人教部编版二年级下册语文教案 口语交际注意说话的语气.doc

口语交际注意说话的语气教学设计教学目标说话时能使用恰当的语气表达得体能让听的人感到舒服在不同的场景面对不同的人物能够通过沟通解决实际问题通过情境演练进行口语交际锻炼培养学生口语表达能力教学重难点重点说话时使用恰当的语气表达得体让听的人感到舒服难点在具体的语境中用恰当的语气沟通解决实际问题教学准备多媒体课件家校帮教学课时课时教学过程一激趣导入引出课题视频我不是故意的静静的教室里同学们正在写作业小文擦完黑板后返回座位不小心碰掉了同学的作业本我不是故意的读出骄傲自大不讲道理的语气说这句话时语速快语调持续上扬音调高音量大对不起我不是故意的读出带着歉意的语气语气弱音量较小配合表情动作从刚才的视频中我们可以得知说话时能使用恰当的语气表达得当有礼貌能让听的人感到舒服这样交流也就更愉快今天我们就来学习口语交际注意说话的语气设计意图从学生最熟悉的生活场景出发将学生自然带入课堂明确学习目标二感知语气体验效果出示几组句子让学生读一读说一说哪一句好一出示标题读一读注意说话的语气严肃注意说话的语气亲和请注意说话的语气哦亲切学生评价交流不同语气效果设计意图将标题变成例子体会不同语气所带来的不同表达效果也初步体现生