互学互进增进了彼此的友谊由于里约为迎接奥运会对城区进行了大规模的翻新修缮使城市面貌有了很大的改善同学们学习了更多英雄榜样的故事后写下了心得体会他们的表述中用词不恰当的一项是平凡英雄用寻常的言行真挚的情感书写了英雄史诗这是不言而喻的为了取得新技术的突破为了攻破一个个的难关科技英雄们沥尽心血中国航天事业取得举世瞩目的成就这背后是一代代航天人微不足道的努力我们要学习英雄榜样锲而不舍地追求科学真理脚踏实地潜心钻研春兴安县校级期中下列有关文学名著内容的表述正确的一项是红岩中刘思扬华子良等是最后幸存的共产党员创业史中在土改期间被人叫作轰炸机的是郭振山蛤蟆滩的三大能人是郭振山郭世富和梁三老汉创业史讲述了以梁生宝为代表的新一代农民告别老一辈单打独斗创立家业的狭隘思维坚持互助互帮为建设农村合作社事业而奋斗的故事骆驼祥子中祥子从兵营里逃出来以后牵着顺出的骆驼一路逃跑他不敢进村不敢睡觉天蒙蒙亮时直接赶回了城里的人和车厂下列关于课文叶圣陶先生二三事内容理解有误的一项是本文行文平易表面不动声色而实际情感真挚内涵深厚文章对人物采用了以小见大的刻画方法通过对具体事例的详细描述再现人物全貌课文记述了叶圣陶先生的过人品性待人宽律己严及体现这一品性的典型事例本文所记述的叶圣陶先生在语文方面的两项重要主张是写话和多阅读及其具体内涵下列句子中有语病的一项是叶圣陶先生的品德是值得我们每个人去学习的叶圣陶先生二三事的作者张中行的籍贯是河北香河河北屯今属天津人叶圣陶先生二三事一文记叙的是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事叶圣陶先生是我国著名的作家编辑家教育家下列各组词语中无错别字的一项是丁卯逝世删去除夕晦人不倦朦胧监督修润鞭炮不耻下问拖沓感概放弃费事颠沛流离业绩累赘悲哀告辞以身做则短文两篇爱莲说文中写菊花和牡丹的用意是什么理解正确的一项是文章通过对菊花牡丹莲花三种花的德行品格的描写以牡丹作反衬用菊花作陪衬突出了莲花的美好形象文章通过菊花牡丹与莲花的对比描述突出它们各自的德行品格这两种花人们都很熟悉容易引起人们的联想这两种花一直为前人所钟爱由前人所爱说到自己的所爱有强烈的比较效果下列语句中加线的词解释有误的一项是可爱者甚蕃多牡丹之爱宜乎众矣应当不蔓不枝长枝亭亭净植种植下列划线的成语使用不当的一项是他好不容易找到了一份安定的工作希望从此可以结束颠沛流离的生活从现在开始这样做并以身作则这将会培养孩子的同情心遇到不懂的问题同学们总喜欢向老师请教这种不耻下问的精神值得提倡对于外界关心的传言他只是付之一笑避而不答下列句中的之与无丝竹之乱耳中的之用法相同的一项是花之君子者也莲之出淤泥而不染何陋之有菊之爱春镇原县校级期中下列词语中加点字注音无误的一项是确凿嫉妒颈子马革裹尸倜傥沮丧铠甲当之无愧觅食弥漫田垄九曲连环荒谬讪笑萦带义愤填膺春仪征市期中下列有关作家作品和文化常识表述有误的一项是骆驼祥子是现代作家老舍的代表作小说描写了一个普通人力车夫的一生反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情闻一多是知名的诗人学者民主战士他的代表诗集有红烛死水作为学者他说了就做言行合一作为民主战士他做了再说或是做了也不一定说孙权劝学中卿今当涂掌事的卿是古代君对臣的爱称将军百战死壮士十年归采用互文手法写历经多年征战有的战士战死沙场木兰等幸存者胜利归来春邗江区期中下列说法正确的一项是在诗人臧克家笔下做了再说做了不说是闻一多先生作为革命家的一面敢说敢做说了就做又是闻一多先生作为学者的一面如此对比鲜明展现了闻一多先生是口的巨人行的高标鲁迅笔下的阿长是一个连名字都没人知道的保姆杨绛笔下的老王是一个蹬三轮的田螺眼李森祥笔下的父亲是一个用汗水和辛劳砌成九级台阶却坐太高了又不自在的朴实农民这些小人物虽然平凡且有弱点但在他们身上又常常闪现优秀品质的光辉孙权劝学节选自纪传体通史资治通鉴讲述了鲁肃在孙权的劝告下学习并学有所成的故事刮目相看吴下阿蒙出自本文木兰诗选自北宋郭茂倩编纂的乐府诗集讲述了北宋时期发生在北方的一个家喻户晓的故事因为没有成年的兄长父亲又年老多病木兰决定替父从军报效国家春覃塘区期中依次填入下面一段文字括号处的词语恰当的的一项是文明美德就像一沼清泉着我们的心灵给予我们心灵的让文明美德之风吹遍校园让我们的校园从此美丽让文明美德的新风吹遍社会让我们的社会出文明的火花让我们和文明美德手拉手结伴同行滋养慰藉绽放爆发滋润慰藉绽放迸发滋养慰劳开发迸发滋润慰劳开放爆发春薛城区期中下列加点字注音全对的一项是元勋秩序咳嗽薪金屏障哺育咀嚼呜咽豁亮坚韧嗥鸣默契震悚愧怍烦躁粗拙春兴安县校级期中下列各项中对诗词理解有误的一项是王维的竹里馆中前两句通过独坐幽篁长啸的举动生动形象地表达了诗人的孤独寂寞之情李白的春夜洛城闻笛一诗扣紧一个闻字抒写自己闻笛的感受前两句描写笛声随春风飞遍整个洛阳城合理运用想象夸张和拟人令人回味无穷岑参的逢入京使第二句双袖龙钟泪不干龙钟指的是泪流纵横的样子此处诗人用夸张的手法表现了对家人的思念韩愈的晚春一诗描述了暮春时节百花争芳斗艳的情景诗人采用拟人化的手法借写花木对春天这样美好时光的珍惜表达了自己的惜春之情春铁岭期中选出下列对春夜洛城闻笛赏析有误的一项谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城此夜曲中闻折柳谁人不起故园情全诗扣紧一个闻字抒写自己闻笛的感受诗的第一句是猜测性的问句这就是句中暗字所包含的意味散入春风满洛城春风徐徐笛声飘散在风中风又吹送笛声飘满了洛阳城让人想到此曲只应天上有此夜曲中闻折柳今夜缥缈的笛乐中我听到了思乡怀亲的折杨柳笛乐飘飘如此动人何人不起故园情听到这笛声的谁不会动思乡之情呢联系第一句看这种游子怀念故园的感情最初是强烈的结尾变为隐藏的莫可名状的春武宣县期中下面依序填入括号的字音或字形完全正确的一项是天上闪烁的星星好像黑色上着的宝石它跟我们这样地接近哪黑的山峰像巨人一样矗立在面前幕缀暮缀幕缀幕辍春威远县校级期中下列各组生字词的读音完全正确的一项晌午酝酿鲜为人知潜心贯注诘问荒僻锲而不舍苛捐杂税屏障呜咽迥乎不同妇孺皆知亘古庇护谆谆教诲深恶痛疾春威远县校级期中下列有关骆驼祥子内容无误的一项是骆驼祥子中的祥子的第一辆车被抢走以后千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被张侦探给洗劫了骆驼祥子中祥子偷来三匹骆驼卖了三十五个大洋骆驼祥子中李太太劝祥子把钱存入银行或放债祥子没有接受建议骆驼祥子中夏太太让祥子买车吃车份做小买卖的生意他不屑一顾春武宣县期中下面加点成语运用有误的一项是我们班的李之乐同学在校运会中取得了优异的成绩真是可歌可泣闻一多先生的最后一次演讲动人心鼓壮志气冲斗牛声震天地家喻户晓的抗疫专家钟南山李兰娟为新冠抗疫工作作出了突出贡献张桂梅为数以千计的孩子带来学习的机会她是当之无愧的时代楷模称号春武宣县期中下面依序填入横线的标点符号完全正确的一项是请你意识到这是一种幸福吧因为只有你意识到这一点你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因朋友你是这么爱我们的祖国爱我们的伟大领袖毛主席你一定会深深地爱我们的战士他们确实是我们最可爱的人可以说男男女女举双手喊出来修我的眼泪都流出来了我立誓为了我们子孙后代就算我们这一代人穷十年苦十年也要让下一辈人过上好日子句号逗号逗号逗号感叹号破折号感叹号感叹号逗号感叹号逗号破折号春武宣县期中阅读古诗回答问题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随君直到夜郎西下面对本诗理解和分析不正确的一项是题目中的左迁指降职李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉于是写了这首诗首句写杨花落尽和子规啼点明时令融情于景为后面的抒情作了铺垫后两句运用了夸张的修辞方法表达了诗人的忧愁无奈及对友人的关切之情诗歌想像奇特体现了李白诗的浪漫主义风格下面是对龚自珍的己亥杂诗的理解品析有误的一项是前两句诗抒情叙事在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概后两句诗以落红为喻隐含着诗人对渺茫前途的幽怨这首诗将政治抱负与个人志向融为一体通过抒情叙事议论表达了诗人复杂的情感这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情年中考语文复习新题速递之基础知识年月参考答案与试题解析一选择题共小题春海淀区校级期中下面语句中成语运用错误的一项是老舍的一生总是忘我地工作他是文艺界当之无愧的劳动模范老舍原名舒庆春上学后自己更名为舒舍予言外之意是舍弃自我的意思老舍先生墓碑上刻着老舍自己的一句话文艺界尽责的小卒睡在这里可见老舍总认为自己是微不足道的老舍的作品不仅揭露了帝国主义的经济文化宗教带给中国人民的种种伤害而且传达着作者对在这些伤害面前卑躬屈节的洋奴汉的深恶痛绝考点成语答案分析本题考查学生正确使用成语的能力解答此题我们平时要积累大量的成语还要结合句意表述从词性词义轻重感情色彩习惯用法等多方面考虑成语运用的常见错误有以下几种望文生义褒贬不当搭配不当用错对象语境不符等解答正确有误言外之意指有这个意思但没有在话里明说出来不符语境故选点评解答这道题要有比较扎实的语文基本功这要求我们要养成多读书多积累的好习惯这样才能厚积薄发提高解题的准确率春海淀区校级期中下面是具有家国情怀的诗歌作品其中不属于这类的是晚春韩愈逢入京使岑参木兰诗北朝民歌黄河颂光未然考点文学常识答案分析本题考查文学常识广义的文学常识指涵盖文化的各种问题包括作家年代作品知识等结合选项内容来分析作答即可解答不属于晚春通过描写花草树木得知春天不久就要归去于是各逞姿色争芳斗艳欲将春天留住就连那本来没有任何姿色的杨花榆荚也不甘示弱好像雪花随风飞舞加入了留春的行列全诗表达了诗人惜春的思想感情同时也蕴含应抓住时机乘时而进创造美好未来之意属于故选点评解答这道题要有比较扎实的语文基本功这要求我们要养成多读书多积累的好习惯这样才能厚积薄发提高解题的准确率春海淀区校级期中年级开展了弘扬民族精神传承家国情怀主题学习活动在主题活动之榜样引领时代楷模展板前同学们了解到众多时代楷模的事迹纷纷在留言簿上表达自己的崇敬之情下面是四位同学的留言其中加点成语使用不恰当的一项是邓稼先您是两弹元勋留美归国临危受命您深入到戈壁大漠隐姓埋名几十年呕心沥血成功设计了中国的原子弹和氢弹钱学森您是中国航天之父为了航天事业倾注了一生的心血您是中国航天科学空前绝后的旗帜是中华民族优秀知识分子的典范袁隆平您是当代神农中国杂交水稻事业的开创者您虽名满天下却仍专注田畴淡泊名利让所有的人远离饥饿是您毕生的追求闻一多您是诗人学者民主战士为了探索救国救民的真理埋头研究在集会上痛斥特务骂得慷慨激昂群众大呼过瘾考点成语答案分析本题考查学生正确使用成语的能力解答此题我们平时要积累大量的成语还要结合句意表述从词性词义轻重感情色彩习惯用法等多方面考虑成语运用的常见错误有以下几种望文生义褒贬不当搭配不当用错对象语境不符等解答正确有误空前绝后从前没有过此后也不会有多用来形容某种成就或盛况对象错误故选点评解答这道题要有比较扎实的语文基本功这要求我们要养成多读书多积累的好习惯这样才能厚积薄发提高解题的准确率春海淀区校级期中下面语句均出自小说骆驼祥子对这些语句所使用的修辞方法判断及分析有误的一项是那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬像身经百战的武士的一颗徽章语境祥子通过努力买了属于自己的第一辆车分析这句话运用比喻把车比作武士的徽章表明了这辆车对祥子的重要性不仅是生存的手段也是荣誉的象征希望使他快活恐惧使他惊惶他想睡但睡不着四肢像散了似的在一些干草上放着语境祥子被大兵抓到军营有了逃跑的计划分析这句话运用比喻写出了祥子当时又惊又喜又怕又累的复杂心理街上的柳树像病了似的叶子挂着层灰土在枝上打着卷枝条一动也懒得动无精打采地低垂着语境祥子在烈日下出去拉车分析这句话运用拟人写出了柳树失去活力的状态突出了天气的炎热让祥子苦不堪言其实雨并不公道因为下落在一个没有公道的世界上语境一场暴雨给大杂院带来了不小的损失分析这句话运用拟人一场看似平常的暴雨却能要了底层百姓的命突出了社会的黑暗和不公考点修辞手法的表达效果答案分析本题考查修辞手法解答正确有误运用比喻表述有误四肢像散了似的应该是夸张故选点评解答此题要根据自己已有的修辞知识储备对句子运用的修辞方法作出准确辨析春白云区校级期中下列各组词语中书写全对的一组是深霄秩序锲而不舍大庭广众小楷惶恐锋芒必露惹人注目懊悔怪诞慷概淋漓浩浩荡荡斑斓烦躁迥乎不同马革裹尸考点常见易错字答案分析本题考查易错的字形作答此题首先要认真阅读题目然后根据自己的日常积累判断加点字的字形是否正确遇到记忆模糊不确定的字词可以采用排除法排除选项得出正确答案解答有误深霄的霄应写作宵有误锋芒必露的必应写作毕有误慷概淋漓的概应写作慨正确故选点评要正确地读写词语应从汉字的音形义三方面入手读准字音辨明字形弄清字义在日常的学习阅读中也要注意多积累丰富自己的字词量在积累的过程中要做到准确无误这样才能在实际的读写运用中避免错读错写春白云区校级期中下列句子中划线成语使用不恰当的一项是人们对于这些杀人放火坏事做尽的侵略者深恶痛绝对于那些站在一线抢救的医护人员来说个人的安危简直微不足道没有知识文化的他每个月的收入都不够花只能兀兀穷年了民族英雄那种可歌可泣的牺牲精神值得我们好好学习考点成语答案分析本题考查成语使用正误的辨析解答此题平时要有大量的成语积累还要结合句意表述从词性词义轻重感情色彩习惯用法等多方面考虑确定正确选项成语运用的常见错误有以下几种望文生义褒贬不当搭配不当用错对象语境不符等解答正确深恶痛绝指对某人或对某事物厌恶痛恨到极点符合语境正确微不足道指意义价值等小得不值得一提符合语境有误兀兀穷年意思是一年到头辛苦劳动勤劳不懈句中所要表达的意思是他收入不够花每年都很穷困与语境不符正确可歌可泣形容英勇悲壮的事迹值得歌颂感人至深符合语境故选点评运用成语应注意的几个问题注意理解成语的整体意义不能望文生义注意把握成语的结构特征不能肢解其含义注意成语语义的大小适用范围不要界限不清注意把握成语的感情色彩不要褒贬失当春白云区校级期中下列句子中没有病句的一项是上海科技开发中心聚集了一批热心科技开发服务善于经营管理的专业化人才面对错综复杂的局面我们一定要认真研究仔细调查不可掉以轻心学校开展的感恩活动掀起了同学间互帮互助互学互进增进了彼此的友谊由于里约为迎接奥运会对城区进行了大规模的翻新修缮使城市面貌有了很大的改善考点病句辨析与修改答案分析本题考病句的辨析常见的病句类型有成分残缺搭配不当语序混乱结构混乱语意不明语言赘余等先通读所有句子凭语感判断正误如果不能判断的可以压缩句子看搭配是否得当找出病因解答正确有误语序不当认真研究与仔细调查互换位置有误成分残缺在互进后面加的热潮固定搭配掀起的热潮有误成分残缺删去由于或者使故选点评辨析病句常用的方法有语感法辨析句子正误首先认真阅读仔细考虑从整体把握看看句意是否明确内容是否合理句意间关系与关联词语是否一致等凭借语感就可以发现一些句子的毛病紧缩法找出句子的主干检查主谓宾中心语是否残缺是否搭配得当分解法理清枝叶附在主谓宾上的附加成分检查枝叶同相应的主干是否搭配得当聚焦法对于句中出现的修饰性词语关联词应格外留意尤其是成对出现的词语先检查是否有多用错用或搭配不当的毛病再看分句次序是否合理同学们学习了更多英雄榜样的故事后写下了心得体会他们的表述中用词不恰当的一项是平凡英雄用寻常的言行真挚的情感书写了英雄史诗这是不言而喻的为了取得新技术的突破为了攻破一个个的难关科技英雄们沥尽心血中国航天事业取得举世瞩目的成就这背后是一代代航天人微不足道的努力我们要学习英雄榜样锲而不舍地追求科学真理脚踏实地潜心钻研考点成语答案分析本题考查学生正确使用成语的能力解答此题我们平时要积累大量的成语还要结合句意表述从词性词义轻重感情色彩习惯用法等多方面考虑成语运用的常见错误有以下几种望文生义褒贬不当搭配不当用错对象语境不符等解答正确有误微不足道非常渺小不值得一提不符语境故选点评解答这道题要有比较扎实的语文基本功这要求我们要养成多读书多积累的好习惯这样才能厚积薄发提高解题的准确率春兴安县校级期中下列有关文学名著内容的表述正确的一项是红岩中刘思扬华子良等是最后幸存的共产党员创业史中在土改期间被人叫作轰炸机的是郭振山蛤蟆滩的三大能人是郭振山郭世富和梁三老汉创业史讲述了以梁生宝为代表的新一代农民告别老一辈单打独斗创立家业的狭隘思维坚持互助互帮为建设农村合作社事业而奋斗的故事骆驼祥子中祥子从兵营里逃出来以后牵着顺出的骆驼一路逃跑他不敢进村不敢睡觉天蒙蒙亮时直接赶回了城里的人和车厂考点名著综合答案分析红岩是现代作家罗广斌杨益言创作的一部长篇小说描写人民解放军进军大西南的形势下重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争着重表现以齐晓轩许云峰江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗虽然最后惨遭屠杀但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概创业史是中国作家柳青创作的长篇小说创业史以梁生宝互助组的发展为线索表现了中国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变作者在创业史中使用了典型化的创作方法他把农业生产化运动放在中国的历史长河中去考察进而写出历史演进的趋势而非仅仅就合作化去写合作化梁生宝是新人物的代表作品着重反映了他的成长以及逐渐在蛤蟆滩上发生影响力并掌握话语权的过程和姚士杰郭世富等以前蛤蟆滩上的能人们逐步丧失影响力和退出权力结构的过程骆驼祥子是人民艺术家老舍舒庆春所著的长篇小说主要讲述了二十世纪二三十年代旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事祥子来自乡间憨厚老实善良勤恳坚忍不拔就如同骆驼一般随着农村日益凋蔽的发展他来到了北平开始新的生活最终选择拉车谋生他最大的梦想就是拥有一辆自己的车然而他的希望屡屡破灭与命运的抗争最终以失败告终最后祥子成了自暴自弃行尸走肉般的无业游民解答本题考查名著情节有误红岩中华子良是最后幸存的共产党员有误创业史中在土改期间被人叫作轰炸机的是郭振山蛤蟆滩的三大能人是郭振山郭世富和姚世杰正确有误骆驼祥子中祥子从兵营里逃出来以后牵着顺出的骆驼一路逃跑并没有直接赶回了城里的人和车厂而是把骆驼卖掉之后又等病好了才回去的故选点评阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象做题时才能信手拈来得心应手下列关于课文叶圣陶先生二三事内容理解有误的一项是本文行文平易表面不动声色而实际情感真挚内涵深厚文章对人物采用了以小见大的刻画方法通过对具体事例的详细描述再现人物全貌课文记述了叶圣陶先生的过人品性待人宽律己严及体现这一品性的典型事例本文所记述的叶圣陶先生在语文方面的两项重要主张是写话和多阅读及其具体内涵考点内容主旨答案分析本题考查文本内容的理解与分析解答正确有误两项重要主张是写话和简洁及其具体内涵故选点评考查对于课文内容理解的题需要根据上课老师的讲解尤其要结合本文的写作背景和中心来作答下列句子中有语病的一项是叶圣陶先生的品德是值得我们每个人去学习的叶圣陶先生二三事的作者张中行的籍贯是河北香河河北屯今属天津人叶圣陶先生二三事一文记叙的是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事叶圣陶先生是我国著名的作家编辑家教育家考点病句辨析与修改答案分析本题考病句的辨析常见的病句类型有成分残缺搭配不当语序混乱结构混乱语意不明语言赘余等先通读所有句子凭语感判断正误如果不能判断的可以压缩句子看搭配是否得当找出病因解答正确有误句式杂糅删去的籍贯或人故选点评辨析病句常用的方法有语感法辨析句子正误首先认真阅读仔细考虑从整体把握看看句意是否明确内容是否合理句意间关系与关联词语是否一致等凭借语感就可以发现一些句子的毛病紧缩法找出句子的主干检查主谓宾中心语是否残缺是否搭配得当分解法理清枝叶附在主谓宾上的附加成分检查枝叶同相应的主干是否搭配得当聚焦法对于句中出现的修饰性词语关联词应格外留意尤其是成对出现的词语先检查是否有多用错用或搭配不当的毛病再看分句次序是否合理下列各组词语中无错别字的一项是丁卯逝世删去除夕晦人不倦朦胧监督修润鞭炮不耻下问拖沓感概放弃费事颠沛流离业绩累赘悲哀告辞以身做则考点常见易错字答案分析本题考查易错的字形作答此题首先要认真阅读题目然后根据自己的日常积累判断加点字的字形是否正确遇到记忆模糊不确定的字词可以采用排除法排除选项得出正确答案解答有误晦人不倦的晦应写作诲正确有误感概的感概应写作慨有误以身做则的做应写作作故选点评要正确地读写词语应从汉字的音形义三方面入手读准字音辨明字形弄清字义在日常的学习阅读中也要注意多积累丰富自己的字词量在积累的过程中要做到准确无误这样才能在实际的读写运用中避免错读错写短文两篇爱莲说文中写菊花和牡丹的用意是什么理解正确的一项是文章通过对菊花牡丹莲花三种花的德行品格的描写以牡丹作反衬用菊花作陪衬突出了莲花的美好形象文章通过菊花牡丹与莲花的对比描述突出它们各自的德行品格这两种花人们都很熟悉容易引起人们的联想这两种花一直为前人所钟爱由前人所爱说到自己的所爱有强烈的比较效果考点内容主旨答案分析本题考查文本内容的理解与分析解答爱莲说一课本是托物言志在莲的形象中寄寓作者洁身自好正直坚贞的生活态度以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏表达自己对追名逐利趋炎附势的恶浊世风的鄙弃文章通过对菊花牡丹莲花三种花的德行品格的描写以牡丹作反衬用菊花作陪衬突出了莲花的美好形象故选点评考查对于课文内容理解的题需要根据上课老师的讲解尤其要结合本文的写作背景和中心来作答下列语句中加线的词解释有误的一项是可爱者甚蕃多牡丹之爱宜乎众矣应当不蔓不枝长枝亭亭净植种植考点文言实词文言虚词答案分析本题考查文言实词含义的理解解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义然后结合句意来推断词语意思解答正确有误句意笔直而洁净地立在那里植立故选点评解题方法直接迁移法又称联想推断法即联系已学课文中有关该词的用法推断词义语境推断法解释词义时要紧紧抓住上下文结合具体语境理解组词推断法将文言文中的词语进行扩充组成现代汉语中的词语然后再根据具体语境确定文言实词的词义下列划线的成语使用不当的一项是他好不容易找到了一份安定的工作希望从此可以结束颠沛流离的生活从现在开始这样做并以身作则这将会培养孩子的同情心遇到不懂的问题同学们总喜欢向老师请教这种不耻下问的精神值得提倡对于外界关心的传言他只是付之一笑避而不答考点成语答案分析本题考查学生正确使用成语的能力解答此题我们平时要积累大量的成语还要结合句意表述从词性词义轻重感情色彩习惯用法等多方面考虑成语运用的常见错误有以下几种望文生义褒贬不当搭配不当用错对象语境不符等解答正确有误不耻下问乐于向学问或地位比自己低的人学习而不觉得不好意思对象错误故选点评解答这道题要有比较扎实的语文基本功这要求我们要养成多读书多积累的好习惯这样才能厚积薄发提高解题的准确率下列句中的之与无丝竹之乱耳中的之用法相同的一项是花之君子者也莲之出淤泥而不染何陋之有菊之爱考点文言虚词答案分析本题考查文言虚词含义的理解解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义然后结合句意来推断词语意思解答无丝竹之乱耳中的之用在主谓之间取消句子独立性是助词之助词的之用在主谓之间取消句子独立性是助词之助词宾语前置的标志之助词的故选点评解题方法代入筛选法如果我们知道某个虚词的基本用法和意义在阅读和解题时就可将它的每个用法代入句子去理解挑选其中讲得通的一项从而获得正确答案句意分析法根据句子的大意推断虚词在文中的意义和用法交换理解法如果给出两个句子让我们判断句中某个虚词的用法是否相同我们可以将其中能确定的一句中的虚词意义和用法代入另一句来理解看句子是否讲得通如果讲得通那意义和用法就是一样的如果讲不通意义和用法就不一样春镇原县校级期中下列词语中加点字注音无误的一项是确凿嫉妒颈子马革裹尸倜傥沮丧铠甲当之无愧觅食弥漫田垄九曲连环荒谬讪笑萦带义愤填膺考点易误读常见字答案分析本题考查基础字词的字音解答此类题型时一方面要注意在平时的学习中打好字词基础另一方面在答题时要认真审题仔细辨析解答有误确凿的凿应读作正确有误九曲连环的曲应读作有误讪笑的讪应读作故选点评字音是基础部分常考的知识点之一平时要做好字词积累答题时认真辨析春仪征市期中下列有关作家作品和文化常识表述有误的一项是骆驼祥子是现代作家老舍的代表作小说描写了一个普通人力车夫的一生反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情闻一多是知名的诗人学者民主战士他的代表诗集有红烛死水作为学者他说了就做言行合一作为民主战士他做了再说或是做了也不一定说孙权劝学中卿今当涂掌事的卿是古代君对臣的爱称将军百战死壮士十年归采用互文手法写历经多年征战有的战士战死沙场木兰等幸存者胜利归来考点文学常识答案分析本题考查的是文学常识其中包括作家作品古代文化常识文体知识与类别有关作品内容的知识解答正确有误作为学者做了再说做了不说作为民主战士说了就做言行一致故选点评文学常识浩如烟海考生不应茫然无措而应从以下几方面进行备考粗读原著加深记忆由于时间紧内容多在备考时考生往往只凭一些简单的复习资料来识记其结果往往是基础薄弱识记模糊答题时会关公战秦琼张冠李戴正确的做法应该是在珍惜时间的原则下粗略读读原著或读读作品梗概对作品中的人物关系及主要内容稍作了解这样有助于加深记忆以课本为着力点向课外拓展文学常识一般会以课本内容为主因此考生要重视梳理课本重要作家作品及文学体裁常识对课本后的附录绝不能等闲视之在熟悉课本上的文学常识的基础上适当向课外拓展构建文学常识知识网络要从诗歌小说散文戏剧这四大文学体裁方面入手从不同时代不同国度中分别找出最能代表该时期或国度最有影响的作家作品构建自己的文学常识网络春邗江区期中下列说法正确的一项是在诗人臧克家笔下做了再说做了不说是闻一多先生作为革命家的一面敢说敢做说了就做又是闻一多先生作为学者的一面如此对比鲜明展现了闻一多先生是口的巨人行的高标鲁迅笔下的阿长是一个连名字都没人知道的保姆杨绛笔下的老王是一个蹬三轮的田螺眼李森祥笔下的父亲是一个用汗水和辛劳砌成九级台阶却坐太高了又不自在的朴实农民这些小人物虽然平凡且有弱点但在他们身上又常常闪现优秀品质的光辉孙权劝学节选自纪传体通史资治通鉴讲述了鲁肃在孙权的劝告下学习并学有所成的故事刮目相看吴下阿蒙出自本文木兰诗选自北宋郭茂倩编纂的乐府诗集讲述了北宋时期发生在北方的一个家喻户晓的故事因为没有成年的兄长父亲又年老多病木兰决定替父从军报效国家考点文学常识内容主旨答案分析本题考查文学常识广义的文学常识指涵盖文化的各种问题包括作家年代作品知识等结合选项内容来分析作答即可解答有误做了再说做了不说是闻一多先生作为学者的一面敢说敢做说了就做又是闻一多先生作为革命家的一面正确有误资治通鉴是编年体有误讲述了南北朝时期发生在北方的一个家喻户晓的故事故选点评解答这道题要有比较扎实的语文基本功这要求我们要养成多读书多积累的好习惯这样才能厚积薄发提高解题的准确率春覃塘区期中依次填入下面一段文字括号处的词语恰当的的一项是文明美德就像一沼清泉着我们的心灵给予我们心灵的让文明美德之风吹遍校园让我们的校园从此美丽让文明美德的新风吹遍社会让我们的社会出文明的火花让我们和文明美德手拉手结伴同行滋养慰藉绽放爆发滋润慰藉绽放迸发滋养慰劳开发迸发滋润慰劳开放爆发考点词义辨析答案分析本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力解答此题要弄清词语的意义及常用用法再次弄清词语的感情色彩尤其要注意结合具体的语境理解字词含义的变化辨析作答解答滋养滋补养育提供营养滋润增添水分使不干枯根据我们的心灵的提示选滋润恰当慰藉安慰慰劳用话语来慰问别人的劳苦赠送财物安慰有功者根据给予我们心灵的提示选慰藉恰当绽放花朵开放开放花展开根据美丽的提示选绽放恰当爆发突然发作事变突然发生迸发一起爆发出来根据文明的火花的提示选迸发恰当故选点评分辨一组近义词并把它们分别填进不同的句子里面这样的题目先做有把握的然后再区分剩下的词语和句子把词语填进句子里面多读几遍看看到底怎么填才合适春薛城区期中下列加点字注音全对的一项是元勋秩序咳嗽薪金屏障哺育咀嚼呜咽豁亮坚韧嗥鸣默契震悚愧怍烦躁粗拙考点易误读常见字答案分析本题考查易错的字音作答此题首先要认真阅读题目然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确遇到记忆模糊不确定的字词可以采用排除法排除选项得出正确答案解答有误咳嗽的咳应读作有误哺育的哺应读作正确有误震悚的悚应读作粗拙的拙应读作故选点评要正确地读写词语应从汉字的音形义三方面入手读准字音辨明字形弄清字义在日常的学习阅读中也要注意多积累丰富自己的字词量在积累的过程中要做到准确无误这样才能在实际的读写运用中避免错读错写春兴安县校级期中下列各项中对诗词理解有误的一项是王维的竹里馆中前两句通过独坐幽篁长啸的举动生动形象地表达了诗人的孤独寂寞之情李白的春夜洛城闻笛一诗扣紧一个闻字抒写自己闻笛的感受前两句描写笛声随春风飞遍整个洛阳城合理运用想象夸张和拟人令人回味无穷岑参的逢入京使第二句双袖龙钟泪不干龙钟指的是泪流纵横的样子此处诗人用夸张的手法表现了对家人的思念韩愈的晚春一诗描述了暮春时节百花争芳斗艳的情景诗人采用拟人化的手法借写花木对春天这样美好时光的珍惜表达了自己的惜春之情考点诗歌阅读综合诗歌关键词句答案分析竹里馆这首诗表现了一种清静安详的境界前两句诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中一边弹奏琴弦一边又发出长长的啸声后两句说自己住在深林中也并不为此感到孤独因为那一轮皎洁月亮还时时照耀自己译文独自闲坐在幽静竹林一边弹琴一边高歌长啸深深的山林中无人知晓只有一轮明月静静与我相伴解答本题考查诗歌的理解有误竹里馆一诗传达出诗人王维宁静淡泊的心情表现了其清幽宁静高雅绝俗的境界该诗前两句是独坐幽篁里弹琴复长啸意思是独自坐在幽深的竹林一边弹琴一边高歌长啸描绘了诗人月下独坐弹琴长啸的悠闲生活结合诗的后两句深林人不知明月来相照意思是自己僻居深林之中也并不为此感到孤独因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己因此项中表达了诗人的孤独寂寞之情表述错误正确故选点评古典诗词鉴赏的基本方法一了解作者所处的时代背景和特定的写作背景二把握作者思想特点和诗词创作的风格流派三品味词句把握意象并进而领悟诗词意境四探究诗词中人事景典的用意和直接抒情议论的关键句春铁岭期中选出下列对春夜洛城闻笛赏析有误的一项谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城此夜曲中闻折柳谁人不起故园情全诗扣紧一个闻字抒写自己闻笛的感受诗的第一句是猜测性的问句这就是句中暗字所包含的意味散入春风满洛城春风徐徐笛声飘散在风中风又吹送笛声飘满了洛阳城让人想到此曲只应天上有此夜曲中闻折柳今夜缥缈的笛乐中我听到了思乡怀亲的折杨柳笛乐飘飘如此动人何人不起故园情听到这笛声的谁不会动思乡之情呢联系第一句看这种游子怀念故园的感情最初是强烈的结尾变为隐藏的莫可名状的考点诗歌阅读综合答案分析春夜洛城闻笛是唐代诗人李白创作的一首诗此诗抒发了诗人客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城后两句写因闻笛而思乡全诗扣紧一个闻字抒写诗人自己闻笛的感受合理运用想象和夸张条理通畅感情真挚余韵无穷译文这是从谁家飘出的悠扬的笛声呢它随着春风飘扬传遍洛阳全城客居之夜听到折杨柳的曲子谁又能不生出怀念故乡的愁情解答本题考查对古诗的赏析正确有误应是实则是突出诗人的思乡之情故选点评古典诗词鉴赏的基本方法一了解作者所处时代背景和特定的写作背景二把握作者思想特点和诗词创作的风格流派三品味词句把握意象并进而领悟诗词意境四探究诗词中景事人典的用意和直接抒情议论的关键句春武宣县期中下面依序填入括号的字音或字形完全正确的一项是天上闪烁的星星好像黑色上着的宝石它跟我们这样地接近哪黑的山峰像巨人一样矗立在面前幕缀暮缀幕缀幕辍考点易误读常见字常见易错字答案分析本题考查基础字词的字形和字音解答此类题型时一方面要注意在平时打好字词基础另一方面在答题时要认真审题仔细辨析解答闪烁的烁应读作黑色幕上是正确写法缀着是正确写法矗立的矗应读作故选点评字形和字音是基础部分常考的知识点之一平时要做好字词积累答题时认真辨析春威远县校级期中下列各组生字词的读音完全正确的一项晌午酝酿鲜为人知潜心贯注诘问荒僻锲而不舍苛捐杂税屏障呜咽迥乎不同妇孺皆知亘古庇护谆谆教诲深恶痛疾考点易误读常见字答案分析本题考查基础字词的字音解答此类题型时一方面要注意在平时的学习中打好字词基础另一方面在答题时要认真审题仔细辨析解答有误晌午的晌应读作有误荒僻的僻应读作正确有误亘古的亘应读作故选点评字音是基础部分常考的知识点之一平时要做好字词积累答题时认真辨析春威远县校级期中下列有关骆驼祥子内容无误的一项是骆驼祥子中的祥子的第一辆车被抢走以后千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被张侦探给洗劫了骆驼祥子中祥子偷来三匹骆驼卖了三十五个大洋骆驼祥子中李太太劝祥子把钱存入银行或放债祥子没有接受建议骆驼祥子中夏太太让祥子买车吃车份做小买卖的生意他不屑一顾考点名著情节骆驼祥子答案分析本题考查名著情节对名著情节的考查或给出一个人物要求写出与其相关的情节或给出一段人物缺失的情节要求学生指明情节中的人物或直接给出一个情节要求学生指明出自哪部名著并对其中的人物或主旨进行分析根据平时积累依据题目要求作答即可解答有误祥子第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了正确有误骆驼祥子中高妈劝祥子把钱存入银行或放债祥子没有接受建议有误骆驼祥子中虎妞让祥子买车吃车份做小买卖的生意他不屑一顾故选点评阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象做题时才能信手拈来得心应手春武宣县期中下面加点成语运用有误的一项是我们班的李之乐同学在校运会中取得了优异的成绩真是可歌可泣闻一多先生的最后一次演讲动人心鼓壮志气冲斗牛声震天地家喻户晓的抗疫专家钟南山李兰娟为新冠抗疫工作作出了突出贡献张桂梅为数以千计的孩子带来学习的机会她是当之无愧的时代楷模称号考点成语答案分析此题考查学生成语的正确使用能力解答此题平时要有大量的成语积累还要结合句意表述从词性词义轻重感情色彩习惯用法等多方面考虑确定正确选项成语运用的常见错误有以下几种望文生义褒贬不当搭配不当用错对象语境不符等解答使用不当可歌可泣意思是值得歌颂赞美使人感动流泪用于形容英勇悲壮的感人事迹不符合语境使用恰当故选点评解答此类题目需要我们正确理解词语的意思辨清词语的感情色彩还要结合语境分析其运用是否恰当春武宣县期中下面依序填入横线的标点符号完全正确的一项是请你意识到这是一种幸福吧因为只有你意识到这一点你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因朋友你是这么爱我们的祖国爱我们的伟大领袖毛主席你一定会深深地爱我们的战士他们确实是我们最可爱的人可以说男男女女举双手喊出来修我的眼泪都流出来了我立誓为了我们子孙后代就算我们这一代人穷十年苦十年也要让下一辈人过上好日子句号逗号逗号逗号感叹号破折号感叹号感叹号逗号感叹号逗号破折号考点标点符号答案分析本题考查标点符号的正确运用平时学习中我们要掌握标点符号的用法书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号解答解答此类题我们可用排除法请你意识到这是一种幸福吧后面的句子表述幸福的原因所以处只是句中的一般性停顿用逗号据此答案定位到项我们可将选项中后两个答案代入句中验证正误朋友表示感叹后面的句子继续抒发内心的赞美处用感叹号合适他们确实是我们最可爱的人是对前句的具体解说所以处用破折号也合适故选点评解答此题注意熟记分号冒号引号括号叹号问号的用法重点注意句子中分层时逗号顿号分号的综合运用以及引号和冒号的综合应用春武宣县期中阅读古诗回答问题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随君直到夜郎西下面对本诗理解和分析不正确的一项是题目中的左迁指降职李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉于是写了这首诗首句写杨花落尽和子规啼点明时令融情于景为后面的抒情作了铺垫后两句运用了夸张的修辞方法表达了诗人的忧愁无奈及对友人的关切之情诗歌想像奇特体现了李白诗的浪漫主义风格考点诗歌阅读综合答案分析闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白通过丰富的想象抒写志同道合的友情给予抽象的愁心以物的属性本来无知无情的明月竟变成了一个了解自己富于同情的知心人她能够而且愿意接受自己的要求将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西交给那不幸的迁谪者抒发了诗人对友人的同情与关心之情译文闻王昌龄左迁龙标遥有此寄在杨花落完子规啼鸣之时我听说您被贬为龙标尉龙标地方偏远要经过五溪我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮希望能一直陪着你到夜郎以西解答本题考查诗歌的理解正确有误后两句运用了拟人的修辞方法表达了作者对友人的牵挂和同情之心故选点评古典诗词鉴赏的基本方法一了解作者所处时代背景和特定的写作背景二把握作者思想特点和诗词创作的风格流派三品味词句把握意象并进而领悟诗词意境四探究诗词中景事人典的用意和直接抒情议论的关键句下面是对龚自珍的己亥杂诗的理解品析有误的一项是前两句诗抒情叙事在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概后两句诗以落红为喻隐含着诗人对渺茫前途的幽怨这首诗将政治抱负与个人志向融为一体通过抒情叙事议论表达了诗人复杂的情感这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情考点诗歌阅读综合答案分析这首诗是清代诗人龚自珍写的组诗己亥杂诗中的第五首写诗人离京的感受全诗分前后两部分在第一部分里诗人以天涯日暮写出一片浩荡的离愁第二部分以落花自况赋予自己的身世之感从落花到春泥展开联想把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花然后代落花立言向春天宣誓倾吐了深曲的旨意展示了诗人博大的胸怀揭示了一种难能可贵的生命价值观译文离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸马鞭向东一挥感觉就是人在天涯一般从枝头上掉下来的落花不是无情之物即使化作春泥也甘愿培育美丽的春花成长解答本题考查诗歌的理解正确有误后两句诗以落红为喻表达了作者虽然辞官当仍然故选国家命运和前途的思想感情展示了诗人博大的胸怀揭示了一种难能可贵的生命价值观故选点评古典诗词鉴赏的基本方法一了解作者所处的时代背景和特定的写作背景二把握作者思想特点和诗词创作的风格流派三品味词句把握意象并进而领悟诗词意境四探究诗词中人事景典的用意和直接抒情议论的关键句