2024届高考材料作文训练：倡议书（含解析）.doc

材料作文训练倡议书阅读下面的材料根据要求写作酌贪泉而觉爽处涸辙以犹欢北海虽赊扶摇可接东隅已逝桑榆非晚滕王阁序夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也游褒禅山记夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈故克之曹刿论战吾尝终日而思矣不如须臾之所学也吾尝歧而望矣不如登高之博见也荀子劝学为迎接世界读书日的到来学校即将开展读经典品人生的系列读书活动请结合上述材料为这一活动写一份倡议书要求结合材料选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下而的材料根据要求写作年月日中共中央总书记国家主席中央军委主席习近平来到北京大学和师生座谈时深情地说爱国不能停留在口号上而是要把自己的理想同祖国的前途把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起扎根人民奉献国家对于青年来说只有心中有祖国眼里才有远方脚下才更有力量青春之花才能绽放得更加绚丽年月日王奔和吴超两位后临时党支部书记代表北京大学三家附属医院援鄂医疗队的名后党员给习近平总书记写了一封信表达后不怕吃苦不怕牺牲的坚定信心四天后总书记在回信中说青年一代有理想有本领有担当国家就有前途民族就有希望希望你们拼搏奋战带动广大青年不惧风雨勇挑重担让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花读了以上文字你有哪些思考和感悟请写一篇倡议书号召广大青年到祖国最需要的地方绽放自己的青春之花要求结合材料选好角度自拟题目不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的文字按照要求作文日前教育部印发的关于做好年普通高校招生工作的通知再次重申严禁各地教育部门以任何形式公布宣传和炒作高考状元这一禁令自年明确提出至今教育部已经连续四年发布虽然社会各界理解支持的呼声很高让教育回归常态让高考状元不再成为某些媒体牟利的工具对高考状元的过度宣传是对应试教育的强化有违学校教育本质对高考状元的炒作是应试教育思想和媒体浮躁心态的反映不利于教育均衡发展但新闻媒体总是在高考放榜之时想方设法寻找高考状元大张旗鼓地宣传和炒作高考状元的现象仍然在一定范围内存在着状元之热每年高考后入学前仍会重演一遍请结合材料内容以一名高三学生的身份面向新闻媒体写一篇倡议书倡议新闻媒体不要公布宣传和炒作高考状元体现你对媒体责任与教育发展的深刻认识与思考并发出呼吁提出希望要求选准角度自定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作材料一熬夜狂欢虚度光阴佛系生活成为一些青年人的生活常态当代青年于是被人们称为垮掉的一代但在年的新冠疫情期间后后成为抗疫主力展现青春风采材料二钟南山能够在岁高龄最美逆行得益于他出色的身体素质据报道钟南山一直热爱体育运动大学读书期间他参加学校运动会曾创下几项记录至今无人能破所以一个好的身体是我们人生成功的基石材料三中国人是热情的总喜欢在饭桌上给人夹菜劝人多吃趁热吃也喜欢劝人饮酒饮得多才是感情深的体现殊不知这样的热情也会带来恶果如细菌感染酒精中毒等周国平说人们习惯于绝望的处境是比绝望处境本身更大的不幸真正的不幸可能是疫情之后大家的生活一切照旧那么现代人标准的生活方式该是什么呢在疫情后我们该如何健康地生活该有什么样的改变呢对此你有什么样的思想请以当代青年该如何健康生活为主题写一封倡议书体现你的思考表达你的看法要求自选角度自拟题目不得抄袭不要套作不少于字参考答案例文阅读经典品味人生倡议书亲爱的同学们为迎接月日世界读书日的到来我校将要开展读经典品人生的读书活动在此我倡议大家积极参与到活动中来多多阅读经典好书从而品味丰富多彩的人生中华民族历史悠久文化经典灿若星河经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体是我国宝贵的精神财富是我们民族生存的根基也是我们民族精神的纽带凝聚了前贤的大智大慧睿语哲思浓缩了华夏五千年的思想精粹感染熏陶了一代又一代龙的传人诵读经典理解经典以经典诗文陶冶高雅情趣开阔胸襟帮助我们养成良好的学习行为习惯培养开朗豁达的性情自信自强的人格和善诚信的品质正因经典有如此大的魅力因此我发出以下倡议一读经典杜甫曾说过读书破万卷下笔如有神经典之所以称为经典是有一定文学价值和影响的它给后人留下了宝贵的精神财富红楼梦这本伟大的经典文学作品是我们共同的记忆它将一个民族一个时代的精神的精华都凝聚于其中本身就具有一种无限的力量品读了红楼梦让我懂得了黛玉葬花的伤感和宝玉的凄美爱情在我高兴时快乐时我会翻开书继续吸取营养知识当我伤心沮丧时我也会翻开书在书里面寻找知音让我知道生命是美而圣洁的人生是幸福与苦难相伴而随的正如古人所说腹有诗书气自华二品经典高尔基说过书籍是人类进步的阶梯好书像长者谆谆教导似导师循循善诱如朋友心心相印有这样一则小故事父子俩在林间散步父亲问除了小鸟的歌唱之外你还听到了什么声音儿子答到我听到了马车的声音父亲说是一辆空马车儿子问你怎么知道是一辆空马车父亲说从声音可以分辨出来马车越空噪音就越大父亲简单的话语告诫我们人不要高傲自大自以为是应脚踏实地正如古人所云墙上芦苇头重脚轻根底浅山间竹笋嘴尖皮厚腹中空三悟经典荀子云不积跬步无以至千里不积小流无以成江海年中国作家莫言获得诺贝尔文学奖成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家莫言的获奖其中固然有其自身的刻苦努力笔耕不辍但却也与那些博大精深滋养心灵的经典作品不无关系他出身贫寒但也从为放弃过读书在部队担任图书管理员期间将图书馆里多册文学书籍几乎全部看过才最终登上世界文学之巅莫言的成功验证了冰冻三尺非一日之寒滴水穿石非一日之功的古训经典如一坛老酒醇香浓烈馥香逼人经典如一首古诗绝唱历史弥久珍藏经典如一支舞曲圆润华丽不失内涵品读经典就如饮酒诵诗跳舞领略艺术的至善至美品读经典犹药也力行可以清新明志洁身正性让我们一起读经典品经典悟经典吧倡议人年月日详解本题考查学生写作的能力审题这是一则材料任务驱动作文所选的四则材料均为初高中语文课本中的经典篇目且蕴含着丰富的人生哲理告诉人们于逆境中仍然要自强不息保持着一种乐观的态度珍惜时光竭尽全力切皆有可能告诉人们人要敢于攀登立志高远告诉人们做事要有勇往直前的勇气要毫不懈怠告诉人们要注重学习实践要脚踏实地在写作时要扣住经典对于人生的启迪可有选择地运用材料中的素材进行深入的挖掘与解读重在探讨其对青年学生的指导意义此外要注意格式要求为倡议书因此作文要符合倡议书的格式同时对于相关倡议的表达要扣住材料条理清晰有一定的鼓动性和号召力立意阅读经典让人富有而高贵读好书是一件幸福和快乐的事读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话读好书能让人健康成长享受读书的乐趣品味人生的多彩素材北京大学教授诗评家谢冕说我们处于一个匆匆忙忙的时代不愿意动脑筋思想浅薄的人很多在我们悲伤失意的时候文学和艺术会来安慰我们让我们为一片诗意为一片月光而活着让我们觉得内心很丰富但现在有这样感觉的人越来越少了所以欣赏文学艺术经典就是培养人们感受美欣赏美的能力吕蒙是三国时吴国的大将却不爱读书于是孙权对吕蒙说你现在是大将军了一定要多读读书吕蒙便开始读书一次他读到孙膑用减灶计诱使庞涓轻敌最后打败庞涓的故事感到眼界大开于是吕蒙逐渐爱上了读书几年下来吕蒙的军事才能大有长进孙权大为高兴就让吕蒙担任了大都督统领全国兵马顾炎武是明末清初的大学者他学识渊博是当之无愧的一大名儒顾炎武从小就勤奋学习对待学问非常认真长大后每当外出旅行时他都用马或骡子驮着沉甸甸的书真正做到读万卷书行万里路例文到祖国最需要的地方去致广大青年的一封倡议书广大青年朋友们疫情的影响还在持续蔓延但生活和学习的脚步并没有因此而停下随着疫情的影响我国各行各业受到的冲击越发严重经济形势愈发严峻祖国需要你们人民需要你们在此我发出以下倡议肩负使命投身基层奉献青春奋发有为青年朋友们年是我国全面建成小康社会的决胜之年也是十三五规划收官十四五规划启动的关键时刻实现全面建成小康社会面临的一个突出矛盾和问题就是城乡发展不平衡地区发展不平衡经济社会发展不平衡人才匮乏是造成这种状况的主要因素青年是西部经济发展人才补给的重要资源是国家的宝贵人才资源基层是青年成长成才的重要平台尚待开发的基层空间具有更加广阔的可能性拥有无限的潜力到基层这个大熔炉里历练能够磨砺青年人的意志品质凝聚力量共同奋进实现自己的理想价值韩非子有云宰相必起于州部猛将必发于卒伍基层广阔天地青年大有可为青年朋友们五四的火炬已经光荣地传到我们手中党和人民对当代大学生寄予殷切希望青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起要加强责任担当服务国家战略需求这次疫情中我们看到了很多优秀的一线人员服务于基层体现了担当责任和奉献精神投身基层转变观念担使命入伍参军保家卫国献青春大学生中每年都会有很多优秀的同学们投身基层他们把小我融入祖国大我的发展他们的青春与祖国的发展同频共振华东大学毕业生陈蓉选择成为一名西藏基层公务员后提出申请到珠峰脚下海拔最高的定日县工作陈蓉说我从未后悔来到这片美丽的土地在这里我才知道需要我们青年人去做去改变的还有很多这里是我的价值所在袁芳芳曾以专业第一的成绩获得保研推免资格最终毅然决然选择成为一名西藏基层公务员袁芳芳说我感谢我的父母和老师感谢上天给我来西藏的机会我要将泪水流在高原将汗水洒向高原将青春燃烧在高原让人生之花盛开高原因为这世界上最后的一方净土需要你我用余生来静静守候她将青春献给西藏把梦想的种子埋藏在高原我们的身边还有这样一群人他们有一种别样的青春他们就是支教团队一年的时间很长一年的时间也很短一场相遇两相难忘有人说支教一年自教一生有人说凡心所向素履所往生如逆旅一苇以航有人说不负时代之嘱托不忘吾辈之初心有人说愿渡天堑赴远方伴一年漫漫韶光终散迷惘谱心章助一日破茧飞翔有人说假如我能活到七十岁一年就是生命的七十分之一我愿意花生命的七十分之一来做志愿者帮助他人他们背上行囊穿越青春踏上支教的征程他们投身基层奉献青春绽放在祖国最需要的地方基层是青年成长成才的重要平台能够锻炼我们的意志让我们更加刚强能够凝聚我们的力量让我们更能奋进能够实现我们的价值让我们更加优越习近平总书记勉励青年要志存高远脚踏实地转变就业观念坚持从实际出发勇于到基层一线和艰苦地方去把人生的路一步步走稳走实善于在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩雄关漫道真如铁而今迈步从头越各位优秀的青年们面对疫情我们当重视不当怖惧当热血亦当理性及时调整心态转变就业观念投身去基层创业在基层将激昂的青春梦融入伟大的中国梦在基层的广阔天地绽放自己的人生价值年月详解本题考查学生任务驱动型作文的写作能力审题要点材料第一段是习总书记对青年学生的厚望指出只有心中有祖国眼里才有远方脚下才更有力量青春之花才能绽放得更加绚丽这表示青年必须要把自己的命运与祖国人民联系起来才能够让自己的青春过得无怨无悔第二段先列举两则材料以两位后青年参加援鄂医疗队的事例引出习总书记的第二个殷切希望即青年一代有理想有本领有担当国家就有前途民族就有希望广大青年不惧风雨勇挑重担让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花青年是祖国的未来和希望只有青年有坚定的理想有担当重任的信念国家民族才能有光明的前途祖国和人民需要的地方才是青年们奋斗拼搏的地方文体要求写倡议书以议论文体为佳注意格式和用语要有号召力立意青年要有远大理想个人理想应与国家民族命运相连青年要热爱祖国人民以祖国人民所需为要青年应勇于担当敢于拼搏青年应掌握过硬本领为国家民族作出贡献在祖国最需要的地方绽放青春之花素材古有先天下之忧而忧后天下之乐而乐的范仲淹近代有苟利国家生死以岂因祸福避趋之的林则徐现代有寄意寒星荃不察我以我血荐轩辕的鲁迅更有指点江山激扬文字粪土当年万户侯的毛泽东今有立志并践行我将无我不负人民的理念的他们利国利民利天下不以私利谋身不以小家为念不屑于无所作为更不屑于如蝼蚁一般存活于世他们是中国的脊梁是为这块土地的今天与明天奋斗不懈的人是当之无愧大写的精神高标是我学习的榜样克服挑战战胜未知广大青年要让勤奋学习成为青春远航的动力让增长本领成为青春搏击的能量努力学习马克思主义立场观点方法努力掌握科学文化知识和专业技能努力提高人文素养在学习中增长知识锤炼品格在工作中增长才干练就本领才能最终实现以真才实学服务人民以创新创造贡献国家在实践中增长工作本领纸上得来终觉浅绝知此事要躬行在疫情防控中广大青年冲锋在科研攻关基础建设能源交通物资保障志愿服务的各条战线上在风雨中奋力前行在摔打磨砺中增长见识在战疫中焠炼过硬本领以实际行动贯彻了习近平总书记的殷殷嘱托青年要成长为国家栋梁之才既多读有字之书也多读无字之书注重学习人生经验和社会知识在疫情防控的危难之中在社会的大学校里青年学生在疫情的风雨中受教育长才干例文状元经济几时休尊敬的编辑老师我是今年要参加高考的高三学生看到每年贵报都大力宣扬高考状元我斗胆向您提一个建议不要再炒作高考状元了好吗贵报宣传高考状元初衷也许是好的希望体现对知识的尊重希望激励后来的同学希望宣传本地的教学成绩但你想过没有这种宣传是弊大于利的首先宣传状元无益于状元本人的成长宣传状元也许能给他们带来一些物质的利益和精神的荣誉但得到这些利益和荣誉也许并非好事儿物质的利益甚至会助长不正确的金钱观成才观据媒体报道四川某地高考状元考上清华大学获得了丰厚的奖金和企业赞助但该生和家长并未把这些当成前进的动力反而作为敛财的手段该生竟从清华退学又参加高考只为赚取当地奖励考入清华北大的学生的高额奖金这种短视行为正是由于金钱的诱惑造成的试想这样的学生能真正成为国家的栋梁之才吗金钱不仅没有成为前进的动力反而成了他成功的绊脚石荣誉也会成为状元成才之累江西某地状元考入北京航空航天大学因为学业工作不如意竟出走他乡与父母音信断绝直到母亲病重思子心切报警才联系上如果该生没有受状元盛名之累抱着一颗平常心对待学习工作的挫折也许不会因无颜见江东父老而与父母失联其次宣传状元无益于促进教育公平学校为了名声去宣传高考状元无非是为了争取更多的资源他们会为了出状元而把有限的资源向个别同学倾斜只求出亮点儿出高分而不注重全面发展这对教育公平是极端不利的一枝独秀不是春万紫千红香满园历史上彪炳千古的英才绝大部分并非状元施耐庵李时珍蒲松龄考场失意却名垂千古而绝大多数状元却籍籍无名难道不值得我们深思吗再者社会上有些教育机构和出版社宣传高考状元是为了谋求自身的经济利益谋求利益本无可厚非但尚利更需贵义不可唯利是图所谓君子爱财取之有道道的底线是在兼顾国家社会他人利益的前提下追逐个人财富有些出版社通过卖状元笔记和状元资料来大发横财有些地方领导秉持一种畸形的政绩观以高考状元来粉饰自己的政绩媒体炒作状元只会助长这种不良风气媒体首先应该有社会担当要积极发挥自己对社会舆论的导向作用而这种炒作状元的行为是与此格格不入的故此我提出如下倡议不要再去助长这种炒作高考状元的不良风气了不要通过对高考状元的炒作使社会出现应试教育思想并导致社会心态浮躁不要再强化了分数名次这类概念强化学校学生和家长惟分数论的情结不要再因此鼓励学校家长为培养状元而要求孩子死读书读死书刹住这股歪风邪气则学生幸甚学校幸甚社会幸甚倡议人一高考考生年月日详解本题考查学生写作任务驱动型作文的能力审题本道作文题是一道任务驱动型作文题审材料材料就虽然教育部明确禁令各地教育部门以任何形式公布宣传和炒作高考状元但新闻媒体却仍然热衷于宣传和炒作高考状元这一矛盾现象围绕核心话题媒体责任与教育发展进行倡议呼吁重点考查学生辩证思维和深度思考的能力材料陈述了话题提出的背景教育部已经连续年明文规定不得公布和宣传高考状元这一禁令也得到了社会各界的充分认可呼声较高的就是这一禁令有利于回归教育的常态有利于回归教育的本质有利于维持教育的均衡然后提出矛盾现实状况是媒体依然热衷于宣传高考状元状元之热的现象依然是屡禁不止作文的深度取决于学生对媒体责任和教育发展的分析思考审任务写作任务一是明确身份以一名高三学生的身份二是情境任务面向新闻媒体倡议三是文体任务倡议书四是核心议题倡议媒体不要公布宣传炒作高考状元五是主题任务媒体责任与教育发展要求解读以一名高三学生的身份面向新闻媒体写一篇倡议书限定了身份高三学生格式倡议书倡议新闻媒体不要公布宣传和炒作高考状元限定了写作的主体不要公布宣传和炒作高考状元体现你对媒体责任与教育发展的深刻认识与思考并发出呼吁提出希望指明了具体的写作任务行文时要倡议新闻媒体不要宣传和炒作高考状元围绕媒体责任与教育发展这一主题表达自己的深刻认识和思考提出自己的呼吁与希望立意摒弃猎奇心态担起教育责任引领教育回归育人本质树立正确的人才观让教育回归本义素材高考状元背后的秘密每年高考成绩放榜后网上关于高考状元的各种报道铺天盖地媒体为了追求新闻宣传的轰动效应对状元的采访报道总是喜欢夸大其词添油加醋状元中学往往也会吹嘘神话状元的学习和生活英语成绩好会被夸大成超过母语水平研究结果表明掌握一门外语需要年精通一门外语至少需要年学过种乐器会被吹嘘成精通门乐器踢过几次足球会被标榜成达到专业足球运动员水平在舆论的大力宣传下中小学的父母们特别是那些鸡娃父母会感到莫名的恐慌和焦虑一些不负责任的宣传报道会鼓吹说某高考状元或某高分考生放学后从来不学习不看书甚至上课都经常睡觉但就是学习好他们不是天才就是神童但事实的真相是考上清北复交人及华东校这些名校的孩子他们之所以能够取得成功智商是第一要素如果孩子的智商不够高仅凭勤奋和努力很难考进这几所大学高考只是孩子人生的中转站中央教科院的调查结果表明恢复高考以来的名高考状元没有一位成为行业领袖职业成就远低于社会预期夺得高考状元的孩子一定很优秀这毋容置疑但并不是说他们就一定会成为国之栋梁一定会比其他人为国为民作出更大的贡献清华北大录取的高考状元中被勒令退学者有之不能正常毕业者有之患上抑郁症自杀者有之对任何孩子来说高考都只是人生历程中的一个点并不能决定孩子的一生对高考状元来说同样如此美国澳大利亚等国高考状元成就研究发现状元带来的最大好处是可以上一个好的大学仅此而已教育部发文禁止各地教育部门各学校以任何形式公布宣传炒作高考状元高考升学率高分考生是高度务实之举也十分及时例文当代青年该健康生活倡议书青春不是用来挥霍的不知从多久开始我们被称为颓废的一代青春原本是一种骄傲的资本但它却成为了挥霍的底气日常生活中我们提前透支着自己的生命和未来熬夜游戏看小说浏览不健康的信息心理变得阴暗通宵达旦歌打群架沾染不良的习气弱不禁风不能够承受一丁点的压力更别说吃苦了毕业后不愿意去工作总想着伸手向自己的父母要钱贪图小便宜想要不劳而获不惜走上犯罪的道路责任心缺失考虑的都是个人利益毫无奉献的精神这些都是我们当下很常见的年轻人的生活方式它是让人心痛的殊不知我们原本该是每个家庭的未来是国家的希望年轻人就该用自己的言行去展示出该有的模样活出自己该有的精彩因为时间是很残酷的当我们老了再去后悔已经没有任何意义了那么作为年轻人我们的健康生活方式该是怎么样的我倡议做到以下几点首先我们要有一个良好的精神面貌军人为何能够让人觉得伟岸除了他们背后的使命和责任还有他们的精气神同时我们还要有着正确的价值取向很多错误的事情都是因为思想观念的影响导致的一个人有了正确的价值观就有了正确的成长方向其次我们要有自律的生活方式少熬夜让自己有一个健康的体魄这是我们做所有事情的基础饮食上做到均衡少喝酒少吃油腻的食物减轻自己肠胃的负担定期进行运动与其把时间花在鬼混上不如用来运动运动是保持容颜的最好方式多亲近大自然少去酒吧城市已经够浮躁了我们需要给自己的心一点安静的时间走进自然感受新鲜的空气我们的心境会更加辽阔最后我们要不断强大自我生活很苦学习很累不够强大那么如何更好地生存下去当到了一定的阶段我们要脱离父母的保护靠自己去养活自己强大自我还在于内心再苦的日子里要咬牙坚持看淡一些事情不要和自己过不去强大还需要不断地进行学习学习是成长的基本没有学习就没有成长从书本上学习从身边的人学习从网上学习从实际的事情中学习做一个持续学习的人比什么都重要这才是年轻人该有的模样年轻就要去拼去追求而拼搏追求的资本是什么呢那就是健康的身体健康的身体源自健康的生活从今天开始从此刻起改变不良的生活方式该休息的时候好好休息该努力时好好学习让运动成为每天的必须记住青春不是用来挥霍的珍惜每一天用心生活健康阳光详解本题考查学生写作文的能力这是一道任务驱动型材料作文题首先明确任务指令周国平说人们习惯于绝望的处境是比绝望处境本身更大的不幸真正的不幸可能是疫情之后大家的生活一切照旧那么现代人标准的生活方式该是什么呢在疫情后我们该如何健康地生活该有什么样的改变呢对此你有什么样的思想请以当代青年该如何健康生活为主题写一封倡议书体现你的思考表达你的看法然后分析材料信息确定写作内容材料一强调疫情下年轻人改掉了不良的生活方式材料二突出要有一个好身体需要热爱运动材料三说明中国人饭桌上有不健康的待客方式或习惯可见写作时需要扣住改变不良习惯健康生活这个主旨思想对任何生物体健康是一种动态平衡这是一种平衡的状态均衡地输入和输出能量和物质甚至允许生长健康也意味着有继续生存的期望对有情感的动物例如人类健康有更广的概念健康与非健康不是绝对的对立面而是相对的有过度性阶段的状态世界卫生组织的章程给健康的定义健康不仅为疾病或羸弱之消除而系体格精神与社会之完全健康状态健康的最核心的属于医学领域的方面是环境健康营养学疾病预防和公共健康事务人们可以调查这些方面来帮助评测健康的程度在一些国家健康包括在满足更基本的食品住所和基本的医疗保障后对身体状态的管理很多这类的实践是为了追求幸福实际上是致力于控制富裕的副作用健康观念从世纪后期在西方国家开始逐渐流行那时正是中产阶级在工业化的世界开始出现也从那时开始一个新兴的繁荣的大众有了时间和资源来追求幸福和其他形式的自我提升立意健康来自健康的生活习惯健康需要有乐观开朗的生活态度健康生活从自我做起从一点一滴的细节做起改变不良的生活方式才能赢得健康青春是用来奋斗的奋斗是需要健康身体做前提的素材大多数青年面临健康问题是因为饮食方式和生活习惯导致的日积月累就会成为健康的隐患首先是日常生活不规律导致身体免疫力下降大部分青年都比较喜欢熬夜而且经常熬夜的时候吃宵夜这不仅会让身体的代谢功能降低还会给肠胃带来负担如果是偶尔的行为并不会造成太大的影响但如果长期熬夜就会让身体健康失去平衡久而久之可能会患上疾病另外一个重要的原因就是年轻人的饮食都不规律经常不是按照饭点去进餐这样就会造成肠胃的不规律消化容易引发肠胃的疾病尤其是年轻人不愿意自己动手做饭经常是去餐馆或者是点外卖不仅食物的卫生不达标而且盐和油的比例都过高这会让心脑血管变脆弱年轻人容易出现健康问题还与缺乏锻炼有关运动可以让一个人充满活力并且也会有强健的体格但大多数年轻人都不喜欢运动闲暇时间都花费在了网络世界当中这是一种极为不健康的生活方式会让一个人越来越颓废并且不能养成锻炼身体的习惯免疫力降低就容易被流行病传染所以说大多数年轻人容易产生健康问题都与生活方式和饮食习惯有关系日常中只要能坚持运动锻炼并让生活有规律就能够远离疾病成为一个有活力健康成长的年轻人我喜欢在灿烂的朝阳里开始新的一天不知你可曾做过拼命三郎加班开夜车有人敬佩一些学生熬夜的毅力一些学生也为自己熬夜换来的成绩而欣慰我却认为那是对生命的轻视倘若身体因为缺乏睡眠而搞垮了又怎么能自由地学习工作呢一个人拥有金钱和财富但是他并不快乐那么那个人并不健康一个人不懂得管理自己的情绪又不知如何寻求协助可能会引发忧郁症倘若觉得自己的心情一直不好要尽快找协助帮忙另一个办法就是笑它能够使我们的身体状况保持良好心情能愉悦起来对我来说拥有美好的人生就是有四肢健全的身体和一颗知足的心健全的身体能够为我们添增生命的色彩也能使我们快乐这是再多的金钱也买不到的东西就因为这样我们才要懂得知足常乐