人教版化学九年级上册 3.1 分子和原子 教案.doc

分子和原子教学设计一教材分析教材的地位及其作用本课题内容是学生第一次接触分子原子概念在前面学习化学变化物理变化及混合物纯净物的知识基础上作为由宏观世界转向微观世界的开端可以使学生对微观世界有所了解对以后学习化学方程式认识化学反应的实质起到重要的作用教材处理为了促进学生对分子性质有更深的认识我在课堂上增设了分子在不同温度下的运动探究及酒精与水混合的分组实验并且对氨分子的扩散实验进行了改进并将本课题内容分两课时完成本节课我只对分子的性质及其概念进行了探讨教学目标分析知识与技能使学生认识物质是由分子原子等微小粒子构成的通过实验认识分子的基本性质及其概念并能够运用其解释一些日常生活中的现象培养学生抽象思维能力微观想象力和分析推理能力过程与方法初步认识科学探究的基本过程和一般方法体验探究活动的乐趣学会运用观察实验识图等方法获取信息并运用想像类比分析归纳等方法处理加工信息获取知识情感态度与价值观通过引导学生观察周围的生活与自然现象并用分子原子的观点来解释一些日常生活中的现象增强了学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲激发学生学习化学的兴趣培养学生认真求实的科学精神和积极态度教学重点难点理解物