《真正的朋友》教学设计
一、教学目标:
1、学生弄明白友谊的含义。
2、了解朋友之间应该是互相尊重,相互理解讲信用。
3、懂得同学朋友之间要建立真正的友谊。
教学重点与难点:
重点:认识友谊的重要性,明白什么是真正的好朋友。
难点:帮助孩子与同学建立真正的友谊,解决在交友中出现的烦恼,明白朋友之间在以诚相待,用心交心。
二、学情分析:
六年级学生,对友谊的概念了解不是很明了,有人认为仗义疏财是友谊,有人认为为朋友两肋插刀是友谊,有人认为给予奉献是友谊。如果学生片面理解了友谊,很可能会带来不良后果。所以,让学生理解友谊的内涵就显得尤为重要。
三、重点难点:了解朋友间互相尊重、互相信任的真谛,懂得朋友间要建立真正的友谊。
四、教学过程:
一、什么样的友谊是真正的友谊
以中学语文课文《羚羊木雕》导入
1、师导入:同学们,在我们日常生活中会有很多朋友,他们给我们的生活带来了快乐,带来了帮助。今天老师给同学们带来一篇课文,请同学们看看课文里面的两个好朋友的故事,看完后思考问题。
2、课件出示课文内容。
3、出示课文问题:
a、文中我和万方友谊深厚吗?
b、文中爸爸妈妈、万方妈妈对这件事是什么态度?
c、文中奶奶是什么态度?
d、我和万方有没有做的不妥的地方?
【经同学们讨论后明确】:我和万方友谊深厚,爸爸妈妈让“我”索回送出的礼物,很伤害我的自尊,也很伤害我和万方的友情,但既然我们是真心朋友,我们就会互相理解,不会因为这件事伤害感情。万方妈妈和爸爸妈妈的观点一样,认为小朋友之间可以送礼物,但不能送贵重的。奶奶很理解我,这会让我心灵得到一点安慰。我和万方送那么贵重的礼物没有经的大人同意确实有点不妥。
4、讨论:
a、小朋友间可不可以送礼物?
b、礼物越贵重友谊越深厚吗?
5、我眼中的朋友
a、交流自己与朋友交往的一件事。
b、用一句话形容一下你眼中的朋友。
6、讨论:什么样的友谊是真正的友谊?
【明确:小朋友间的友谊是纯真的,真挚的,是互相帮助,是给予,是理解,是尊重。真正的友谊不用物质衡量,古人说君子之交淡如水正是这个道理。】
师过渡:我们明白了什么是真正的友谊,在今后的学习生活中,我们会有很多真心朋友。下面我们把搜集的有关友谊的名言交流一下。
二、交流搜集的有关友谊的名言
人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 -(春秋)孟子 君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。 -(战国)庄子 近朱者赤,近墨者黑 。 -(西晋)付玄 人生贵相知,何用金与钱。 -(唐)李白 与朋友交,言而有信。 -(春秋)子夏 布衣之交不可忘。 -(唐)李延寿 君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋 。 (宋) HYPERLINK "https://www.baidu.com/s?wd=%E6%AC%A7%E9%98%B3%E4%BF%AE&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dBPvNWmvfvmh7WnANbuycs0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3En1m4n1mLP1Dz" \t "_parent" 欧阳修 海内存知已,天涯若比邻 。 -(唐)王勃 万两黄金容易得,知心一个也难求 。 -(清) HYPERLINK "https://www.baidu.com/s?wd=%E6%9B%B9%E9%9B%AA%E8%8A%B9&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dBPvNWmvfvmh7WnANbuycs0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6s