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清酒浓茶
上传于：2024-06-04
《口语交际·即席讲话》教学方案
教学目标
1.学习即席讲话的要领和构思技巧。
2.通过创设情境，进行思维训练，提高学生即席讲话的能力。
教学重点
学习即席讲话的要领和构思技巧。
教学难点
通过创设情境，进行思维训练，提高学生即席讲话的能力。
教学方法
演示法，练习法，讨论法。
教学准备
课件，多媒体或智慧课堂
教学课时
1课时
课前准备
1.教师：制作课件。
2.学生：自选主题，准备一篇400字左右的演讲稿。
教学过程
一、情景导入
历史上，孟子雄辩无敌，苏秦言动六国，孔明舌战群儒……他们凭借出色的口才使自己得到了想要的东西。同样，放眼今天，有些人舌绽莲花，纵横捭阖，着实让人羡慕。那么，怎样才能拥有缜密的思维、机敏的应变、卓越的口才呢？现在就让我们进行一项口语交际活动——即席讲话。。
二、学习新知
1.概念：
即席讲话：也叫即兴发言，是指在某个特定场合，在没有充分准备的情况下，当众临场发表的讲话。
即席讲话，是指在特定的场合情景下，实现没有准备的临场说话的口语样式。即席讲话类似小型演讲，由于没有现成的稿子，也多半来不及事先准备，全靠现场思考、组织主题和临场发挥，因此比一般讲话要困难。可