2023年高考语文复习新题速递之默写（含答案）.doc

第1页共33页2023年高考语文复习新题速递之默写一默写共25小题12022秋西宁月考补写出下列句子中的空缺部分1屈原在离骚中有两句专门写自己制作衣服的材料这两句是2念奴娇赤壁怀古中两句诗人洒酒祭月寄托了自己对人生的感慨3氓中一句是女子对男子的宽慰并许诺22022秋中山市月考补写出下列句子中的空缺部分1论语中两句强调在言行上做事谨慎说话敏捷不断向有道德的榜样人物学习及时匡正自身行为2韩愈在师说中明确了择师的标准是这与亚里士多德的吾爱吾师吾更爱真理有异曲同工之妙3魏征谏太宗十思疏中采用以宾显主的技巧求木之长欲流之远是宾借以陪衬主旨并为下文蓄势32022秋南宁月考补写出下列句子中的空缺部分1李商隐的锦瑟二句化用庄周梦蝶杜鹃啼血的典故来委婉表达幽深之情2在韩愈的师说中巫医乐师和各种工匠不以互相学习为耻士人却讥笑百工耻于相师是因为他们认为3古人常有浮云蔽日邪臣蔽贤的忧虑王安石却在登飞来峰中写道42022秋合肥月考补写出下列句子中的空缺部分1情通两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性老子中说九层之台起于累土千里之行始于足下荀子在劝学中说2曹操在短歌行中化用史记中周公的典故来表现自己求贤若渴的名句是3烽火是古代敌寇侵犯时的紧急军事报警信号由国都到边镇要塞沿途都遍设烽火台因而烽火常作为战争的代称出现在诗句中如52022秋涪城区校级月考补写出下列句子中的空缺部分第2页共33页1师说中韩愈认为弟子不必不如师师不必贤于弟子的原因是2劝学中用三组比喻论述了学习重在积累文中阐述了千里之行始于足下这个道理3古代诗人常常借助江和月的组合表达某种人生况味和生命情愫白居易的琵琶行并序中就有多处这样的诗句如62021秋临潼区校级月考补写出下列句子中的空缺部分归去来兮辞表现诗人自斟自酌享受室中之乐心情很愉快的句子是我们经常用陶渊明归去来兮辞中两句来表达过去不可挽回未来则可把握滕王阁序中描写水天相接浑然天成景色的句子是72022秋武冈市期中补写出下列句子中的空缺部分1贾谊过秦论中两句形象描写了始皇派遣得力的将领士兵守卫要塞盘问过往行人的情景2古代诗人想象丰富把汹涌波涛卷起的浪花比作雪如苏轼念奴娇赤壁怀古中的一句又如柳永望海潮中的一句3中国古典诗歌创作重视意象组合唐宋诗词中就有组合落木和江水这两种意象以营造意境抒发情感的名句如82022秋南明区校级月考补写出下列句子中的空缺部分1逍遥游中庄子用朝菌与蟪蛄鲲鹏与斥鴳论证了这样一个观点2送东阳马生序中身穿旧衣的宋濂看到同学们都穿着锦绣华衣却毫无羡慕之情因为3观沧海中直接抒发作者情感的句子是92022秋青羊区校级期中补写出下列句子中的空缺部分I猿是古诗中常见的意象例如在蜀道难中面对高不可攀的山峰李白感叹而在三峡中郦道元于树木和山林之间能听到2史记记载项羽引兵西屠咸阳烧秦宫室火三月不灭在阿房宫赋里杜牧写下的两句话也反映了这个事件第3页共33页3琵琶行中两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩102022秋沛县校级月考按要求填空1忽魂悸以魄动李白2但见悲鸟号古木李白蜀道难3苏洵六国论苟以天下之大下而从六国破亡之故事是又在六国下矣反思历史以讽谏当朝杜牧阿房宫赋中两句表达了相似的写作意图112022秋中山市月考补写出下列句子中的空缺部分1将进酒中诗人以乐观好强的口吻肯定自我的诗句是2念奴娇过洞庭中物境与词人心境悠然相会所以词人说此处难说的妙处应指物境与心境融合的美妙体验3成都很早就有比较发达的织锦手工业蜀汉王朝曾设锦官和建立锦官城以保护蜀锦的生产因此成都又被称为锦城锦官城这两种别称在唐宋诗词里屡见不鲜如122022秋中山市月考补写出下列句子中的空缺部分1被联合国推崇为国与国交往最高法则的孔子的思想也就是在论语卫灵公中孔子所认为的恕是可以终身奉行的处世准则它在行动上表现为2韩愈师说中士大夫们解释不能从师的原因时其中的借口反映了他们拒绝从师的傲慢则反映了他们害怕别人说自己溜须拍马攀龙附凤的心理3鸟是古诗词中的常见意象古人常借鸟以抒发自己的情感如王籍入若耶溪中的蝉噪林逾静鸟鸣山更幽其余的还有很多如132022秋稷山县校级月考补写出下列句子中的空缺部分1白居易的琵琶行和李贺的李凭箜篌引都是描写音乐的名作前者的用战场上的厮杀场面描摹琵琶的铮鸣之声惊心动魄后者的以有形的花容摹写无形的乐声形神兼备2黄庭坚登快阁中两句是诗人对初登快阁时所览胜景的描绘也是诗人胸襟怀抱的写照3杜鹃又称子规是中国古典诗词中一种常见的意象古人常用它表达哀怨凄凉之情如第4页共33页142022秋城关区校级月考名篇名句默写1赤壁赋中用蛟龙和寡妇听到箫声的表现和感受突出箫声的悲凉与幽怨的句子是2杜牧阿房宫赋中两句用疑问的语气指出了秦朝在财富搜刮与挥霍上的反差行为3孔子认为礼在国家治理中有重要地位在子路曾皙冉有公西华侍坐中他笑子路的原因是152022秋开封月考补写出下列句子中的空缺部分1荀子劝学中两句以劣马的执着为喻论证了为学必须持之以恒的道理2杜牧在阿房宫赋中分析秦王朝灭亡原因之后又用对后世统治者提出警示3刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中两句蕴含哲理表现新事物必将取代旧事物162022秋玉泉区校级期中补写出下列句子的空缺部分1湘夫人中借秋景来渲染和深化相约未见愁情被誉为千古言秋之祖的诗句是2鲍照在拟行路难中两句将其忍辱负重矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致3杜甫蜀相中高度概括评价诸葛亮一生伟大功业的句子是4陶渊明归去来兮辞描写归乡途中轻舟快风的两句表达了作者弃官归田的畅快心情5身临天阔水远野鸭高飞秋霞绚丽的优美环境我们自然会联想到初唐诗人王勃滕王阁序中的6庄子逍遥游中指出顺应天地万物之性驾驭六气的变化才是真正的逍遥游172022秋船山区校级期中补写出下列句子中的空缺部分1蜀道难中通过描摹行人的动作神态从侧面来写蜀道艰险的句子是2杜甫在登高中发出的感慨抒发了漂泊异乡年老体衰第5页共33页的惆怅之情也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神3荀子的劝学中作者认为智慧高明行为没有过错的前提是认为君子的本性同一般人没有差别他们的才德之所以会超过一般人就是因为4白居易琵琶行并序中两句写琵琶女用娴熟的技艺演奏了当时著名的两首乐曲5马嵬中启发世人记取唐玄宗沉迷情色荒废朝政致使国家陷于动荡人民饱受战乱之苦的历史悲剧并采用反问手法的句子是182022秋威远县校级期中补写下列句子中的空缺部分1白居易琵琶行中多次写到月其中用月来表现作者在客人即将离去时内心的凄凉愁苦的句子是用月来烘托琵琶女弹奏记忆高超乐曲动人的句子是用月来表现诗人被贬后内心愁苦的句子是2李白蜀道难中善用神话传说如诗中说蜀地开国以来四万八千年以显其闭塞后来五丁开山才有了这样的秦蜀相通3杜甫登高中的两句既抒发羁旅之愁和孤独之感又蕴含与生命的衰弱顽强抗争的精神192021秋城固县月考补写出下列句子中的空缺部分1文天祥过零丁洋一诗中运用比喻手法表现南宋国势危亡个人身世坎坷的句子是2李白蜀道难中两句运用上下对举的表达方式把夸张与神话融为一体来写山之高和川之险3赤壁赋中苏轼泛舟赤壁由明月江水感悟到变与不变的道理从变的角度看是从不变的角度看是202022秋自贡月考补写出下列句子中的空缺部分1离骚中两句屈原以博大的胸怀沉痛的心情表达了对百姓生活的深切同情2面对群童捣蛋杜甫在茅屋为秋风所破歌用来表达对孩童的恼怒喝止不住后只能无奈地3在出师表中诸葛亮向后主建议军队中的事情都拿来咨询向宠一定能收到的效果212022秋思明区校级期中名篇名句默写第6页共33页1司马迁惨遭宫刑却忍辱负重写下五十余万字的史记目的十分崇高2一个人在辛苦困倦到极点的时候往往会仰头长叹天啊这种情况在司马迁的屈原列传节选中有形象的描述3察举制是中国古代选拔官吏的一种制度李密陈情表中就是这种制度的体现4孟子梁惠王上中的老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼与礼运中都体现了儒家推己及人的仁爱的思想222022秋城关区校级期中理解性默写1论语十二章中两句认为读书人一定要有意志坚定因为他们任务艰巨且路途遥远2儒道两家都曾用行路来论述积累的重要性荀子在劝学中说故不积跬步无以至千里和老子中说的有异曲同工之妙3春江花月夜中两句勾勒出一副春江月夜的壮丽画面赋予了明月与潮水以活泼的生命4将进酒中表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败后不肯屈服的倔强性格的诗句是5苏轼江城子乙卯正月二十日夜记梦一词中表现词人梦里归乡与妻子相见时和执手相看泪眼竟无语凝噎情形相似的句子是232022春玉树州期末补写出下列句子中的空缺部分1荀子在劝学中说君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是2赤壁赋中的两句常用来勉励人们修身自好不慕身外之物3杜甫登高一诗中的名句现在常被用来表达旧事物终将衰落历史长河仍将向前之意242022秋乌鲁木齐期中补写出下列句子中的空缺部分1屈原离骚中表现诗人疾恶如仇不愿意同流合污的两句是2古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句如白居易琵琶行两句表现出因被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷之情第7页共33页3送东阳马生序中宋濂用两句揭示了自己不羡慕别人吃得好穿得好而一心向学的原因252022秋江北区校级月考补写出下列句子中的空缺部分1种树郭橐驼传中写当地官员频发政令聚集百姓的句子是2同样是写城市柳永在望海潮中用一句勾勒出西湖的概貌展现出杭州的美姜夔在扬州慢中则用一句表现了扬州城春草木深的荒凉景象3酒能浇灌胸中块垒使人获得短暂的快慰鲍照在拟行路难其四中面对世路艰难选择黄庭坚在登快阁中感慨知音难觅在后才露喜色第8页共33页2023年高考语文复习新题速递之默写参考答案与试题解析一默写共25小题12022秋西宁月考补写出下列句子中的空缺部分1屈原在离骚中有两句专门写自己制作衣服的材料这两句是制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳2念奴娇赤壁怀古中人生如梦一尊还酹江月两句诗人洒酒祭月寄托了自己对人生的感慨3氓中将子无怒一句是女子对男子的宽慰并许诺秋以为期考点名篇名句默写答案1制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳2人生如梦一尊还酹江月3将子无怒秋以为期分析本题考查学生对名句名篇的识记能力名句名篇的考查常常分为两类识记式默写情景式默写理解性默写其中识记式默写考查字形默写情景式默写理解性默写主要考查在语境中的具体运用具有一定难度理解能力和记忆力都同时考查到了解答故答案为1制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳重点字芰荷2人生如梦一尊还酹江月重点字尊酹3将子无怒秋以为期重点字将怒点评离骚名句辑录1长太息以掩涕兮哀民生之多艰2亦余心之所善兮虽九死其犹未悔3众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫4亦余心之所善兮虽九死其犹未悔5虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩22022秋中山市月考补写出下列句子中的空缺部分第9页共33页1论语中见贤思齐焉见不贤而内自省也两句强调在言行上做事谨慎说话敏捷不断向有道德的榜样人物学习及时匡正自身行为2韩愈在师说中明确了择师的标准是道之所存师之所存也这与亚里士多德的吾爱吾师吾更爱真理有异曲同工之妙3魏征谏太宗十思疏中采用以宾显主的技巧求木之长欲流之远是宾借以陪衬主旨思国之安者必积其德义并为下文蓄势考点名篇名句默写答案1见贤思齐焉见不贤而内自省也2道之所存师之所存也3思国之安者必积其德义分析本题考查学生对名句名篇的识记能力名句名篇的考查常常分为两类识记式默写情景式默写理解性默写其中识记式默写考查字形默写情景式默写理解性默写主要考查在语境中的具体运用具有一定难度理解能力和记忆力都同时考查到了解答故答案为1见贤思齐焉见不贤而内自省也重点字贤省2道之所存师之所存也重点字存3思国之安者必积其德义重点字德点评师说名句辑录1师者所以传道受业解惑也2是故无贵无贱无长无少道之所存师之所存也3句读之不知惑之不解或师焉或不焉小学而大遗吾未见其明也4巫医乐师百工之人君子不齿今其智乃反不能及其可怪也欤5是故弟子不必不如师师不必贤于弟子闻道有先后术业有专攻如是而已32022秋南宁月考补写出下列句子中的空缺部分1李商隐的锦瑟庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃二句化用庄周梦蝶杜鹃啼血的典故来委婉表达幽深之情2在韩愈的师说中巫医乐师和各种工匠不以互相学习为耻士人却讥笑百工耻于相师是因为他们认为位卑则足羞官盛则近谀3古人常有浮云蔽日邪臣蔽贤的忧虑王安石却在登飞来峰中写道不畏第10页共33页浮云遮望眼自缘身在最高层考点名篇名句默写答案1庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃2位卑则足羞官盛则近谀3不畏浮云遮望眼自缘身在最高层分析本题考查学生对名句名篇的识记能力名句名篇的考查常常分为两类识记式默写情景式默写理解性默写其中识记式默写考查字形默写情景式默写理解性默写主要考查在语境中的具体运用具有一定难度理解能力和记忆力都同时考查到了解答故答案为1庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃重点字蝴蝶2位卑则足羞官盛则近谀重点字羞谀3不畏浮云遮望眼自缘身在最高层重点字畏遮点评师说名句辑录1师者所以传道受业解惑也2是故无贵无贱无长无少道之所存师之所存也3句读之不知惑之不解或师焉或不焉小学而大遗吾未见其明也4巫医乐师百工之人君子不齿今其智乃反不能及其可怪也欤5是故弟子不必不如师师不必贤于弟子闻道有先后术业有专攻如是而已42022秋合肥月考补写出下列句子中的空缺部分1情通两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性老子中说九层之台起于累土千里之行始于足下荀子在劝学中说故不积跬步无以至千里2曹操在短歌行中化用史记中周公的典故来表现自己求贤若渴的名句是周公吐哺天下归心3烽火是古代敌寇侵犯时的紧急军事报警信号由国都到边镇要塞沿途都遍设烽火台因而烽火常作为战争的代称出现在诗句中如烽火连三月家书抵万金考点名篇名句默写答案1故不积跬步无以至千里2周公吐哺天下归心3烽火连三月家书抵万金第11页共33页或望中犹记烽火扬州路分析本题考查学生对古诗文名句默写的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1故不积跬步无以至千里重点字跬至2周公吐哺天下归心重点字哺3烽火连三月家书抵万金重点字抵或望中犹记烽火扬州路重点字州点评短歌行名句辑录1短歌行中比喻人生短促的句子譬如朝露去日苦多2短歌行中把贤者比喻为高空的明月的句子明明如月何时可掇3短歌行中比喻贤士们还没有归宿的句子绕树三匝何枝可依4短歌行中比喻用人要多多益善的句子山不厌高海不厌深5短歌行中表明优待贤才的态度的句子我有嘉宾鼓瑟吹笙52022秋涪城区校级月考补写出下列句子中的空缺部分1师说中韩愈认为弟子不必不如师师不必贤于弟子的原因是闻道有先后术业有专攻2劝学中用三组比喻论述了学习重在积累文中故不积跬步无以至千里阐述了千里之行始于足下这个道理3古代诗人常常借助江和月的组合表达某种人生况味和生命情愫白居易的琵琶行并序中就有多处这样的诗句如东船西舫悄无言唯见江心秋月白考点名篇名句默写答案1闻道有先后术业有专攻2故不积跬步无以至千里3东船西舫悄无言唯见江心秋月白分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1闻道有先后术业有专攻重点字攻2故不积跬步无以至千里重点字跬第12页共33页3东船西舫悄无言唯见江心秋月白重点字舫点评师说名句辑录1荀子劝学篇指出青取之于蓝而青于蓝这与韩愈师说中是故弟子不必不如师师不必贤于弟子的观点是相同的2韩愈认为老师的职能是师者所以传道受业解惑也择师的标准是是故无贵无贱无长无少道之所存师之所存也3韩愈眼中的师生关系是怎样的是故弟子不必不如师师不必贤于弟子闻道有先后术业有专攻如是而已4师说中士大夫之族耻学于师的原因彼与彼年相若也道相似也位卑则足羞官盛则近谀62021秋临潼区校级月考补写出下列句子中的空缺部分归去来兮辞表现诗人自斟自酌享受室中之乐心情很愉快的句子是引壶觞以自酌眄庭柯以怡颜我们经常用陶渊明归去来兮辞中往者不可谏来者犹可追两句来表达过去不可挽回未来则可把握滕王阁序中描写水天相接浑然天成景色的句子是落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色考点名篇名句默写答案引壶觞以自酌眄庭柯以怡颜往者不可谏来者犹可追落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色分析高考所选择的名句大多出自课内所学篇目只有少数来自课外该如何识记这些课内的名句需要一定的技巧高考所考的名句字不一定有多复杂但一定很有迷惑性解答故答案为引壶觞以自酌眄庭柯以怡颜重点字眄往者不可谏来者犹可追重点字谏落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色重点字鹜点评高考所选择的名句大多出自课内所学篇目只有少数来自课外该如何识记这些课内的名句需要一定的技巧高考所考的名句字不一定有多复杂但一定很有迷第13页共33页惑性72022秋武冈市期中补写出下列句子中的空缺部分1贾谊过秦论中良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何两句形象描写了始皇派遣得力的将领士兵守卫要塞盘问过往行人的情景2古代诗人想象丰富把汹涌波涛卷起的浪花比作雪如苏轼念奴娇赤壁怀古中的卷起千堆雪一句又如柳永望海潮中的怒涛卷霜雪一句3中国古典诗歌创作重视意象组合唐宋诗词中就有组合落木和江水这两种意象以营造意境抒发情感的名句如无边落木萧萧下不尽长江滚滚来考点名篇名句默写答案1良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何2卷起千堆雪怒涛卷霜雪3无边落木萧萧下不尽长江滚滚来落木千山天远大澄江一道月分明分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何重点字弩卒2卷起千堆雪怒涛卷霜雪重点字怒涛3无边落木萧萧下不尽长江滚滚来落木千山天远大澄江一道月分明重点字萧点评过秦论名句辑录1贾谊在过秦论中用排比句式描写秦始皇用武力统一并统治天下的语句是振长策而御宇内吞二周而亡诸侯履至尊而制六合执敲扑而鞭笞天下2过秦论中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的句子是振长策而御宇内吞二周而亡诸侯履至尊而制六合3最能揭示秦始皇统一天下以后奴役天下百姓造成人民起来反抗的一句是执敲扑而鞭笞天下4秦始皇统一中国后对外采取了一系列文治武攻之举措在南方南取百越之地以为桂林象郡在北方乃使蒙恬北筑长城而守藩篱却匈奴七百余里5始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利使得匈奴长时间不敢南下进击中原文中胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨两句就是对此事件效果的概括第14页共33页82022秋南明区校级月考补写出下列句子中的空缺部分1逍遥游中庄子用朝菌与蟪蛄鲲鹏与斥鴳论证了这样一个观点小知不及大知小年不及大年2送东阳马生序中身穿旧衣的宋濂看到同学们都穿着锦绣华衣却毫无羡慕之情因为以中有足乐者不知口体之奉不若人也3观沧海中直接抒发作者情感的句子是幸甚至哉歌以咏志考点名篇名句默写答案1小知不及大知小年不及大年2以中有足乐者不知口体之奉不若人也3幸甚至哉歌以咏志分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1小知不及大知小年不及大年重点字知2以中有足乐者不知口体之奉不若人也重点字奉3幸甚至哉歌以咏志重点字咏点评逍遥游名句辑录1庄子在逍遥游一文中借助大鹏直上表达了自己的志向其中抟扶摇而上者九万里一句后来演变成了一个成语扶摇直上2承上启下的句子小知不及大知小年不及大年3表明真正的逍遥游的境界的句子是乘天地之正而御六气之辩以游无穷者4以朝菌和蟪蛄为例来说明小年一词的两句是朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋92022秋青羊区校级期中补写出下列句子中的空缺部分I猿是古诗中常见的意象例如在蜀道难中面对高不可攀的山峰李白感叹猿猱欲度愁攀援而在三峡中郦道元于树木和山林之间能听到常有高猿长啸2史记记载项羽引兵西屠咸阳烧秦宫室火三月不灭在阿房宫赋里杜牧写下的两句话楚人一炬可怜焦土也反映了这个事件3琵琶行中间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难两句形象地写出了琵第15页共33页琶声的轻快与冷涩考点名篇名句默写答案1猿猱欲度愁攀援常有高猿长啸2楚人一炬可怜焦土3间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1猿猱欲度愁攀援常有高猿长啸重点字攀援2楚人一炬可怜焦土重点字炬3间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难重点字莺咽点评阿房宫赋名句辑录1古人写文章常常借古讽今杜牧阿房宫赋呜呼灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室2通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训文中说秦人不暇自哀而后人哀之后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也3不吸取经验教训让人痛惜正如杜牧阿房宫赋中说后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也4杜牧在阿房宫赋中奈何取之尽锱铢用之如泥沙两句写出秦的奢侈是建立在对人民的掠夺之上的并且还挥霍无度将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉102022秋沛县校级月考按要求填空1忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟李白梦游天姥吟留别2但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间李白蜀道难3苏洵六国论苟以天下之大下而从六国破亡之故事是又在六国下矣反思历史以讽谏当朝杜牧阿房宫赋中后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也两句表达了相似的写作意图考点名篇名句默写答案1恍惊起而长嗟梦游天姥吟留别2雄飞雌从绕林间3后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也第16页共33页分析本题考查学生对诗文名句及相关文学常识的掌握能力答题时要有一定的知识积累根据题干要求正确作答解答故答案为1恍惊起而长嗟梦游天姥吟留别重点字嗟2雄飞雌从绕林间重点字雌从3后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也重点字鉴点评阿房宫赋名句辑录1古人写文章常常借古讽今杜牧阿房宫赋呜呼灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室2通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训文中说秦人不暇自哀而后人哀之后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也3不吸取经验教训让人痛惜正如杜牧阿房宫赋中说后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也4杜牧在阿房宫赋中奈何取之尽锱铢用之如泥沙两句写出秦的奢侈是建立在对人民的掠夺之上的并且还挥霍无度将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉112022秋中山市月考补写出下列句子中的空缺部分1将进酒中诗人以乐观好强的口吻肯定自我的诗句是天生我材必有用千金散尽还复来2念奴娇过洞庭中物境与词人心境悠然相会所以词人说悠然心会妙处难与君说此处难说的妙处应指物境与心境融合的美妙体验3成都很早就有比较发达的织锦手工业蜀汉王朝曾设锦官和建立锦官城以保护蜀锦的生产因此成都又被称为锦城锦官城这两种别称在唐宋诗词里屡见不鲜如丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森考点名篇名句默写答案1天生我材必有用千金散尽还复来2悠然心会妙处难与君说3丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森分析此题考查学生默写常见的名句名篇的能力高考时以考试说明规定的篇目为主文体侧重于诗歌和散文完成此类型题目主要是靠同学们平时的积累同时也要注意突破关键字生僻字通假字同义异形字语气助词等避免错别字的出现第17页共33页做题时书写要工整清晰解答故答案为1天生我材必有用千金散尽还复来重点字散2悠然心会妙处难与君说重点字君3丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森重点字祠点评高考所选择的名句大多出自课内所学篇目只有少数来自课外该如何识记这些课内的名句需要一定的技巧高考所考的名句字不一定有多复杂但一定很有迷惑性122022秋中山市月考补写出下列句子中的空缺部分1被联合国推崇为国与国交往最高法则的孔子的思想也就是在论语卫灵公中孔子所认为的恕是可以终身奉行的处世准则它在行动上表现为己所不欲勿施于人2韩愈师说中士大夫们解释不能从师的原因时其中的借口位卑则足羞反映了他们拒绝从师的傲慢官盛则近谀则反映了他们害怕别人说自己溜须拍马攀龙附凤的心理3鸟是古诗词中的常见意象古人常借鸟以抒发自己的情感如王籍入若耶溪中的蝉噪林逾静鸟鸣山更幽其余的还有很多如感时花溅泪恨别鸟惊心考点名篇名句默写答案1己所不欲勿施于人2位卑则足羞官盛则近谀3感时花溅泪恨别鸟惊心分析此题考查学生默写常见的名句名篇的能力高考时以考试说明规定的篇目为主文体侧重于诗歌和散文完成此类型题目主要是靠同学们平时的积累同时也要注意突破关键字生僻字通假字同义异形字语气助词等避免错别字的出现做题时书写要工整清晰解答故答案为1己所不欲勿施于人重点字欲2位卑则足羞官盛则近谀重点字谀3感时花溅泪恨别鸟惊心重点字溅第18页共33页点评高考所选择的名句大多出自课内所学篇目只有少数来自课外该如何识记这些课内的名句需要一定的技巧高考所考的名句字不一定有多复杂但一定很有迷惑性132022秋稷山县校级月考补写出下列句子中的空缺部分1白居易的琵琶行和李贺的李凭箜篌引都是描写音乐的名作前者的铁骑突出刀枪鸣用战场上的厮杀场面描摹琵琶的铮鸣之声惊心动魄后者的芙蓉泣露香兰笑以有形的花容摹写无形的乐声形神兼备2黄庭坚登快阁中落木千山天远大澄江一道月分明两句是诗人对初登快阁时所览胜景的描绘也是诗人胸襟怀抱的写照3杜鹃又称子规是中国古典诗词中一种常见的意象古人常用它表达哀怨凄凉之情如沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟考点名篇名句默写答案1铁骑突出刀枪鸣芙蓉泣露香兰笑2落木千山天远大澄江一道月分明3沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟分析此题考查学生默写常见的名句名篇的能力高考时以考试说明规定的篇目为主文体侧重于诗歌和散文完成此类型题目主要是靠同学们平时的积累同时也要注意突破关键字生僻字通假字同义异形字语气助词等避免错别字的出现做题时书写要工整清晰解答故答案为1铁骑突出刀枪鸣芙蓉泣露香兰笑重点字蓉2落木千山天远大澄江一道月分明重点字澄3沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟重点字暖点评高考所选择的名句大多出自课内所学篇目只有少数来自课外该如何识记这些课内的名句需要一定的技巧高考所考的名句字不一定有多复杂但一定很有迷惑性142022秋城关区校级月考名篇名句默写1赤壁赋中用蛟龙和寡妇听到箫声的表现和感受突出箫声的悲凉与幽怨的句子是舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇2杜牧阿房宫赋中奈何取之尽锱铢用之如泥沙两句用疑问的语气第19页共33页指出了秦朝在财富搜刮与挥霍上的反差行为3孔子认为礼在国家治理中有重要地位在子路曾皙冉有公西华侍坐中他笑子路的原因是为国以礼其言不让考点名篇名句默写答案1舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇2奈何取之尽锱铢用之如泥沙3为国以礼其言不让分析本题考查学生对诗文的背诵理解默写能力考查直接性默写和理解性默写两种类型此题属于理解性默写要求学生平时既要注意记忆积累同时在此基础上加以理解应用和赏析解答故答案为1舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇重点字壑蛟嫠2奈何取之尽锱铢用之如泥沙重点字奈锱铢3为国以礼其言不让重点字让点评本考点包括两个要素即名言和名篇所谓名言是指那些广泛流传的诗文格言警句之类所谓名篇是指在人们心目中占有突出地位的篇目一般为教材中要求背诵的篇目所要考的内容并不是漫无边际的而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇要求考生在日常学习中注意积累152022秋开封月考补写出下列句子中的空缺部分1荀子劝学中驽马十驾功在不舍两句以劣马的执着为喻论证了为学必须持之以恒的道理2杜牧在阿房宫赋中分析秦王朝灭亡原因之后又用后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也对后世统治者提出警示3刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中沉舟侧畔千帆过病树前头万木春两句蕴含哲理表现新事物必将取代旧事物考点名篇名句默写答案1驽马十驾功在不舍2后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也3沉舟侧畔千帆过病树前头万木春第20页共33页分析本题考查学生对诗文的背诵理解默写能力考查直接性默写和理解性默写两种类型此题属于理解性默写要求学生平时既要注意记忆积累同时在此基础上加以理解应用和赏析解答故答案为1驽马十驾功在不舍重点字驽驾2后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也重点字哀鉴3沉舟侧畔千帆过病树前头万木春重点字侧畔点评本考点包括两个要素即名言和名篇所谓名言是指那些广泛流传的诗文格言警句之类所谓名篇是指在人们心目中占有突出地位的篇目一般为教材中要求背诵的篇目所要考的内容并不是漫无边际的而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇要求考生在日常学习中注意积累162022秋玉泉区校级期中补写出下列句子的空缺部分1湘夫人中借秋景来渲染和深化相约未见愁情被誉为千古言秋之祖的诗句是袅袅兮秋风洞庭波兮木叶下2鲍照在拟行路难中心非木石岂无感吞声踯躅不敢言两句将其忍辱负重矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致3杜甫蜀相中高度概括评价诸葛亮一生伟大功业的句子是三顾频烦天下计两朝开济老臣心4陶渊明归去来兮辞描写归乡途中轻舟快风的两句舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣表达了作者弃官归田的畅快心情5身临天阔水远野鸭高飞秋霞绚丽的优美环境我们自然会联想到初唐诗人王勃滕王阁序中的落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色6庄子逍遥游中若夫乘天地之正而御六气之辩指出顺应天地万物之性驾驭六气的变化才是真正的逍遥游考点名篇名句默写答案1袅袅兮秋风洞庭波兮木叶下2心非木石岂无感吞声踯躅不敢言3三顾频烦天下计两朝开济老臣心4舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣第21页共33页5落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色6若夫乘天地之正而御六气之辩分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1袅袅兮秋风洞庭波兮木叶下重点字袅2心非木石岂无感吞声踯躅不敢言重点字踯躅3三顾频烦天下计两朝开济老臣心重点字频烦4舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣重点字飏5落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色重点字鹜6若夫乘天地之正而御六气之辩重点字辩点评逍遥游名句辑录1庄子在逍遥游一文中借助大鹏直上表达了自己的志向其中抟扶摇而上者九万里一句后来演变成了一个成语扶摇直上2承上启下的句子小知不及大知小年不及大年3表明真正的逍遥游的境界的句子是乘天地之正而御六气之辩以游无穷者4以朝菌和蟪蛄为例来说明小年一词的两句是朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋172022秋船山区校级期中补写出下列句子中的空缺部分1蜀道难中通过描摹行人的动作神态从侧面来写蜀道艰险的句子是扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹2杜甫在登高中发出万里悲秋常作客百年多病独登台的感慨抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神3荀子的劝学中作者认为智慧高明行为没有过错的前提是君子博学而日参省乎己认为君子的本性同一般人没有差别他们的才德之所以会超过一般人就是因为善假于物也4白居易琵琶行并序中轻拢慢捻抹复挑初为霓裳后六幺两句写琵琶女用娴熟的技艺演奏了当时著名的两首乐曲5马嵬中启发世人记取唐玄宗沉迷情色荒废朝政致使国家陷于动荡人民饱受战乱之苦的历史悲剧并采用反问手法的句子是如何四纪为天子不及卢家第22页共33页有莫愁考点名篇名句默写答案1扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹2万里悲秋常作客百年多病独登台3君子博学而日参省乎己善假于物也4轻拢慢捻抹复挑初为霓裳后六幺5如何四纪为天子不及卢家有莫愁分析本题考查学生名句默写的能力此类题目要注意重点字的写法尤其是注意一些生僻字近似字的写法不能出现错别字或漏字多字解答故答案为1扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹重点字膺2万里悲秋常作客百年多病独登台重点字作3君子博学而日参省乎己善假于物也重点字博4轻拢慢捻抹复挑初为霓裳后六幺重点字霓5如何四纪为天子不及卢家有莫愁重点字愁点评在默写名句名篇时要做到三清三不三清就是卷面清洁字迹清楚笔画清晰三不就是不添字不漏字不误写高考所选择的名句大多出自课内所学篇目只有少数来自课外该如何识记这些课内的名句需要一定的技巧高考所考的名句字不一定有多复杂但一定很有迷惑性考生经常在这些浅水滩翻船原因是光背不写光记不辨不知道联系句意和古文的特性来区分所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解现在课标卷已经考核理解性默写在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字然后要立足于写不要背下来但得不到分数182022秋威远县校级期中补写下列句子中的空缺部分1白居易琵琶行中多次写到月其中用月来表现作者在客人即将离去时内心的凄凉愁苦的句子是别时茫茫江浸月用月来烘托琵琶女弹奏记忆高超乐曲动人的句子是唯见江心秋月白用月来表现诗人被贬后内心愁苦的句子是春江花朝秋月夜2李白蜀道难中善用神话传说如诗中说蜀地开国以来四万八千年不与秦塞通人烟以显其闭塞后来五丁开山才有了然后天梯石栈相钩连这样的秦蜀相通第23页共33页3杜甫登高中的万里悲秋常作客百年多病独登台两句既抒发羁旅之愁和孤独之感又蕴含与生命的衰弱顽强抗争的精神考点名篇名句默写答案1别时茫茫江浸月唯见江心秋月白春江花朝秋月夜2不与秦塞通人烟然后天梯石栈相钩连3万里悲秋常作客百年多病独登台分析本题考查学生名句默写的能力此类题目要注意重点字的写法尤其是注意一些生僻字近似字的写法不能出现错别字或漏字多字解答故答案为1别时茫茫江浸月唯见江心秋月白春江花朝秋月夜重点字唯2不与秦塞通人烟然后天梯石栈相钩连重点字栈3万里悲秋常作客百年多病独登台重点字栈点评在默写名句名篇时要做到三清三不三清就是卷面清洁字迹清楚笔画清晰三不就是不添字不漏字不误写高考所选择的名句大多出自课内所学篇目只有少数来自课外该如何识记这些课内的名句需要一定的技巧高考所考的名句字不一定有多复杂但一定很有迷惑性考生经常在这些浅水滩翻船原因是光背不写光记不辨不知道联系句意和古文的特性来区分所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解现在课标卷已经考核理解性默写在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字然后要立足于写不要背下来但得不到分数192021秋城固县月考补写出下列句子中的空缺部分1文天祥过零丁洋一诗中运用比喻手法表现南宋国势危亡个人身世坎坷的句子是山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍2李白蜀道难中上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川两句运用上下对举的表达方式把夸张与神话融为一体来写山之高和川之险3赤壁赋中苏轼泛舟赤壁由明月江水感悟到变与不变的道理从变的角度看是则天地曾不能以一瞬从不变的角度看是则物与我皆无尽也考点名篇名句默写答案1山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍2上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川3则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也第24页共33页分析本题考查学生对名句名篇的识记能力名句名篇的考查常常分为两类识记式默写情景式默写理解性默写其中识记式默写考查字形默写情景式默写理解性默写主要考查在语境中的具体运用具有一定难度理解能力和记忆力都同时考查到了解答故答案为1山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍重点字碎絮2上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川重点字逆折3则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也重点字曾瞬点评赤壁赋名句辑录1浩浩乎如冯虚御风而不知其所止飘飘乎如遗世独立羽化而登仙2舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇3寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾羡长江之无穷4逝者如斯而未尝往也盈虚者如彼而卒莫消长也5挟飞仙以遨游抱明月而长终知不可乎骤得托遗响于悲风202022秋自贡月考补写出下列句子中的空缺部分1离骚中长太息以掩涕兮哀民生之多艰两句屈原以博大的胸怀沉痛的心情表达了对百姓生活的深切同情2面对群童捣蛋杜甫在茅屋为秋风所破歌用忍能对面为盗贼来表达对孩童的恼怒喝止不住后只能无奈地归来倚杖自叹息3在出师表中诸葛亮向后主建议军队中的事情都拿来咨询向宠一定能收到必能使行阵和睦优劣得所的效果考点名篇名句默写答案1长太息以掩涕兮哀民生之多艰2忍能对面为盗贼归来倚杖自叹息3必能使行阵和睦优劣得所分析本题考查学生对名句名篇的识记能力名句名篇的考查常常分为两类识记式默写情景式默写理解性默写其中识记式默写考查字形默写情景式默写理解性默写主要考查在语境中的具体运用具有一定难度理解能力和记忆力都同时考查到了解答故答案为第25页共33页1长太息以掩涕兮哀民生之多艰重点字涕艰2忍能对面为盗贼归来倚杖自叹息重点字盗倚3必能使行阵和睦优劣得所重点字睦劣点评离骚名句辑录1长太息以掩涕兮哀民生之多艰2亦余心之所善兮虽九死其犹未悔3众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫4亦余心之所善兮虽九死其犹未悔5虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩212022秋思明区校级期中名篇名句默写1司马迁惨遭宫刑却忍辱负重写下五十余万字的史记目的十分崇高亦欲以究天人之际通古今之变成一家之言2一个人在辛苦困倦到极点的时候往往会仰头长叹天啊这种情况在司马迁的屈原列传节选中有形象的描述故劳苦倦极未尝不呼天也3察举制是中国古代选拔官吏的一种制度李密陈情表中前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才就是这种制度的体现4孟子梁惠王上中的老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼与礼运中故人不独亲其亲不独子其子都体现了儒家推己及人的仁爱的思想考点名篇名句默写答案1亦欲以究天人之际通古今之变成一家之言2故劳苦倦极未尝不呼天也3前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才4故人不独亲其亲不独子其子分析本题考查学生对名句名篇的识记能力名句名篇的考查常常分为两类识记式默写情景式默写理解性默写其中识记式默写考查字形默写情景式默写理解性默写主要考查在语境中的具体运用具有一定难度理解能力和记忆力都同时考查到了解答故答案为1亦欲以究天人之际通古今之变成一家之言重点字际通2故劳苦倦极未尝不呼天也重点字倦极第26页共33页3前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才重点字逵廉4故人不独亲其亲不独子其子重点字独点评名篇名句的背诵和默写不应机械古板地死记硬背要联系上下文在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语从而使自己对名句既有感性的记忆又有理性的思考例如千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面白居易琵琶行如果不联系琵琶女本不愿为人弹奏是千呼万唤的情况下才出来的具体语境就会把始写成使222022秋城关区校级期中理解性默写1论语十二章中士不可以不弘毅任重而道远两句认为读书人一定要有意志坚定因为他们任务艰巨且路途遥远2儒道两家都曾用行路来论述积累的重要性荀子在劝学中说故不积跬步无以至千里和老子中说的千里之行始于足下有异曲同工之妙3春江花月夜中春江潮水连海平海上明月共潮生两句勾勒出一副春江月夜的壮丽画面赋予了明月与潮水以活泼的生命4将进酒中表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败后不肯屈服的倔强性格的诗句是天生我材必有用千金散尽还复来5苏轼江城子乙卯正月二十日夜记梦一词中表现词人梦里归乡与妻子相见时和执手相看泪眼竟无语凝噎情形相似的句子是相顾无言惟有泪千行考点名篇名句默写答案1士不可以不弘毅任重而道远2千里之行始于足下3春江潮水连海平海上明月共潮生4天生我材必有用千金散尽还复来5相顾无言惟有泪千行分析本题考查了默写常见的名句名篇本考点包括两个要素即名言和名篇所谓名言是指那些广泛流传的诗文格言警句之类所谓名篇是指在人们心目中占有突出地位的篇目一般为教材中要求背诵的篇目常见的是为考生备考限定一个大致范围意思是所要考的内容并不是漫无边际的而是日常的阅读和写作活动中常会第27页共33页遇到的如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇解答故答案为1士不可以不弘毅任重而道远重点字毅2千里之行始于足下重点字始3春江潮水连海平海上明月共潮生重点字潮4天生我材必有用千金散尽还复来重点字材5相顾无言惟有泪千行重点字惟点评理解性默写注意要点1要突破生僻难写字2要注意同音异义词3要注意同义异形词4要留意具体环境5要留心语句顺序6要注意语句出处232022春玉树州期末补写出下列句子中的空缺部分1荀子在劝学中说君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣2赤壁赋中的苟非吾之所有虽一毫而莫取两句常用来勉励人们修身自好不慕身外之物3杜甫登高一诗中的名句无边落木萧萧下不尽长江滚滚来现在常被用来表达旧事物终将衰落历史长河仍将向前之意考点名篇名句默写答案1君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣2苟非吾之所有虽一毫而莫取3无边落木萧萧下不尽长江滚滚来分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣重点字知2苟非吾之所有虽一毫而莫取重点字毫莫第28页共33页3无边落木萧萧下不尽长江滚滚来重点字萧点评赤壁赋名句辑录1形容洞箫声其声呜呜然如怨如慕如泣如诉余音袅袅不绝如缕这都是通过音乐引起想像运用一系列比喻描写听者的感受2侧面描写客人的洞箫声具有强烈的感染力的两句舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇3表现对自然永恒人生短暂的哀叹的句子是哀吾生之须臾羡长江之无穷4表达对人生短暂人很渺小的感叹的比喻句是寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟5写出赤壁赋中苏子与客到赤壁后不久的月景的两句月出于东山之上徘徊于斗牛之间6写出赤壁赋中描写雾气满江天水相接的两句白露横江水光接天242022秋乌鲁木齐期中补写出下列句子中的空缺部分1屈原离骚中表现诗人疾恶如仇不愿意同流合污的两句是宁溘死以流亡兮余不忍为此态也2古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句如白居易琵琶行春江花朝秋月夜往往取酒还独倾两句表现出因被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷之情3送东阳马生序中宋濂用以中有足乐者不知口体之奉不若人也两句揭示了自己不羡慕别人吃得好穿得好而一心向学的原因考点名篇名句默写答案1宁溘死以流亡兮余不忍为此态也2春江花朝秋月夜往往取酒还独倾3以中有足乐者不知口体之奉不若人也分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1宁溘死以流亡兮余不忍为此态也重点字溘2春江花朝秋月夜往往取酒还独倾重点字倾3以中有足乐者不知口体之奉不若人也重点字奉点评琵琶行名句辑录1嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘由琴声想到珠玉声是声音的类比联想第29页共33页2描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面3同是天涯沦落人相逢何必曾相识是全诗的主旨更是诗人与琵琶女感情的共鸣4既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟252022秋江北区校级月考补写出下列句子中的空缺部分1种树郭橐驼传中写当地官员频发政令聚集百姓的句子是鸣鼓而聚之击木而召之2同样是写城市柳永在望海潮中用重湖叠巘清嘉一句勾勒出西湖的概貌展现出杭州的美姜夔在扬州慢中则用尽荠麦青青一句表现了扬州城春草木深的荒凉景象3酒能浇灌胸中块垒使人获得短暂的快慰鲍照在拟行路难其四中面对世路艰难选择酌酒以自宽黄庭坚在登快阁中感慨知音难觅在青眼聊因美酒横后才露喜色考点名篇名句默写答案1鸣鼓而聚之击木而召之2重湖叠巘清嘉尽荠麦青青3酌酒以自宽青眼聊因美酒横分析本题考查学生默写诗文名句的能力答题时要熟背相关篇目并理解语句的含义准确地写出相关名句解答故答案为1鸣鼓而聚之击木而召之重点字鸣2重湖叠巘清嘉尽荠麦青青重点字巘3酌酒以自宽青眼聊因美酒横重点字酌点评望海潮名句辑录1望海潮开篇就以博大的气势笼罩全篇东南形胜三吴都会钱塘自古繁华点出了杭州位置的重要历史的悠久揭示出所咏主题2望海潮中烟柳画桥风帘翠幕参差十万人家几句写街巷河桥的美丽居民住宅的雅致都市户口的繁庶表现了杭州繁华热闹的景象3望海潮中云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯三句由市内说到郊外只见在钱塘江堤上行行树木郁郁苍苍犹如云雾一般钱塘江就像广阔无边的天然壕沟第30页共33页考点卡片1名篇名句默写考点讲解一课标要求默写常见的名句名篇二考查形式以选择题的形式考查三知识讲解高考所选择的名句大多出自课内所学篇目只有少数来自课外该如何识记这些课内的名句需要一定的技巧高考所考的名句字不一定有多复杂但一定很有迷惑性1突破生僻难写字对于文质兼美的名篇名句多数同学能熟读成诵但往往在考试中得不到分原因就是生僻字难写字书写有误这就要勤于动笔重点突破例如固时俗之工巧兮偭规矩而改错屈原离骚问君西游何时还畏途巉岩不可攀李白蜀道难以上句子中的偭巉就极易写错2注意同音异义词读音相同意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在这也是命题人设置陷阱的热点复习中应该特别注意这些同音异义词通过有意识地分析比较既知其音更知其义例如别有幽愁暗恨生此时无声胜有声白居易琵琶行山重水复疑无路柳暗花明又一村陆游游山西村以上句子中幽的意思是隐藏的隐蔽的容易由后面的愁想当然地写作忧若联系后面与它对举的暗恨理解了词意就不会误写了第二句中暗的意思是绿柳成荫易误为岸3区分同义异形词意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的这类词对学生有更大的迷惑性和误导性是考试得分的盲点之一复习时也应引起高度重视例如金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱李白行路难其一第31页共33页在这个例子中直容易误写成值4要留意具体环境名篇名句的背诵和默写不应机械古板地死记硬背要联系上下文在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语从而使自己对名句既有感性的记忆又有理性的思考例如千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面白居易琵琶行如果不联系琵琶女本不愿为人弹奏是千呼万唤的情况下才出来的具体语境就会把始写成使下面列举了几个省市的默写真题北京卷在横线上填写作品原句6分本诗描绘的是巴峡风俗而陶渊明归园田居描绘的则是田园风光其诗云狗吠深巷中鸡鸣桑树颠本诗写到了登高望远王勃滕王阁序中也有登高望远的语句披绣闼俯雕甍本诗与辛弃疾菩萨蛮同为游记之作辛词云青山遮不住毕竟东流水答案1暧暧远人村依依墟里烟2山原旷其盈视川泽纡其骇瞩3江晚正愁余山深闻鹧鸪天津卷补写下列名句名篇重点空缺部分5分1池鱼思故渊陶渊明归园田居2羽扇纶巾谈笑间苏轼念奴娇赤壁怀古3外无期功强近之亲4复道行空杜牧阿房宫赋5谨庠序之教颁白者不负戴于道路矣孟子寡人之于国也答案1羁鸟恋旧林2樯橹灰飞烟灭3内无应门五尺之僮4不霁何虹5申之以孝悌之义江苏卷名句名篇默写8分1氓之蚩蚩抱布贸丝匪来贸丝诗经卫风氓2小知不及大知庄子逍遥游第32页共33页3锦瑟无端五十弦李商隐锦瑟4月如钩寂寞梧桐深院锁清秋李煜相见欢5而不知其所止苏轼赤壁赋6枯藤老树昏鸦小桥流水人家马致远天净沙秋思7仁者不忧智者不惑论语宪问8在天愿作比翼鸟白居易长恨歌答案1来即我谋2小年不及大年3一弦一柱思华年4无言独上西楼5浩浩乎如冯虚御风6古道西风瘦马7勇者不惧8在地愿为连理枝浙江卷补写出下列名篇名句的空缺部分只选3小题6分1饭疏食饮水乐亦在其中矣于我如浮云论语2且矫诏纷出不敢复有株治张溥五人墓碑记3女也不爽二三其德诗经氓4青泥何盘盘以手抚膺坐长叹李白蜀道难5山远近路横斜青旗沽酒有人家辛弃疾鹧鸪天答案1曲肱而枕之不义而富且贵2钩党之捕遍于天下卒以吾郡之发愤一击3士贰其行士也罔极4百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息5城中桃李愁风雨春在溪头荠菜花山东卷补写出下列句子中的空缺部分6分1论语述而中将君子与小人的心态进行对比的两句是2曹操短歌行中两句把贤才比作光照宇内可望而不可及的明月表达了对贤才的渴望3苏轼念奴娇大江东去中两句描写了骇浪惊涛的壮丽景色答案1君子坦荡荡小人长戚戚2明明如月何时可掇辍3惊涛拍裂岸卷起千堆雪5要注意语句出处第33页共33页很多名句经过长期流传已经成为耳熟能详的大众名言但是在演变流传过程中有相当一部分的名句发生了很大变化甚至有了新的说法这样答题时就一定要看清句子后面的出处如同样是关于三人行后一句的填写如果后面出处标注是论语的话则填写必有我师焉而若标注是韩愈的师说则需填写则必有我师规律总结一要突破生僻难写字二要注意同音异义词三要注意同义异形词四要留意具体环境五要留心语句顺序六要注意语句出处