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遥不可及不问归期
上传于：2024-06-21
《口语交际：打电话》教学设计
教学目标：
1．了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。
2．打电话时，把要表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意使用礼貌用语。
3．遵循打电话的基本礼仪，能针对不同的生活情境灵活地进行口语交流。
教学重难点：
1.了解打电话的一般步骤，接打电话时都要注意使用礼貌用语。
2．遵循打电话的基本礼仪，能针对不同的生活情境灵活地进行口语交流。
教学过程：
一、猜谜导入，谈话入境
小朋友们，我们先来猜个谜语：一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起，两人远隔千里外，声音传递一线牵。
出示儿童电话机，你们打过电话吗？你会因为哪些事情打电话呢？
小结：看来电话在我们生活中非常重要。但要学会正确使用电话，学问可多呢。这节课我们就来学习打电话。
二、联系范例，明确打电话的基本步骤及要求
1、你们平时是怎么打电话的呢？
2．我们来听一下李中小朋友是怎么打电话的，认真听，仔细看哦。请两个学生分角色读一读教材中李中与阿姨的对话。
3．组织交流：
（1）他们接通电话后，首先说了什么，后来聊了些什么呢？
小结：原来在接通电话后首先介绍自己，还要将事