人教九上化学 3.2原子的结构(第1课时)教学设计.doc

义务教育课程标准人教版化学九年级上册第三单元课题2原子的结构第1课时教学设计一教材分析1教材的地位和作用原子的结构是人教版九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题2的教学内容是继分子和原子后对物质微观分析的更深入的学习同时原子的构成又与后面知识点如离子原子核外电子排布化合价与化学式等密切相关是学习化学的理论基础也是基础性的章节学好这一课题对以后的学习有着至关重要的作用2教学目标1知识与技能认识原子核的结构掌握相对原子质量的概念会查相对原子质量表过程与方法培养学生分析处理数据的能力尝试运用比较归纳等方法对信息进行加工了解假说模型等科学研究方法情感态度与价值观了解微观世界的物质性从而进一步认识物质世界的微观本质认识原子是矛盾的对立统一体培养科学态度和科学精神体验科学研究的艰辛与喜悦3教学重难点及突破重难点的方法重点原子的构成相对原子质量难点核电荷数核内质子数和核外电子数的关系相对原子质量概念的形成突破重难点的方法问题推进法自主阅读法以及小组讨论法二教学准备教师多媒体课件导学案学生根据导学案进行预习查找张青莲教授的事迹简介三教学过程教学内容及教师活动学生活动设计意图一创景激趣明确目标23分钟