2024年高考语文复习新题速递之默写（含解析）.doc

第1页共38页2024年高考语文复习新题速递之默写2023年9月一默写共25小题12023春山西期末补写出下列句子中的空缺部分1临安春雨初霁中两句通过描写文人雅事将作者被闲置的落寞之感蕴藏在恬适平静的表象下2姜夔和柳永都曾以城市为表现对象进行创作内容不同意趣相异望海潮中表现景观的层次感点出西湖景致的秀美风格扬州慢中与杜甫城春草木深用笔相若表现眼前衰颓之景3人生天地间长路有险夷蜀道难中写山势高峻让人呼吸紧张抚胸长叹言蜀道之难面对困难险阻那些执着坚定卓异而不平常的人会在世上著称这对应了报任安书中的一句4感时忧国是中国诗歌的一大主题如蜀相两句从历史追忆中缅怀先贤蕴含着诗人对祖国命运的许多期盼与憧憬贺新郎国脉微如缕中运用一句意在警示大家面对危机形势不要再大谈空想而不以身抗敌5鸟是古人寄托情感的重要意象客至一诗中则以点明环境的清幽僻静写出诗人远离人间的真率忘俗离骚中屈原用来比喻高洁的人不合于世俗表示自己生性品行高洁陈情表借来比喻奉养长辈的孝心周邦彦在苏幕遮一词中一句从视觉方面对呼晴作进一步的补充为下文写荷花秀美做了感情上的铺垫6自古以来对生命的探问是人类永恒的话题王羲之在兰亭集序通过一句表达有生之年应做实事不应空谈玄理在离骚中两句由草木凋零写到人的衰老表达了诗人对有才德有作为的人老去的担忧陶渊明在归去来兮辞中以表达自己旷达乐观的理想生活状态22023春南海区校级月考古诗文默写冠者五六人童子六七人咏而归子路曾皙冉有公西华侍坐向使三国各爱其地齐人勿附于秦六国论第2页共38页万象为宾客念奴娇过洞庭登岳阳楼中诗人杜甫运用虚实结合手法把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是桂枝香金陵怀古中词人王安石登高望远所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子32023春萨尔图区月考补写出下列句子中空缺部分1屈原在离骚中运用互文比喻象征等手法借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德践行忠善长久之道2蜀道难中两句运用夸张衬托手法写出蜀山之高险让人不禁感叹物犹如此人何以堪3陈情表用两句表现他的家门不兴旺缺少幸福4项脊轩志中归有光写到自己对项脊轩进行改造通过使得房间的亮度大增采光极好42023春阳明区校级月考补写出下列句子中的空缺部分1屈原离骚中用猛禽不与凡鸟同群来说明自己绝不随波逐流的两句是2追崇先贤是古代诗歌中常有的内容如蜀相中一联就体现了对诸葛亮忠贞不渝鞠躬尽瘁品格的仰慕之情3李白在蜀道难一诗中运用夸张衬托的手法来写蜀山之高险的句子是真是物犹如此人何以堪4拟行路难其四中两句鲍照以水起兴形象揭示人的处境是由门第决定的现实5古人常用鸥鸟渔夫表隐居之意黄庭坚登快阁中借类似意象表达归隐之意相关语句是6雨水是二十四节气之一当我们在校园里听雨赏花时会联想到陆游临安春雨初霁中的的诗句52023春西夏区校级月考补写出下列句子中的空缺部分浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界他在梦游天姥吟留别中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句和令人叹为观第3页共38页止登岳阳楼中体现前人评说虽不到洞庭者读之可使胸次豁达的句子是蜀相中将对诸葛亮的崇敬仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句62023春红塔区校级月考补写出下列句子中的空缺部分1离骚中运用互文比喻象征等手法借坚贞芳香的植物表现自己早晚勤勉修德的句子是2屈原列传中屈原感受到君王听信谗言的句子是3贾谊在过秦论中交代陈涉的出身说他不过是个且是被迁戍边的兵卒4自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪这在唐诗中屡见不鲜如李白蜀道难中有72023春云龙区校级月考默写1面对孔子问志曾皙用两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景表达了对和谐美好生活的向往2念奴娇过洞庭中写出衣物单薄凉意顿生带有几分萧条冷落之感但诗人任凭风浪起稳坐钓鱼台泛舟在无边的洞庭湖3唐朝诗人杜牧曾在台城曲中讽刺说门外韩擒虎楼头张丽华王安石桂枝香金陵怀古中就是用这个典故来表达对历史的感慨82023春禅城区校级月考补写下列名篇名句中空缺部分1孟子有生于忧患死于安乐的名句在欧阳修五代史伶官传序中与之意思相近的一句话是2司马迁屈原列传中两句是离骚所写内容涉及的起止时间3过秦论中写秦孝公时期占要有利地势的两句是4日月忽其不淹兮恐美人之迟暮屈原离第4页共38页骚5臣无祖母无以至今日李密陈情表6三顾频烦天下计两朝开济老臣杜甫蜀相7但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间李白蜀道难8黄鹤之飞尚不得过李白蜀道难92023深圳校级开学补写出下列句子中的空缺部分1在谏太宗十思疏中魏征指出君主若担心半途松懈就应常思有始有终的句子是指出君主若要远离邪恶小人唯有先端正自身品德的句子是2在答司马谏议书中王安石认为盘庚没有因为百姓和士大夫的怨恨而改变他的迁都计划盘庚的理由是3在念奴娇过洞庭中青草湖得到素月与银河的分辉共影表里都通透澄澈词人张孝祥的心怀也如月下之湖一样102023和平区校级开学补写下列名篇名句中的空缺部分1潦倒新停浊酒杯杜甫登高2谢公宿处今尚在李白梦游天姥吟留别3绿云扰扰杜牧阿房宫赋4但愿长醉不愿醒李白将进酒5战士军前半死生燕歌行6或取诸怀抱王羲之兰亭集序7用心躁也荀子劝学8赤壁赋中通过侧面描写表现洞箫声凄切婉转的两句是112023兴化市校级开学补写出下列句子中的空缺部分1风在古诗中是常用的意象登高杜甫虞美人李煜鹊桥仙秦观中都有风的诗句小学和初中阶段也都读过含风的诗句请写出两句含风的诗句2涉江采芙蓉中抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤又表达出自己对爱情的第5页共38页忠贞的诗句是同心而离居3即便故国不堪回首李煜在虞美人春花秋月何时了中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿慨叹已物是人非雕栏玉砌应犹在4送杜少府之任蜀州中说海内存知己天涯若比邻秦观的鹊桥仙纤云弄巧中与此意境相似的两句诗是122023丰城市校级开学补写出下列句子中的空缺部分1念奴娇过洞庭中两句描写皓月朗照下洞庭湖的广阔明净诗人泛舟湖上仿佛置身于一个琼玉铺就的神仙世界2杜牧在阿房宫赋中极力渲染阿房宫的繁华奢靡其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是3古代诗人都喜欢寄情于山水在诗词歌赋中描写了山与水交相辉映的千姿百态或气势磅礴或清新幽静如132023春甘肃期末补写出下列句子中的空缺部分1苏轼赤壁赋中写泛舟江上飘飘摇摇好像要离开尘世像长了翅膀升入仙境一样的句子是2杜牧阿房宫赋中用比喻的手法生动形象地描写出阿房宫里走廊以及屋檐的形状的两句是3王安石桂枝香金陵怀古中词人登高望远运用比喻手法描写所看到的金陵山水静态图景的句子是142023江西开学补写出下列句子中的空缺部分1李白蜀道难中两句写蜀地山势高峻流水奔腾直下宛如雷鸣2阿房宫赋中将反问与对比融为一体批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子是3杜甫常用泪的意象承载心系天下的感慨这样的诗句有152023秋碑林区校级月考补写出下列句子中的空缺部分1苏轼在赤壁赋中认为对于天地间不属于自己的事物应有的洒脱而对于造物者提供的无穷无尽的宝藏又应有的快意2师说中韩愈认为即使年龄比自己小只要我也能以之第6页共38页为师然后用的反问句强调从师不需要计较长幼3白居易琵琶行中用两句来写周围环境从侧面烘托琵琶女的演奏效果162023喀什市校级开学补写出下列句子中的空缺部分1杜牧在阿房宫赋中警示当朝统治者如果不从历史中吸取教训将重蹈灭亡的覆辙的句子是2桂枝香金陵怀古中词人以两句感叹六朝的历史像流水一样流逝未曾给当朝的人留下什么教训和反思3谏太宗十思疏中用说明人们开始都能做得很好但很少能坚持到最后172023春淄博期末补写出下列句子中的空缺部分1苏轼赤壁赋中的哀吾生之须臾羡长江之无穷与曹操短歌行中的表达的情感基本相同但分别运用了对比比喻手法2王安石在答司马谏议书中陈述面对神宗想要改变大臣得过且过不虑国事的情况自己却引来众人汹汹然反对3洞庭湖景色雄美壮阔在古诗词中多有描绘如182023镜湖区校级开学补写出下列句子中的空缺部分1白居易琵琶行中两句写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲2苏洵在六国论中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是3露是由水蒸气在夜晚遇冷凝结而成具有鲜明的时令特征也常常寄托了人们内心的情感古代关于露的诗文很多如192023春吴忠校级期末补写出下列句子中的空缺部分1在劝学中荀子认为任何人通过发愤学习都能进步但不是今日学明日辍就能办到的必须要君子的资质秉性跟一般人也没有不同只是君子2辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中回忆四十三年前北方人民此起彼伏如火如荼地反抗异族统治的斗争的两句是3柳宗元在小石潭记中有声有色地描写了小石潭及其周围幽美的景物但是由于第7页共38页他记录此地之后就离开了202023安徽开学补写出下列句子中的空缺部分1魏征在谏太宗十思疏中提出了的用人纳谏策略这后来成为初唐的治国方略2陆游书愤中的两句慨叹世事艰难追述了作者年轻时收复失地的雄心壮志3学校组织研学旅行你和同学们一起来到风景名胜区洞庭湖面对烟波浩渺气象万千的八百里洞庭你不禁吟咏起描写洞庭湖景色的诗句212023日照开学补写出下列句子中的空缺部分1在高适的燕歌行并序中写出边地自然环境的艰苦这一句则用比喻手法直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹2在种树郭橐驼传中郭橐驼在介绍种树经验时说到为了保持树木的天性种树人要做到这个比喻十分恰当对育人也颇有启发意义3小明酷爱音乐在阅读古诗的时候他发现古人描写音乐往往都借听者的表现或感受来展现音乐的美妙例如222023射洪市校级开学补写出下列句子中的空缺部分1陈情表中写李密命运不好儿时不幸其中起到总起和概括作用的句子是2庄子在逍遥游中用水和大舟表现世间万物相互依赖互相联系的句子是3陶渊明在归去来兮辞中表明回家途中欢快舒畅心情的句子是4王勃滕王阁序一文写景字字珠玑尤其是着力表现大自然的色彩变幻突出秋日景物的特征被前人誉为写尽九月之景5庄子在逍遥游中用写宋荣子看淡了世间的荣辱不会因外界的评价而更加奋勉或者沮丧232023库尔勒市校级开学补写出下列句子中的空缺部分1周礼乐器图记载雅瑟二十三弦颂瑟二十五弦饰以宝玉者曰宝瑟第8页共38页绘文如锦者曰锦瑟而李商隐锦瑟中两句说明锦瑟的弦数还有另一种可能2苏轼赤壁赋中桂棹兮兰桨击空明兮溯流光渺渺兮予怀望美人兮天一方化用楚辞少司命望美人兮未来临风恍兮浩歌之意并是第一段中内容的具体化3语文课上老师为了复习古诗词背诵组织用意象联想诗句的游戏现在老师给出子规杜鹃猿空山三个意象要求答出两句诗含有其中的两个意象你的答案是242023大理市校级开学补写出下列句子中的空缺部分1闻道龙标过五溪李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄2落红不是无情物龚自珍己亥杂诗3锦帽貂裘苏轼江城子密州出猎4心忧炭贱愿天寒白居易卖炭翁5班级换了教室同桌觉得教室比较破旧有些抱怨你可以用刘禹锡陋室铭中的劝他关注自身品德修养不要太在意外部环境252023渝水区校级开学补写出下列句子中的空缺部分1苏轼在和陶咏荆轲中认为荆轲不足说其父苏洵在六国论中也对荆轲的行为进行了严厉地批评2谏太宗十思疏中语出周易谦卦谦谦君子卑以自牧而则语出周易比卦王用三驱3杜牧阿房宫赋中两句侧重从人们的主观感受侧面描写阿房宫错综复杂的建筑特点第9页共38页2024年高考语文复习新题速递之默写2023年9月参考答案与试题解析一默写共25小题12023春山西期末补写出下列句子中的空缺部分1临安春雨初霁中矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶两句通过描写文人雅事将作者被闲置的落寞之感蕴藏在恬适平静的表象下2姜夔和柳永都曾以城市为表现对象进行创作内容不同意趣相异望海潮中重湖叠174680清嘉表现景观的层次感点出西湖景致的秀美风格扬州慢中尽荠麦青青与杜甫城春草木深用笔相若表现眼前衰颓之景3人生天地间长路有险夷蜀道难中扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹写山势高峻让人呼吸紧张抚胸长叹言蜀道之难面对困难险阻那些执着坚定卓异而不平常的人会在世上著称这对应了报任安书中的唯倜傥非常之人称焉一句4感时忧国是中国诗歌的一大主题如蜀相出师未捷身先死长使英雄泪满襟两句从历史追忆中缅怀先贤蕴含着诗人对祖国命运的许多期盼与憧憬贺新郎国脉微如缕中运用君莫道投鞭虚语一句意在警示大家面对危机形势不要再大谈空想而不以身抗敌5鸟是古人寄托情感的重要意象客至一诗中则以但见群鸥日日来点明环境的清幽僻静写出诗人远离人间的真率忘俗离骚中屈原用鸷鸟之不群兮来比喻高洁的人不合于世俗表示自己生性品行高洁陈情表借乌鸟私情来比喻奉养长辈的孝心周邦彦在苏幕遮一词中鸟雀呼晴一句从视觉方面对呼晴作进一步的补充为下文写荷花秀美做了感情上的铺垫6自古以来对生命的探问是人类永恒的话题王羲之在兰亭集序通过固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作一句表达有生之年应做实事不应空谈玄理在离骚中惟草木之零落兮恐美人之迟暮两句由草木凋零写到人的衰老表达了诗人对有才德有作为的人老去的担忧陶渊明在归去来兮辞中以登东皋以舒啸临清流而赋诗表达自己旷达乐观的理想生活状态考点名篇名句默写第10页共38页答案1矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶2重湖叠174680清嘉尽荠麦青青3扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹唯倜傥非常之人称焉4出师未捷身先死长使英雄泪满襟君莫道投鞭虚语5但见群鸥日日来鸷鸟之不群兮乌鸟私情鸟雀呼晴6固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作惟草木之零落兮恐美人之迟暮登东皋以舒啸临清流而赋诗分析本题考查默写常见的名句名篇的能力古诗文默写要做到以下几点准确无误地背诵和记忆书写时不添字不掉字不写错别字解答故答案为1矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶重点字斜2重湖叠174680清嘉尽荠麦青青重点字1746803扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹唯倜傥非常之人称焉重点字胁傥4出师未捷身先死长使英雄泪满襟君莫道投鞭虚语重点字襟5但见群鸥日日来鸷鸟之不群兮乌鸟私情鸟雀呼晴重点字鸷雀6固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作惟草木之零落兮恐美人之迟暮登东皋以舒啸临清流而赋诗重点字诞啸点评高考默写答题时要关注四点1理解题干的情境特征2把握词语语句的指向3体会涉及词句的暗示4细致分析各种手法22023春南海区校级月考古诗文默写冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归子路曾皙冉有公西华侍坐向使三国各爱其地齐人勿附于秦刺客不行良将犹在六国论尽挹西江细斟北斗万象为宾客念奴娇过洞庭登岳阳楼中诗人杜甫运用虚实结合手法把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的第11页共38页句子是吴楚东南坼乾坤日夜浮桂枝香金陵怀古中词人王安石登高望远所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子千里澄江似练翠峰如簇考点名篇名句默写答案1浴乎沂风乎舞雩2刺客不行良将犹在3尽挹西江细斟北斗4吴楚东南坼乾坤日夜浮5千里澄江似练翠峰如簇分析本题考查学生对名句名篇识记的能力名句名篇的考查常常分为两类识记式默写情景式默写理解性默写其中识记式默写考查字形默写情景式默写理解性默写主要考查在语境中的具体运用具有一定难度理解能力和记忆力都同时考查到了解答故答案为1浴乎沂风乎舞雩重点字沂雩2刺客不行良将犹在重点字犹3尽挹西江细斟北斗重点字挹4吴楚东南坼乾坤日夜浮重点字坼5千里澄江似练翠峰如簇重点字簇点评名篇名句的背诵和默写不应机械古板地死记硬背要联系上下文在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语从而使自己对名句既有感性的记忆又有理性的思考例如千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面白居易琵琶行如果不联系琵琶女本不愿为人弹奏是千呼万唤的情况下才出来的具体语境就会把始写成使32023春萨尔图区月考补写出下列句子中空缺部分1屈原在离骚中朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽运用互文比喻象征等手法借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德践行忠善长久之道2蜀道难中黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援两句运用夸张衬托手法写出蜀山之高险让人不禁感叹物犹如此人何以堪第12页共38页3陈情表用门衰祚薄晚有儿息两句表现他的家门不兴旺缺少幸福4项脊轩志中归有光写到自己对项脊轩进行改造通过前辟四窗垣墙周庭使得房间的亮度大增采光极好考点名篇名句默写答案1朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽2黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援3门衰祚薄晚有儿息4前辟四窗垣墙周庭分析本题考查学生对名句名篇识记的能力名句名篇的考查常常分为两类识记式默写情景式默写理解性默写其中识记式默写考查字形默写情景式默写理解性默写主要考查在语境中的具体运用具有一定难度理解能力和记忆力都同时考查到了解答故答案为1朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽重点字搴阰揽莽2黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援重点字猱攀3门衰祚薄晚有儿息重点字衰祚4前辟四窗垣墙周庭重点字垣庭点评蜀道难名句辑录1西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅2地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连3黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援4连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁5飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷6剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开42023春阳明区校级月考补写出下列句子中的空缺部分1屈原离骚中用猛禽不与凡鸟同群来说明自己绝不随波逐流的两句是鸷鸟之不群兮自前世而固然2追崇先贤是古代诗歌中常有的内容如蜀相中三顾频烦天下计两朝开济老臣心一联就体现了对诸葛亮忠贞不渝鞠躬尽瘁品格的仰慕之情第13页共38页3李白在蜀道难一诗中运用夸张衬托的手法来写蜀山之高险的句子是黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援真是物犹如此人何以堪4拟行路难其四中泻水置平地各自东西南北流两句鲍照以水起兴形象揭示人的处境是由门第决定的现实5古人常用鸥鸟渔夫表隐居之意黄庭坚登快阁中借类似意象表达归隐之意相关语句是万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟6雨水是二十四节气之一当我们在校园里听雨赏花时会联想到陆游临安春雨初霁中的小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花的诗句考点名篇名句默写答案1鸷鸟之不群兮自前世而固然2三顾频烦天下计两朝开济老臣心3黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援4泻水置平地各自东西南北流5万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟6小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花分析本题考查学生对名句名篇识记的能力名句名篇的考查常常分为两类识记式默写情景式默写理解性默写其中识记式默写考查字形默写情景式默写理解性默写主要考查在语境中的具体运用具有一定难度理解能力和记忆力都同时考查到了解答故答案为1鸷鸟之不群兮自前世而固然重点字鸷2三顾频烦天下计两朝开济老臣心重点字频烦3黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援重点字猱攀4泻水置平地各自东西南北流重点字泻置5万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟重点字鸥盟6小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花重点字巷点评蜀道难名句辑录1西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅2地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连3黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援第14页共38页4连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁5飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷6剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开52023春西夏区校级月考补写出下列句子中的空缺部分浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界他在梦游天姥吟留别中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句霓为衣兮风为马和虎鼓瑟兮鸾回车令人叹为观止登岳阳楼中体现前人评说虽不到洞庭者读之可使胸次豁达的句子是吴楚东南坼乾坤日夜浮蜀相中将对诸葛亮的崇敬仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句出师未捷身先死长使英雄泪满襟考点名篇名句默写答案1霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车2吴楚东南坼乾坤日夜浮3出师未捷身先死长使英雄泪满襟分析本题考查学生对名句名篇识记的能力名句名篇的考查常常分为两类识记式默写情景式默写理解性默写其中识记式默写考查字形默写情景式默写理解性默写主要考查在语境中的具体运用具有一定难度理解能力和记忆力都同时考查到了解答故答案为1霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车重点字霓瑟鸾2吴楚东南坼乾坤日夜浮重点字坼3出师未捷身先死长使英雄泪满襟重点字捷襟点评梦游天姥吟留别名句辑录1天姥连天向天横势拔五岳掩赤城2千岩万转路不定迷花倚石忽已暝3云青青兮欲雨水澹澹兮生烟4世间行乐亦如此古来万事东流水别君去兮何时还且放白鹿青崖间须行即骑访名山5安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜第15页共38页62023春红塔区校级月考补写出下列句子中的空缺部分1离骚中运用互文比喻象征等手法借坚贞芳香的植物表现自己早晚勤勉修德的句子是朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽2屈原列传中屈原感受到君王听信谗言的句子是屈平疾王听之不聪也谗谄之蔽明也3贾谊在过秦论中交代陈涉的出身说他不过是个瓮牖绳枢之子氓隶之人且是被迁戍边的兵卒4自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪这在唐诗中屡见不鲜如李白蜀道难中有又闻子规啼夜月愁空山考点名篇名句默写答案1朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽2屈平疾王听之不聪也谗谄之蔽明也3瓮牖绳枢之子氓隶之人4又闻子规啼夜月愁空山分析本题考查学生对名句名篇识记的能力名句名篇的考查常常分为两类识记式默写情景式默写理解性默写其中识记式默写考查字形默写情景式默写理解性默写主要考查在语境中的具体运用具有一定难度理解能力和记忆力都同时考查到了解答故答案为1朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽重点字阰揽莽2屈平疾王听之不聪也谗谄之蔽明也重点字谗谄3瓮牖绳枢之子氓隶之人重点字瓮牖4又闻子规啼夜月愁空山重点字啼点评过秦论名句辑录1履至尊而制六合执敲扑而鞭笞天下2胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨3一夫作难而七庙隳身死人手为天下笑者何也4仁义不施而攻守之势异也72023春云龙区校级月考默写1面对孔子问志曾皙用浴乎沂风乎舞雩两句描绘了暮春时节人们在第16页共38页沂水边快乐游玩的情景表达了对和谐美好生活的向往2念奴娇过洞庭中短发萧骚襟袖冷稳泛沧浪空阔写出衣物单薄凉意顿生带有几分萧条冷落之感但诗人任凭风浪起稳坐钓鱼台泛舟在无边的洞庭湖3唐朝诗人杜牧曾在台城曲中讽刺说门外韩擒虎楼头张丽华王安石桂枝香金陵怀古中叹门外楼头悲恨相续就是用这个典故来表达对历史的感慨考点名篇名句默写答案1浴乎沂风乎舞雩2短发萧骚襟袖冷稳泛沧浪空阔3叹门外楼头悲恨相续分析此题考查了默写常见的名句名篇的能力能力层级为A高考时以考试说明规定的篇目为主文体侧重于诗歌和散文完成此类型题目主要是靠同学们平时的积累同时也要注意突破关键字生僻字通假字同义异形字语气助词等避免错别字的出现做题时书写要工整清晰留意语句的出处和具体的语境情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查学生要在理解文意的基础上进行识记解答故答案为1浴乎沂风乎舞雩重点字雩2短发萧骚襟袖冷稳泛沧浪空阔重点字襟3叹门外楼头悲恨相续重点字续点评名篇名句的背诵和默写不应机械古板地死记硬背要联系上下文在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语从而使自己对名句既有感性的记忆又有理性的思考例如千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面白居易琵琶行如果不联系琵琶女本不愿为人弹奏是千呼万唤的情况下才出来的具体语境就会把始写成使82023春禅城区校级月考补写下列名篇名句中空缺部分1孟子有生于忧患死于安乐的名句在欧阳修五代史伶官传序中与之意思相近的一句话是忧劳可以兴国逸豫可以亡身2司马迁屈原列传中上称帝喾下道齐桓两句是离骚所写内第17页共38页容涉及的起止时间3过秦论中写秦孝公时期占要有利地势的两句是秦孝公据崤函之固拥雍州之地4日月忽其不淹兮春与秋其代序惟草木之零落兮恐美人之迟暮屈原离骚5臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年李密陈情表6三顾频烦天下计两朝开济老臣出师未捷身先死长使英雄泪满襟杜甫蜀相7但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月愁空山李白蜀道难8黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援李白蜀道难考点名篇名句默写答案1忧劳可以兴国逸豫可以亡身2上称帝喾下道齐桓3秦孝公据崤函之固拥雍州之地4春与秋其代序惟草木之零落兮5祖母无臣无以终余年6出师未捷身先死长使英雄泪满襟7又闻子规啼夜月愁空山8猿猱欲度愁攀援分析此题考查了默写常见的名句名篇的能力能力层级为A高考时以考试说明规定的篇目为主文体侧重于诗歌和散文完成此类型题目主要是靠同学们平时的积累同时也要注意突破关键字生僻字通假字同义异形字语气助词等避免错别字的出现做题时书写要工整清晰留意语句的出处和具体的语境情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查学生要在理解文意的基础上进行识记解答故答案为1忧劳可以兴国逸豫可以亡身重点字豫2上称帝喾下道齐桓重点字喾3秦孝公据崤函之固拥雍州之地重点字崤4春与秋其代序惟草木之零落兮重点字惟第18页共38页5祖母无臣无以终余年重点字终6出师未捷身先死长使英雄泪满襟重点字襟7又闻子规啼夜月愁空山重点字愁8猿猱欲度愁攀援重点字攀点评名篇名句的背诵和默写不应机械古板地死记硬背要联系上下文在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语从而使自己对名句既有感性的记忆又有理性的思考例如千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面白居易琵琶行如果不联系琵琶女本不愿为人弹奏是千呼万唤的情况下才出来的具体语境就会把始写成使92023深圳校级开学补写出下列句子中的空缺部分1在谏太宗十思疏中魏征指出君主若担心半途松懈就应常思有始有终的句子是忧懈怠则思慎始而敬终指出君主若要远离邪恶小人唯有先端正自身品德的句子是想谗邪则思正身以黜恶2在答司马谏议书中王安石认为盘庚没有因为百姓和士大夫的怨恨而改变他的迁都计划盘庚的理由是度义而后动是而不见可悔故也3在念奴娇过洞庭中青草湖得到素月与银河的分辉共影表里都通透澄澈词人张孝祥的心怀也如月下之湖一样孤光自照肝肺皆冰雪考点名篇名句默写答案1忧懈怠则思慎始而敬终想谗邪则思正身以黜恶2度义而后动是而不见可悔故也3孤光自照肝肺皆冰雪分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1忧懈怠则思慎始而敬终想谗邪则思正身以黜恶重点字黜2度义而后动是而不见可悔故也重点字悔3孤光自照肝肺皆冰雪重点字肺点评谏太宗十思疏名句辑录1谏太宗十思疏中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是第19页共38页竭诚则吴越为一体傲物则骨肉为行路2谏太宗十思疏中指出所谓取天下易守天下难的缘由是有善始者实繁能克终者盖寡3谏太宗十思疏中作者说知其不可中的其指代的内容是源不深而望流之远根不固而求木之长德不厚而思国之安4谏太宗十思疏中作者用求木欲流引出思国之安者必积其德义的结论5谏太宗十思疏开篇作者运用了排喻的手法首先举出求木之长者必固其根本102023和平区校级开学补写下列名篇名句中的空缺部分1艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯杜甫登高2谢公宿处今尚在渌水荡漾清猿啼李白梦游天姥吟留别3绿云扰扰梳晓鬟也杜牧阿房宫赋4钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒李白将进酒5战士军前半死生美人帐下犹歌舞燕歌行6或取诸怀抱悟言一室之内王羲之兰亭集序7蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也荀子劝学8赤壁赋中通过侧面描写表现洞箫声凄切婉转的两句是舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇考点名篇名句默写答案1艰难苦恨繁霜鬓2渌水荡漾清猿啼3梳晓鬟也4钟鼓馔玉不足贵5美人帐下犹歌舞6悟言一室之内7蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者8舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为第20页共38页1艰难苦恨繁霜鬓重点字鬓2渌水荡漾清猿啼重点字漾3梳晓鬟也重点字鬟4钟鼓馔玉不足贵重点字馔5美人帐下犹歌舞重点字帐6悟言一室之内重点字悟7蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者重点字螯鳝8舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇重点字壑嫠点评赤壁赋名句辑录1形容洞箫声其声呜呜然如怨如慕如泣如诉余音袅袅不绝如缕这都是通过音乐引起想象运用一系列比喻描写听者的感受2侧面描写客人的洞箫声具有强烈的感染力的两句舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇3表现对自然永恒人生短暂的哀叹的句子是哀吾生之须臾羡长江之无穷4表达对人生短暂人很渺小的感叹的比喻句是寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟5写出赤壁赋中苏子与客到赤壁后不久的月景的两句月出于东山之上徘徊于斗牛之间6写出赤壁赋中描写雾气满江天水相接的两句白露横江水光接天112023兴化市校级开学补写出下列句子中的空缺部分1风在古诗中是常用的意象登高杜甫虞美人李煜鹊桥仙秦观中都有风的诗句小学和初中阶段也都读过含风的诗句请写出两句含风的诗句春风得意马蹄疾风急天高猿啸哀2涉江采芙蓉中抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是同心而离居忧伤以终老3即便故国不堪回首李煜在虞美人春花秋月何时了中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿慨叹已物是人非雕栏玉砌应犹在只是朱颜改4送杜少府之任蜀州中说海内存知己天涯若比邻秦观的鹊桥仙纤云弄巧中与此意境相似的两句诗是两情若是久长时又岂在朝朝暮暮考点名篇名句默写答案1春风得意马蹄疾风急天高猿啸哀吹面不寒杨柳风东风无力百花残第21页共38页2忧伤以终老3只是朱颜改4两情若是久长时又岂在朝朝暮暮分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1春风得意马蹄疾风急天高猿啸哀吹面不寒杨柳风东风无力百花残重点字疾2忧伤以终老重点字忧3只是朱颜改重点字颜4两情若是久长时又岂在朝朝暮暮重点字暮点评虞美人名句辑录1李煜的虞美人一词中一个诘句惊心动魄把李煜的愁闷劈空倾泻下来这个句子是春花秋月何时了往事知多少这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意2李煜的虞美人一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是春花秋月何时了往事知多少3李煜的虞美人一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限同时放笔呼号发出一声深沉的浩叹的句子是小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中4李煜的虞美人一词中直接抒发亡国之恨的句子是小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中122023丰城市校级开学补写出下列句子中的空缺部分1念奴娇过洞庭中玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶两句描写皓月朗照下洞庭湖的广阔明净诗人泛舟湖上仿佛置身于一个琼玉铺就的神仙世界2杜牧在阿房宫赋中极力渲染阿房宫的繁华奢靡其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是管弦呕哑多于市人之言语3古代诗人都喜欢寄情于山水在诗词歌赋中描写了山与水交相辉映的千姿百态或气势磅礴或清新幽静如山光悦鸟性潭影空人心考点名篇名句默写答案1玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶2管弦呕哑多于市人之言语第22页共38页3山光悦鸟性潭影空人心水何澹澹山岛竦峙客路青山外行舟绿水前分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶重点字鉴琼2管弦呕哑多于市人之言语重点字呕哑3山光悦鸟性潭影空人心水何澹澹山岛竦峙客路青山外行舟绿水前重点字潭点评阿房宫赋名句辑录1古人写文章常常借古讽今杜牧阿房宫赋呜呼灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室2通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训文中说秦人不暇自哀而后人哀之后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也3不吸取经验教训让人痛惜正如杜牧阿房宫赋中说后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也4杜牧在阿房宫赋中奈何取之尽锱铢用之如泥沙两句写出秦的奢侈是建立在对人民的掠夺之上的并且还挥霍无度将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉132023春甘肃期末补写出下列句子中的空缺部分1苏轼赤壁赋中写泛舟江上飘飘摇摇好像要离开尘世像长了翅膀升入仙境一样的句子是飘飘乎如遗世独立羽化而登仙2杜牧阿房宫赋中用比喻的手法生动形象地描写出阿房宫里走廊以及屋檐的形状的两句是廊腰缦回檐牙高啄3王安石桂枝香金陵怀古中词人登高望远运用比喻手法描写所看到的金陵山水静态图景的句子是千里澄江似练翠峰如簇考点名篇名句默写答案1飘飘乎如遗世独立羽化而登仙2廊腰缦回檐牙高啄3千里澄江似练翠峰如簇分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句第23页共38页解答故答案为1飘飘乎如遗世独立羽化而登仙重点字遗2廊腰缦回檐牙高啄重点字廊3千里澄江似练翠峰如簇重点字澄点评阿房宫赋名句辑录1古人写文章常常借古讽今杜牧阿房宫赋呜呼灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室2通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训文中说秦人不暇自哀而后人哀之后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也3不吸取经验教训让人痛惜正如杜牧阿房宫赋中说后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也4杜牧在阿房宫赋中奈何取之尽锱铢用之如泥沙两句写出秦的奢侈是建立在对人民的掠夺之上的并且还挥霍无度将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉142023江西开学补写出下列句子中的空缺部分1李白蜀道难中飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷两句写蜀地山势高峻流水奔腾直下宛如雷鸣2阿房宫赋中将反问与对比融为一体批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子是奈何取之尽锱铢用之如泥沙3杜甫常用泪的意象承载心系天下的感慨这样的诗句有戎马关山北凭轩涕泗流考点名篇名句默写答案1飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷2奈何取之尽锱铢用之如泥沙3戎马关山北凭轩涕泗流出师未捷身先死长使英雄泪满襟感时花溅泪恨别鸟惊心剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷重点字豗砯2奈何取之尽锱铢用之如泥沙重点字锱铢第24页共38页3戎马关山北凭轩涕泗流出师未捷身先死长使英雄泪满襟感时花溅泪恨别鸟惊心剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳重点字凭点评阿房宫赋名句辑录1古人写文章常常借古讽今杜牧阿房宫赋呜呼灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室2通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训文中说秦人不暇自哀而后人哀之后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也3不吸取经验教训让人痛惜正如杜牧阿房宫赋中说后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也4杜牧在阿房宫赋中奈何取之尽锱铢用之如泥沙两句写出秦的奢侈是建立在对人民的掠夺之上的并且还挥霍无度将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉152023秋碑林区校级月考补写出下列句子中的空缺部分1苏轼在赤壁赋中认为对于天地间不属于自己的事物应有虽一毫而莫取的洒脱而对于造物者提供的无穷无尽的宝藏又应有而吾与子之所共适的快意2师说中韩愈认为即使年龄比自己小只要其闻道也亦先乎吾我也能以之为师然后用夫庸知其年之先后生于吾乎的反问句强调从师不需要计较长幼3白居易琵琶行中用东船西舫悄无言唯见江心秋月白两句来写周围环境从侧面烘托琵琶女的演奏效果考点名篇名句默写答案1虽一毫而莫取而吾与子之所共适2其闻道也亦先乎吾夫庸知其年之先后生于吾乎3东船西舫悄无言唯见江心秋月白分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1虽一毫而莫取而吾与子之所共适重点字莫2其闻道也亦先乎吾夫庸知其年之先后生于吾乎重点字庸3东船西舫悄无言唯见江心秋月白重点字舫第25页共38页点评赤壁赋名句辑录1形容洞箫声其声呜呜然如怨如慕如泣如诉余音袅袅不绝如缕这都是通过音乐引起想象运用一系列比喻描写听者的感受2侧面描写客人的洞箫声具有强烈的感染力的两句舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇3表现对自然永恒人生短暂的哀叹的句子是哀吾生之须臾羡长江之无穷4表达对人生短暂人很渺小的感叹的比喻句是寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟5写出赤壁赋中苏子与客到赤壁后不久的月景的两句月出于东山之上徘徊于斗牛之间6写出赤壁赋中描写雾气满江天水相接的两句白露横江水光接天162023喀什市校级开学补写出下列句子中的空缺部分1杜牧在阿房宫赋中警示当朝统治者如果不从历史中吸取教训将重蹈灭亡的覆辙的句子是后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也2桂枝香金陵怀古中词人以六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿两句感叹六朝的历史像流水一样流逝未曾给当朝的人留下什么教训和反思3谏太宗十思疏中用有善始者实繁能克终者盖寡说明人们开始都能做得很好但很少能坚持到最后考点名篇名句默写答案1后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也2六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿3有善始者实繁能克终者盖寡分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也重点字鉴2六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿重点字凝3有善始者实繁能克终者盖寡重点字寡点评阿房宫赋名句辑录1古人写文章常常借古讽今杜牧阿房宫赋呜呼灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室2通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训文中说秦人不暇自哀而后人哀之后人哀第26页共38页之而不鉴之亦使后人而复哀后人也3不吸取经验教训让人痛惜正如杜牧阿房宫赋中说后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也4杜牧在阿房宫赋中奈何取之尽锱铢用之如泥沙两句写出秦的奢侈是建立在对人民的掠夺之上的并且还挥霍无度将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉172023春淄博期末补写出下列句子中的空缺部分1苏轼赤壁赋中的哀吾生之须臾羡长江之无穷与曹操短歌行中的譬如朝露去日苦多表达的情感基本相同但分别运用了对比比喻手法2王安石在答司马谏议书中陈述面对神宗想要改变大臣得过且过不虑国事的情况自己而某不量敌之众寡欲出力助上以抗之却引来众人汹汹然反对3洞庭湖景色雄美壮阔在古诗词中多有描绘如吴楚东南坼乾坤日夜浮考点名篇名句默写答案1譬如朝露去日苦多2而某不量敌之众寡欲出力助上以抗之3吴楚东南坼乾坤日夜浮玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶气蒸云梦泽波撼岳阳城分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1譬如朝露去日苦多重点字譬2而某不量敌之众寡欲出力助上以抗之重点字寡3吴楚东南坼乾坤日夜浮玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶气蒸云梦泽波撼岳阳城重点字坼点评短歌行名句辑录1短歌行中比喻人生短促的句子譬如朝露去日苦多2短歌行中把贤者比喻为高空的明月的句子明明如月何时可掇3短歌行中比喻贤士们还没有归宿的句子绕树三匝何枝可依4短歌行中比喻用人要多多益善的句子山不厌高海不厌深5短歌行中表明优待贤才的态度的句子我有嘉宾鼓瑟吹笙第27页共38页182023镜湖区校级开学补写出下列句子中的空缺部分1白居易琵琶行中轻拢慢捻抹复挑初为霓裳后六幺两句写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲2苏洵在六国论中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是举以予人如弃草芥3露是由水蒸气在夜晚遇冷凝结而成具有鲜明的时令特征也常常寄托了人们内心的情感古代关于露的诗文很多如譬如朝露去日苦多考点名篇名句默写答案1轻拢慢捻抹复挑初为霓裳后六幺2举以予人如弃草芥3譬如朝露去日苦多露从今夜白月是故乡明分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1轻拢慢捻抹复挑初为霓裳后六幺重点字霓裳2举以予人如弃草芥重点字芥3譬如朝露去日苦多露从今夜白月是故乡明重点字譬点评六国论名句辑录1苏洵六国论评论六国败亡的历史提出六国破灭非兵不利战不善弊在赂秦的精辟论点2其中描写祖辈创业艰难的句子是思厥先祖父暴霜露斩荆棘以有尺寸之地3说明齐国灭亡原因的句子是齐人未尝赂秦终继五国迁灭何哉与赢而不助五国也4说明燕国灭亡原因的句子是至丹以荆卿为计始速祸焉5结尾指出苟以天下之大下而从六国破亡之故事是又在六国下矣明确体现文章借古讽今告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨192023春吴忠校级期末补写出下列句子中的空缺部分1在劝学中荀子认为任何人通过发愤学习都能进步但不是今日学明日辍就能办到的必须要学不可以已君子的资质秉性跟一般人也没有不同只是君子善假于物也2辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中回忆四十三年前北方人民此起彼伏如火第28页共38页如荼地反抗异族统治的斗争的两句是望中犹记烽火扬州路3柳宗元在小石潭记中有声有色地描写了小石潭及其周围幽美的景物但是由于以其境过清不可久居他记录此地之后就离开了考点名篇名句默写答案1学不可以已善假于物也2望中犹记烽火扬州路3以其境过清不可久居分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1学不可以已善假于物也重点字已2望中犹记烽火扬州路重点字烽3以其境过清不可久居重点字境点评劝学名句辑录1开篇就提出了全文的中心论点即学不可以已在后面又阐明了学习要持之以恒并在后来形成一句常用成语的句子是锲而不舍金石可镂2韩愈在师说篇中指出弟子不必不如师师不必贤于弟子这与劝学篇中指出的青取之于蓝而青于蓝的观点是相同的3只要坚持就会成功正如荀子劝学中说锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂4荀子在劝学中以走路为喻体从反面设喻强调积累重要性的句子是故不积跬步无以至千里202023安徽开学补写出下列句子中的空缺部分1魏征在谏太宗十思疏中提出了简能而任之择善而从之的用人纳谏策略这后来成为初唐的治国方略2陆游书愤中的早岁那知世事艰中原北望气如山两句慨叹世事艰难追述了作者年轻时收复失地的雄心壮志3学校组织研学旅行你和同学们一起来到风景名胜区洞庭湖面对烟波浩渺气象万千的八百里洞庭你不禁吟咏起描写洞庭湖景色的诗句气蒸云梦泽波撼岳阳城第29页共38页考点名篇名句默写答案1简能而任之择善而从之2早岁那知世事艰中原北望气如山3气蒸云梦泽波撼岳阳城吴楚东南坼乾坤日夜浮素月分辉明河共影分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1简能而任之择善而从之重点字简2早岁那知世事艰中原北望气如山重点字艰3气蒸云梦泽波撼岳阳城吴楚东南坼乾坤日夜浮素月分辉明河共影重点字撼点评谏太宗十思疏名句辑录1谏太宗十思疏中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是竭诚则吴越为一体傲物则骨肉为行路2谏太宗十思疏中指出所谓取天下易守天下难的缘由是有善始者实繁能克终者盖寡3谏太宗十思疏中作者说知其不可中的其指代的内容是源不深而望流之远根不固而求木之长德不厚而思国之安4谏太宗十思疏中作者用求木欲流引出思国之安者必积其德义的结论5谏太宗十思疏开篇作者运用了排喻的手法首先举出求木之长者必固其根本212023日照开学补写出下列句子中的空缺部分1在高适的燕歌行并序中山川萧条极边土写出边地自然环境的艰苦胡骑凭陵杂风雨这一句则用比喻手法直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹2在种树郭橐驼传中郭橐驼在介绍种树经验时说到为了保持树木的天性种树人要做到其莳也若子其置也若弃这个比喻十分恰当对育人也颇有启发意义3小明酷爱音乐在阅读古诗的时候他发现古人描写音乐往往都借听者的表现或感受来展现音乐的美妙例如东船西舫悄无言唯见江心秋月白考点名篇名句默写第30页共38页答案1山川萧条极边土胡骑凭陵杂风雨2其莳也若子其置也若弃3东船西舫悄无言唯见江心秋月白座中泣下谁最多江州司马青衫湿梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1山川萧条极边土胡骑凭陵杂风雨重点字陵2其莳也若子其置也若弃重点字莳3东船西舫悄无言唯见江心秋月白座中泣下谁最多江州司马青衫湿梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔重点字舫点评燕歌行并序名句辑录1高适的燕歌行中战士军前半死生美人帐下犹歌舞揭露将军和士兵苦乐不均生死迥异的地位和待遇2燕歌行中校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山通过写军情紧急和敌势盛大来表现战争的迫在眉睫3高适燕歌行中大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀两句描写边塞的广漠苍凉壮美与王维的大漠孤烟直长河落日圆有异曲同工之妙4高适燕歌行中突出表现思妇断肠征人回首的诗句是少妇城南欲断肠征人蓟北空回首222023射洪市校级开学补写出下列句子中的空缺部分1陈情表中写李密命运不好儿时不幸其中起到总起和概括作用的句子是臣以险衅夙遭闵凶2庄子在逍遥游中用水和大舟表现世间万物相互依赖互相联系的句子是且夫水之积也不厚则其负大舟也无力3陶渊明在归去来兮辞中表明回家途中欢快舒畅心情的句子是舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣4王勃滕王阁序一文写景字字珠玑尤其是潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫着力表现大自然的色彩变幻突出秋日景物的特征被前人誉为写尽九月之景第31页共38页5庄子在逍遥游中用且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮写宋荣子看淡了世间的荣辱不会因外界的评价而更加奋勉或者沮丧考点名篇名句默写答案1臣以险衅夙遭闵凶2且夫水之积也不厚则其负大舟也无力3舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣4潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫5且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1臣以险衅夙遭闵凶重点字衅2且夫水之积也不厚则其负大舟也无力重点字负3舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣重点字飏4潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫重点字潭5且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮重点字誉点评陈情表名句辑录1陈情表中写李密命运不好小时不幸的两句是臣以险衅夙遭闵凶2陈情表用零丁孤苦至于成立两句表现他孤独的长大成人3陈情表用门衰祚薄晚有儿息两句表现他的家门不兴旺缺少幸福4陈情表用外无期功强近之亲内无应门五尺之僮两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱5陈情表用茕茕孑立形影相吊两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰232023库尔勒市校级开学补写出下列句子中的空缺部分1周礼乐器图记载雅瑟二十三弦颂瑟二十五弦饰以宝玉者曰宝瑟绘文如锦者曰锦瑟而李商隐锦瑟中锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年两句说明锦瑟的弦数还有另一种可能2苏轼赤壁赋中桂棹兮兰桨击空明兮溯流光渺渺兮予怀望美人兮天一方化用楚辞少司命望美人兮未来临风恍兮浩歌之意并是第一段中诵明月之诗歌窈窕之章内容的具体化第32页共38页3语文课上老师为了复习古诗词背诵组织用意象联想诗句的游戏现在老师给出子规杜鹃猿空山三个意象要求答出两句诗含有其中的两个意象你的答案是其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣考点名篇名句默写答案1锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年2诵明月之诗歌窈窕之章3其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣又闻子规啼月夜愁空山分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年重点字弦2诵明月之诗歌窈窕之章重点字窈窕3其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣又闻子规啼月夜愁空山重点字暮点评赤壁赋名句辑录1形容洞箫声其声呜呜然如怨如慕如泣如诉余音袅袅不绝如缕这都是通过音乐引起想象运用一系列比喻描写听者的感受2侧面描写客人的洞箫声具有强烈的感染力的两句舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇3表现对自然永恒人生短暂的哀叹的句子是哀吾生之须臾羡长江之无穷4表达对人生短暂人很渺小的感叹的比喻句是寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟5写出赤壁赋中苏子与客到赤壁后不久的月景的两句月出于东山之上徘徊于斗牛之间6写出赤壁赋中描写雾气满江天水相接的两句白露横江水光接天242023大理市校级开学补写出下列句子中的空缺部分1杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄2落红不是无情物化作春泥更护花龚自珍己亥杂诗3锦帽貂裘千骑卷平冈苏轼江城子密州出猎4可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒白居易卖炭翁5班级换了教室同桌觉得教室比较破旧有些抱怨你可以用刘禹锡陋室铭中的斯是陋室惟吾德馨劝他关注自身品德修养不要太在意外部环境考点名篇名句默写第33页共38页答案1杨花落尽子规啼2化作春泥更护花3千骑卷平冈4可怜身上衣正单5斯是陋室惟吾德馨分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1杨花落尽子规啼重点字杨2化作春泥更护花重点字泥3千骑卷平冈重点字冈4可怜身上衣正单重点字怜5斯是陋室惟吾德馨重点字馨点评陋室铭名句辑录1文中点明全文主旨的句子是斯是陋室惟吾德馨2陋室铭中写居室环境清新幽雅的句子是苔痕上阶绿草色入帘青3陋室铭中虚实结合写室主人交往之雅的句子是谈笑有鸿儒往来无白丁4陋室铭中写室主人日常生活高雅脱俗的句子是可以调素琴阅金经5陋室铭中作者以古代名贤自况的句子是南阳诸葛庐西蜀子云亭6陋室铭中起画龙点睛的句子是孔子云何陋之有252023渝水区校级开学补写出下列句子中的空缺部分1苏轼在和陶咏荆轲中认为荆轲不足说其父苏洵在六国论中也对荆轲的行为进行了严厉地批评至丹以荆卿为计始速祸焉2谏太宗十思疏中念高危则思谦冲而自牧语出周易谦卦谦谦君子卑以自牧而乐盘游则思三驱以为度则语出周易比卦王用三驱3杜牧阿房宫赋中高低冥迷不知西东两句侧重从人们的主观感受侧面描写阿房宫错综复杂的建筑特点考点名篇名句默写答案1至丹以荆卿为计始速祸焉2念高危则思谦冲而自牧乐盘游则思三驱以为度第34页共38页3高低冥迷不知西东分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1至丹以荆卿为计始速祸焉重点字卿2念高危则思谦冲而自牧乐盘游则思三驱以为度重点字牧3高低冥迷不知西东重点字冥点评六国论名句辑录1苏洵六国论评论六国败亡的历史提出六国破灭非兵不利战不善弊在赂秦的精辟论点2其中描写祖辈创业艰难的句子是思厥先祖父暴霜露斩荆棘以有尺寸之地3说明齐国灭亡原因的句子是齐人未尝赂秦终继五国迁灭何哉与赢而不助五国也4说明燕国灭亡原因的句子是至丹以荆卿为计始速祸焉5结尾指出苟以天下之大下而从六国破亡之故事是又在六国下矣明确体现文章借古讽今告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨第35页共38页考点卡片1名篇名句默写考点讲解一课标要求默写常见的名句名篇二考查形式以选择题的形式考查三知识讲解高考所选择的名句大多出自课内所学篇目只有少数来自课外该如何识记这些课内的名句需要一定的技巧高考所考的名句字不一定有多复杂但一定很有迷惑性1突破生僻难写字对于文质兼美的名篇名句多数同学能熟读成诵但往往在考试中得不到分原因就是生僻字难写字书写有误这就要勤于动笔重点突破例如固时俗之工巧兮偭规矩而改错屈原离骚问君西游何时还畏途巉岩不可攀李白蜀道难以上句子中的偭巉就极易写错2注意同音异义词读音相同意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在这也是命题人设置陷阱的热点复习中应该特别注意这些同音异义词通过有意识地分析比较既知其音更知其义例如别有幽愁暗恨生此时无声胜有声白居易琵琶行山重水复疑无路柳暗花明又一村陆游游山西村以上句子中幽的意思是隐藏的隐蔽的容易由后面的愁想当然地写作忧若联系后面与它对举的暗恨理解了词意就不会误写了第二句中暗的意思是绿柳成荫易误为岸3区分同义异形词意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的这类词对学生有更大的迷惑性和误导性是考试得分的盲点之一复习时也应引起高度重视例如金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱李白行路难其一第36页共38页在这个例子中直容易误写成值4要留意具体环境名篇名句的背诵和默写不应机械古板地死记硬背要联系上下文在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语从而使自己对名句既有感性的记忆又有理性的思考例如千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面白居易琵琶行如果不联系琵琶女本不愿为人弹奏是千呼万唤的情况下才出来的具体语境就会把始写成使下面列举了几个省市的默写真题北京卷在横线上填写作品原句6分本诗描绘的是巴峡风俗而陶渊明归园田居描绘的则是田园风光其诗云狗吠深巷中鸡鸣桑树颠本诗写到了登高望远王勃滕王阁序中也有登高望远的语句披绣闼俯雕甍本诗与辛弃疾菩萨蛮同为游记之作辛词云青山遮不住毕竟东流水答案1暧暧远人村依依墟里烟2山原旷其盈视川泽纡其骇瞩3江晚正愁余山深闻鹧鸪天津卷补写下列名句名篇重点空缺部分5分1池鱼思故渊陶渊明归园田居2羽扇纶巾谈笑间苏轼念奴娇赤壁怀古3外无期功强近之亲4复道行空杜牧阿房宫赋5谨庠序之教颁白者不负戴于道路矣孟子寡人之于国也答案1羁鸟恋旧林2樯橹灰飞烟灭3内无应门五尺之僮4不霁何虹5申之以孝悌之义江苏卷名句名篇默写8分1氓之蚩蚩抱布贸丝匪来贸丝诗经卫风氓2小知不及大知庄子逍遥游第37页共38页3锦瑟无端五十弦李商隐锦瑟4月如钩寂寞梧桐深院锁清秋李煜相见欢5而不知其所止苏轼赤壁赋6枯藤老树昏鸦小桥流水人家马致远天净沙秋思7仁者不忧智者不惑论语宪问8在天愿作比翼鸟白居易长恨歌答案1来即我谋2小年不及大年3一弦一柱思华年4无言独上西楼5浩浩乎如冯虚御风6古道西风瘦马7勇者不惧8在地愿为连理枝浙江卷补写出下列名篇名句的空缺部分只选3小题6分1饭疏食饮水乐亦在其中矣于我如浮云论语2且矫诏纷出不敢复有株治张溥五人墓碑记3女也不爽二三其德诗经氓4青泥何盘盘以手抚膺坐长叹李白蜀道难5山远近路横斜青旗沽酒有人家辛弃疾鹧鸪天答案1曲肱而枕之不义而富且贵2钩党之捕遍于天下卒以吾郡之发愤一击3士贰其行士也罔极4百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息5城中桃李愁风雨春在溪头荠菜花山东卷补写出下列句子中的空缺部分6分1论语述而中将君子与小人的心态进行对比的两句是2曹操短歌行中两句把贤才比作光照宇内可望而不可及的明月表达了对贤才的渴望3苏轼念奴娇大江东去中两句描写了骇浪惊涛的壮丽景色答案1君子坦荡荡小人长戚戚2明明如月何时可掇辍3惊涛拍裂岸卷起千堆雪5要注意语句出处第38页共38页很多名句经过长期流传已经成为耳熟能详的大众名言但是在演变流传过程中有相当一部分的名句发生了很大变化甚至有了新的说法这样答题时就一定要看清句子后面的出处如同样是关于三人行后一句的填写如果后面出处标注是论语的话则填写必有我师焉而若标注是韩愈的师说则需填写则必有我师规律总结一要突破生僻难写字二要注意同音异义词三要注意同义异形词四要留意具体环境五要留心语句顺序六要注意语句出处