人教版九年级化学3.1《分子和原子》教学设计.doc

课题名称课题分子和原子年级学科九年级化学教材版本人教版一教学难点内容分析分子和原子是初中学生初次接触到的微小粒子本节课学生将从认识分子原子的真实存在开始认识微观世界是化学学习由形象到抽象从宏观转向微观的开始因此本节课的教学内容对学生了解微观世界形成微观想象能力至关重要是继续探索物质结构奥秘理解质量守恒定律解释一切化学反应实质的基础二教学目标知识与技能认识物质的微粒性知道分子原子等微小粒子是构成物质的基本微粒知道构成物质的微粒有质量和体积小不断运动有间隔等基本特征知道分子是保持物质化学性质的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子能运用分子原子的观点解释一些简单的生活和实验现象过程与方法通过实验和模拟微观粒子运动培养学生的观察能力抽象思维的能力情感态度与价值观通过认识分子和原子可分与不可分对学生进行科学态度教育通过实验和模拟微观粒子运动激发学生的学习兴趣培养实事求是的科学态度三学习者特征分析学生在之前生物和物理课的学习中已经初步了解一些有关分子和原子的相关知识知道分子很小分子在不停地运动但学生的困惑是很难真正建立清晰的分子原子的概念不能对于物理课上的一些现象做出围观的解释并且学生在学习前两单元