教案 风.doc

风教学目标知识与技能认读个生字书写个生字正确流利有感情地朗读古诗背诵古诗体会风的奇妙过程与方法通过课件了解风的无形与奇妙通过朗读背诵体会风的美好情感态度价值观培养认识自然热爱自然的情感教学重难点认读个生字书写个生字正确流利有感情地朗读古诗背诵古诗教学时间一课时教具准备有关风的声音及课件教学设计一激趣导入师今天老师要考考小朋友们的耳朵灵不灵放的声音师是什么声音风同学们的耳朵真灵今天我们就来学习一首唐代诗人李乔写的古诗风板题风二初读古诗整体感知课件出示古诗师先请同学们一起来欣赏一下整首诗的朗读注意你预习时读不准的字音过度同学们想不想自己学会朗读这首古诗想那首先得过了生字这一关三学习生字自由轻声地读古诗要求画出生字多读几遍读准字音把古诗读通顺出示生字自由读指名读正音开火车检查字音齐读四出示古诗测读自由读诗读通顺指名读开火车接读齐读五学习古诗过度同学们的古诗读得如此的好想不想知道每一句到底描绘了怎样的景物想那赶快读诗吧自由读思考你读懂了什么还有什么疑难问题学生汇报根据学生的回答相机出示课件理解朗读背诵古诗同桌互读古诗说说你最喜欢哪一句并读一读自由读指名读出示课件让学生在情景中找到感觉评有感情地齐读背诵古诗自由背指名背分男女生有感情地背解落三秋叶稍快高能开二月花慢柔过江千尺浪快高入竹万竿斜后三个字一点一顿齐背六小结师这首小诗描绘了刮风时景物的变化题目是风全诗无一风字但每一句说的又都是风风可以把秋天的树叶吹落可以使春天的花开放可以在江面掀起千尺浪可以钻进竹林让竹子歪斜七拓展思维仿说过度那么同学们能不能也试着说一说风在哪儿课件出示我们知道生自由说指名说积累诗词过度同学们真是细心观察的小朋友老师今天老师还给同学们带来了几首描写风的诗歌想不想听一听读一读课件分别出示东风忙风咏柳师生读东风忙春风春风忙东忙西去化积雪去溶冰河去发绿叶去吹风筝看它没影听它有声风春天里东风多吹来燕子做新窝夏天里南风多吹得太阳象火盆秋天里西风多吹熟庄稼吹熟果冬天里北风多吹得雪花纷纷落咏柳碧玉壮成一树高万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出二月春风似剪刀八总结风真神奇呀板书神奇九指导书写读一读生字你认为什么字应该注意强调解的写法十作业背诵古诗书写生字板书设计落叶风开花奇妙掀浪斜竹