口语交际:打电话
教学目标
1、知识与技能:了解打电话的一般步骤,初步学会独立打电话和接电话。明白打电话时要注意礼貌,把话说清楚,还要认真倾听。培养学生在交际中良好的听话、说话习惯。
2、过程与方法:通过模拟打电话表演,听电话时把要表达的意思说清楚,接电话时能听清楚主要内容。在交流与表达的过程中提高学生的口语表达能力。
3、情感态度价值观:激发学生交流与表达的兴趣和欲望,学生能积极主动地参与口语交际活动,感受交际的乐趣。
教学重难点
教学重点:
学会打电话。
教学难点:
指导学生在打电话时把要表达的意思说清楚,说完整。
教学方法
讲授法、练习法、情景法
教学过程
(一)儿歌导入,激发兴趣。
1.师:小朋友们,今天我们要学习的内容就藏在一首歌里,听完这首儿歌,老师要请听得最认真的小朋友来回答。
2.多媒体播放歌曲《打电话》。
3.师:儿歌里的两个小朋友在干什么?指明回答(打电话)。
4.结合学生回答教师引出课题:打电话。
(二)回顾经历,总结步骤。
1.师:小朋友们,你们打过电话吗?平时你们是怎样打电话的?(学生举手回答,教师相机点评)首先怎么样?接着怎么样?谁愿意来和我们一起分享一下?