通用版五年级心理健康 真正的友谊 教案.doc

真正的友谊活动目的将友善教育细小到好朋友之间建立真正友谊上通过好朋友之间的友善相处孩子们心中能种下一颗友善的种子学会主动沟通换位思考宽容理解等方法来解决与好朋友之间产生的矛盾困惑从真实案例的体验中学生悟出不言放弃真诚帮助尊重支持放下祝福的方法让学生明白在解决矛盾中成长在成长中收获真正的友谊活动重点将友善教育细小到好朋友之间建立真正友谊上通过好朋友之间的友善相处孩子们心中能种下一颗友善的种子活动难点学会主动沟通换位思考宽容理解等方法来解决与好朋友之间产生的矛盾困惑从真实案例的体验中学生悟出不言放弃真诚帮助尊重支持放下祝福的方法让学生明白在解决矛盾中成长在成长中收获真正的友谊课前谈话一欣赏一幅图交流你看到了什么二教师小结活动过程一感受友谊的美好一欣赏同学相处照片感受友谊的美好二谈话揭示主题板书设计意图欣赏同学相处的照片从情感上铺垫感受友谊的美好友善相处是多么地快乐幸福二解决好朋友之间的矛盾一谈话引出活动体验内容二角色体验解决投票矛盾亲身体验投票的纠结我们班要从两位候选人中推选一位同学当大队委号号同学都符合大队委竞选的基本条件号同学是班长学习成绩优异艺术特长突出班级管理能力强与同学相处和睦友善号同学学习自觉性强是班上的宣传委员第一次投票公布结果第一轮结果号同学当选第二次投票投票前告知学生号同学与你是好朋友关系体验投票纠结采访学生投票想法教师小结分角色体验化解投票矛盾播放视频体会视频中人物感受分角色体验佳佳和思思的感受思考如果你是佳佳你怎么办如果你是思思你怎么办全班交流谈话提炼方法相机从学生的回答中提炼方法主动沟通换位思考宽容理解贴词条预设现场思思佳佳来对话教师小结三小组讨论解决争抢玩具的矛盾故事我和好朋友去超市买东西我们都看上了一个玩具可是只剩一个了我们都不谦让对方去抢这个玩具争抢过程中我的膝盖撞流血了他见了还嘲笑我当时我非常生气后来我就不愿意和他玩儿了男生读故事小组讨论如何帮他们解决矛盾呢小组讨论全班交流方法提炼学生板书真诚帮助不言放弃教师小结四辩论解决兴趣爱好不同而产生的矛盾故事原来我们是多么要好的一对好朋友啊可自从好朋友加入了校篮球队他天天打篮球我呢又爱好看书有一次我去找他玩儿他正好抱上篮球往球场赶我的话还没说完他就匆匆离开了他与打球的几个同学成了好朋友看着他在球场上与朋友开心打球的背影我很难过我该怎么办呢女生读故事教师提问学生做出选择后换座位辩论学生交流提炼解决矛盾的方法学生板书教师总结补充主题真正的板书友谊学生齐读课题设计意图现实生活中学生面临好朋友之间的矛盾是不知所措的或绝交或发生冲突我从学生的友谊调查问卷中选取了三个典型案例来指导孩子学会解决与好朋友相处的方法从而达到与好朋友友善相处获得真正的友谊这一教学目标三行动呵护友谊一针对课前友谊调查表上填写的矛盾与困惑选写下你对好朋友想说的几句话写下你解决与好朋友相处时产生矛盾的办法二抽生读一读你写给好朋友的话设计意图前面三个真实案例的体验是教会孩子解决好朋友之间矛盾的方法现在就要用行动来呵护自己与好朋友的友谊让真正的友谊地久天长四升华主题一观看管鲍之交了解历史人物真正的友谊故事二教师总结设计意图通过观看管鲍之交故事学生能从情感上激起呵护真正友谊的欲望感受真正友谊带来的幸福快乐鼓励学生课后将前面写下对好朋友说的心里话交给好朋友看板书友善真正的友谊主动沟通不言放弃换位思考真诚帮助宽容理解尊重支持放下祝福附管鲍之交齐国有一对好朋友一个叫管仲一个叫鲍叔牙管仲家里很穷又要奉养母亲鲍叔牙知道了就找管仲一起做生意当赚了钱以后有人说管仲贪财出小钱分大头鲍叔牙说管仲家里穷又要奉养母亲多拿一点没有关系的一次他们一起去打仗每次进攻时管仲都躲在最后面别人说他贪生怕死鲍叔牙马上替管仲说话你们误会管仲了他不能死他还要照顾老母亲呀齐国发生内乱管仲暗算公子小白不成鲍叔牙帮助小白当上了齐国国王小白决定封鲍叔牙为宰相鲍叔牙却向小白推举管仲当宰相小白一听不同意鲍叔牙说这不能怪他他是为了帮他的主人才暗算你的呀小白听了鲍叔牙的话请管仲回来当宰相而管仲也真的帮小白把齐国治理的非常好呢管仲慨叹道合伙做生意鲍叔牙不认为我贪财打仗时鲍叔牙不认为我贪生怕死如今推荐我当宰相他了解我当初的行为是护主啊生我的人是父母了解我的人却是鲍叔牙鲍叔牙开阔的胸襟和对待朋友的赤诚之心被天下人广为传颂后来大家常用管鲍之交来赞美朋友之间纯洁美好的友谊