2024届高考语文复习：材料作文训练倡议书（含解析）.doc

材料作文训练倡议书阅读下面的材料根据要求写作近来在全国范围内兴起垃圾分类行动其中在上海地区执行得较为严格有人说上海地区人口素质高容易实施有人说垃圾分类是好但是难坚持当初实行限塑令时执行得也蛮不错可是后来外卖兴起就没有人管了现在到处是塑料垃圾也有的说形成习惯就好上海地区垃圾分类有积分奖励有人员引导有监督热线电话等等能够帮助市民形成良好习惯实际上我们身边的垃圾分类还有很长的路要走这引起了人们的深思请结合材料内容面向本校统称复兴中学同学写一份倡议书倡议大家垃圾分类从我做起体现你的认识与思考并提出希望与建议要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作树木是大自然赐予人类的朋友因为树的存在人们得以诗意地栖居活成一棵松树永不屈服于恶劣环境终成一树青翠活成一棵柳树不管土地肥瘦在哪里都能生根抽枝活成一棵银杏树不急不躁耐得住光阴一寸一寸来雕刻打磨活成一棵普通的树也好事实上每一棵树都有自己独特的风格和个性而许许多多平凡的树普通的树汇聚在一起就有了绿我涓滴会它千顷澄碧的磅礴上述材料引起了你怎样的思考学校准备在全校范围内开展以领悟一棵树为主题的交流活动假设以你为学生代表请结合材料内容面向本校同学写一份倡议书学习树拥有的某种品格或风格体现你的认识与思考并提出希望与建议要求自拟标题自选角度确定立意不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的文字按照要求作文日前教育部印发的关于做好年普通高校招生工作的通知再次重申严禁各地教育部门以任何形式公布宣传和炒作高考状元这一禁令自年明确提出至今教育部已经连续四年发布虽然社会各界理解支持的呼声很高让教育回归常态让高考状元不再成为某些媒体牟利的工具对高考状元的过度宣传是对应试教育的强化有违学校教育本质对高考状元的炒作是应试教育思想和媒体浮躁心态的反映不利于教育均衡发展但新闻媒体总是在高考放榜之时想方设法寻找高考状元大张旗鼓地宣传和炒作高考状元的现象仍然在一定范围内存在着状元之热每年高考后入学前仍会重演一遍请结合材料内容以一名高三学生的身份面向新闻媒体写一篇倡议书倡议新闻媒体不要公布宣传和炒作高考状元体现你对媒体责任与教育发展的深刻认识与思考并发出呼吁提出希望要求选准角度自定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料然后按要求作文事者生于虑成于务管子沧海可填山可移男儿志气当如斯刘过天下之治乱不在一姓之兴亡而在万民之忧乐黄宗羲最糟糕的贫困莫过于智力贫乏土耳其谚语贫困是人类幸福最大的敌人英约翰逊让几千万农村贫困人口生活好起来是我心中的牵挂习近平年月日国家隆重表彰全国脱贫攻坚楷模在全国青年学生中产生了巨大反响为了推动青年学生敬仰学习楷模弘扬时代精神自强中学学生会拟向全国广大青年发出向全国脱贫攻坚楷模学习的倡议请以上述材料中的二至三句为基础确定立意并合理引用以自强中学学生会的名义写一篇倡议书要求自选角度明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字参考答案例文垃圾分类从我做起倡议书亲爱的同学们大家一定还记得我们的申奥口号吧绿色奥运绿色北京但就在我们不断种树为北京增添绿色的时候我们也在消耗着大量资源制造了越来越多的垃圾怎样才能减少垃圾的危害让我们的生活更加洁净美好呢垃圾分类是最好的答案有人的地方就有垃圾我们每个人每天都会扔出许多垃圾它们通常先被送到堆放场然后再送去填埋而垃圾填埋的费用相当高昂处理一吨垃圾的费用约为元至元人民币也许我们无法阻止垃圾的产生但我们却可以减少垃圾给我们的环境和生活带来的危害而实行垃圾分类回收和处理就可化害为利变废为宝如每回收吨废纸可制造好纸公斤节省木材立方米比等量生产减少污染如此既可节约资源又能维护环境整洁我们学校每天也会产生大量垃圾其中以废纸饮料瓶为主基本都属于可回收垃圾却没有进行正确的分类回收非常的浪费和不环保特此向同学们提出以下倡议一每个班级设置两个垃圾桶实行垃圾分类投放一个用来装不可回收垃圾另一个用于装可回收垃圾以便回收利用二人人养成不随手乱扔垃圾的习惯将废纸塑料瓶易拉罐等进行分类回收班级作好记录三在学校的垃圾主要以废纸塑料瓶为主我校在校园已设置各类别的分类垃圾箱请同学们准确投放四认真学习环保知识增强垃圾分类意识树立环境道德形成良好的环保行为习惯对有损校园环境的行为予以坚决制止为了更好地保护我们赖以生存的地球环境请让我们立即行动起来吧从正确分类投放垃圾开始让我们的学校更加清洁美丽让我们的校园生活过得更加环保美好倡议人复兴中学一学生年月日详解本题考查学生写作的能力为任务驱动型材料作文审题审任务共性任务选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字个性任务面向本校统称复兴中学同学写一份倡议书倡议大家垃圾分类从我做起体现你的认识与思考并提出希望与建议倡议书的内容需包括以下一些方面写倡议书的背景原因和目的这是一篇倡议书写作时需要注意演讲稿倡议书的格式要明确倡议的对象要明确身份要有恰当的问候语正文部分先陈述垃圾分类的意义再指出垃圾分析的方法突出我们要积极行动起来为了节约资源为了我们的环境更美好做垃圾分类的积极行动者审材料材料主要讲上海的垃圾分类不同的人有不同的认识如上海地区人口素质高容易实施垃圾分类是好但是难坚持形成习惯就好等但是材料最后说我们身边的垃圾分类还有很长的路要走可见需要人人参与而作为中学生应该如何去做呢本题的任务为面向本校统称复兴中学同学写一篇倡议书倡议大家垃圾分类从我做起体现你的认识与思考并提出希望与建议可见考生要作垃圾分类从我做起的倡导可以从垃圾投放垃圾分类等方面分析主要强调如何做立意垃圾之战人们要变敌为友如何变废为宝实现垃圾资源利用改善生存环境质量垃圾城市中那无处安放的美素材垃圾分类的意义垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面通过垃圾分类管理最大限度地减少垃圾处置量实现垃圾资源利用改善生存环境质量所谓垃圾其实都是资源当你放错了位置时它才是垃圾垃圾分类创造的是一个无垃圾的社会一个使资源循环再生的社会而这一切只需要我们的举手之劳树立垃圾分类的观念广泛开展垃圾分类的宣传教育和倡导工作使消费者树立垃圾分类的环保意识阐明垃圾对社会生活造成的严重危害宣传垃圾分类的重要意义呼吁消费者积极参与垃圾分类同时教会消费者垃圾分类的知识使消费者进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为实行家庭短期收集定期分时段分类回收可以将垃圾分类一星期内暂时由家庭保管环卫每天早晨收集容易腐烂的菜叶等餐厨垃圾每天中午收集可以回收利用的垃圾下午收集建筑垃圾晚上收集其他垃圾社区或物业管理部门定期对新来户上门指导或发宣传册让居民都知道如何垃圾分类有条件的地方还要定期播放学习国外环保收集垃圾的视频提高本地区居民的素质养成爱护环境就是爱护自己的习惯例文把自己活成一棵松树关于领悟一棵树的倡议书亲爱的同学们大家好我们都知道树木是大自然赐予人类的朋友春天随遇而安柳树在哪里都能生根抽枝夏天耐得住寂寞的银杏树任光阴雕刻打磨秋天挂满果实的金桔树骄傲地炫耀着诱人的硕果而我最欣赏冬天傲然屹立于悬崖绝壁的松树他永不屈服于恶劣环境它们那种不畏风霜的姿态使人油然而生敬意因此我认为我们应该活成像松树那样的人一我们要学习松树永不屈服于恶劣环境的坚韧品格同学们你们看松树的种子不管是在悬崖的缝隙间还是在贫瘠的土地不管是有意种植的还是随意丢落的它都能不择地势不畏严寒酷热随处茁壮地生长松树遇强则强逆境奋起一息尚存绝不放弃的精神使所有真正的男儿血脉贲张虽断臂折腰仍挺着那一副铁铮铮的风骨虽痕伤累累仍显现着那一腔硬朗朗的本色同学们做人就应该学习松树的坚定性坚韧性无论遇到什么样的考验我们都要心存定力站稳脚跟风吹不转向浪打不迷航明知山有虎偏向虎山行我们要像挺拔的松树那样巍然屹立天地间二我们要学习松树的自我牺牲的精神松树具有伟大的牺牲精神他是用途极广的木材是造纸原料松叶可提制挥发油松脂可制松香松节油是很重要的工业原料松根和松枝是好的燃料酷暑它用浓郁枝叶挡住炎炎夏日寒冬它被劈成碎片做成火把鲁迅先生说的我吃的是草挤出来的是牛奶血不正是松树的风格的写照吗同学们我们青年人应具有无私奉献精神要做到要求于人少给予人多这样许许多多的平凡人棵棵松树把点滴之力汇聚中国建设一定会形成千顷澄碧的磅礴之势伟大的中国梦必将圆满实现三我们要学习松树的乐观主义的精神同学们我们学习过陶铸的松树的风格陶铸说松树却不同它可能不如杨柳与桃李那么好看但它却给人以启发以深思和勇气尤其是想到它那种崇高的风格的时候不由人不油然而生敬意严寒霜雪中盛夏烈日中烈烈西风中皑皑白雪中松树总是精神奕奕从来都不知道什么叫做忧郁和畏惧这种面临困难和磨难的乐观主义精神值得我们每一个人学习同学们景色因树而美妙时光因树而温馨梦想因树而生动努力把自己活成一棵松树吧虽生于平凡却要凭着自己的顽强奉献和乐观精神品质去超越平凡实现中国梦的路上需要众多像松树一样的人倡议人某某年某月某日详解本题考查学生的写作能力审题这是一道材料作文写作任务写作要求的任务驱动型作文所给的材料属于比喻类材料材料首先指出树与人之间的关系然后列举松树柳树银杏树以及普通的树引导考生由树联想到具有树一样精神品质的人他们在工作生活中或像松树凭坚毅刚强面对恶劣环境或以顽强生命力战胜困难和挫折或沉静地耐住寂寞守住孤独做出一番事业考生要从树的身上领悟出树的个性和风格找到任何树之间的契合点从而呼吁同学们活成一棵正能量的树写作任务针对学校准备在全校范围内开展以领悟一棵树为主题的交流活动以学生代表的身份面向本校同学写一份倡议书学习树拥有的某种品格或风格体现自己的认识与思考并提出希望与建议立意用坚毅倔强面对人生的困难和挫折赞美竞争向上生命力顽强的精神活出不计名利的人生创造经得起时光打磨的成就守得住寂寞耐得住时间的打磨务实进取扎根基层干好眼前的工作素材树在活着的时候吸碳吐氧遮风挡沙改善环境造福人类树在倒下以后还要燃烧自己温暖别人材尽其用方便人类这是树的高贵精神和品格一是竞争向上精神单独一棵树会生长但不会长得多快多高但是在一群树或是一个树林里就能看得出树的那种争先恐后往上生长的精神树知道长上去就会见到风和阳光长不上去就会被淘汰死掉二是扎根基层精神树都是以地平面为分隔面地面以上有多大的树冠地面以下就会有多大的根系只有深深扎根于地下才能吸收更多的水分和养分才能使地面以上的树干和树冠得到更好的生长三是务实进取精神有些树特别是生长在山头上峭壁上的树相当于在重要岗位的领导干部绝不会因高高在上而沾沾自喜忘乎所以更不会藐视基层藐视群众它们总是先把自己的根扎坚实把干长粗也就是与群众打成一片走好群众路线然后再逐步成长逐步发展绝对没有一棵大树第一年种在这里第二年种在那里而可以成为一棵大树一定是千百年来经风霜历风雨屹立不动如果只是阳光雨露没有狂风霜雪如何懂得大自然所有的恩赐阳光雨露给予大树生长的光照营养和环境而经历的每一次的狂风霜雪就会使大树更加坚定无所畏惧大树不会因为每次经历坏天气就想到去找避风的庭园大树知道只要走过这遭就会再一次得到成长恰恰是经得起狂风霜雪考验的树木才会成为大树正是无数次的经风霜历雨露最终成就大树看到梧桐树就想起焦裕禄看到木麻黄就想起谷文昌焦裕禄谷文昌为改变兰考和东山的面貌组织干部群众遍种林木治服了盐碱地锁住了大风沙成为被群众深情怀念的栽树人杨善洲从领导岗位退下来后卷起铺盖扎进大亮山植树造林年把荒山变成了绿洲离休干部周永开上花萼山植树不仅带动村民造林多亩还帮助当地村民脱贫致富一位位勤于并乐于栽树的党员干部用心血汗水播下绿荫彰显功成不必在我的境界展现了前人栽树后人乘凉的胸襟党员干部应该以他们为榜样为人民描绘丹青编织锦绣把自己也活成一棵树例文状元经济几时休尊敬的编辑老师我是今年要参加高考的高三学生看到每年贵报都大力宣扬高考状元我斗胆向您提一个建议不要再炒作高考状元了好吗贵报宣传高考状元初衷也许是好的希望体现对知识的尊重希望激励后来的同学希望宣传本地的教学成绩但你想过没有这种宣传是弊大于利的首先宣传状元无益于状元本人的成长宣传状元也许能给他们带来一些物质的利益和精神的荣誉但得到这些利益和荣誉也许并非好事儿物质的利益甚至会助长不正确的金钱观成才观据媒体报道四川某地高考状元考上清华大学获得了丰厚的奖金和企业赞助但该生和家长并未把这些当成前进的动力反而作为敛财的手段该生竟从清华退学又参加高考只为赚取当地奖励考入清华北大的学生的高额奖金这种短视行为正是由于金钱的诱惑造成的试想这样的学生能真正成为国家的栋梁之才吗金钱不仅没有成为前进的动力反而成了他成功的绊脚石荣誉也会成为状元成才之累江西某地状元考入北京航空航天大学因为学业工作不如意竟出走他乡与父母音信断绝直到母亲病重思子心切报警才联系上如果该生没有受状元盛名之累抱着一颗平常心对待学习工作的挫折也许不会因无颜见江东父老而与父母失联其次宣传状元无益于促进教育公平学校为了名声去宣传高考状元无非是为了争取更多的资源他们会为了出状元而把有限的资源向个别同学倾斜只求出亮点儿出高分而不注重全面发展这对教育公平是极端不利的一枝独秀不是春万紫千红香满园历史上彪炳千古的英才绝大部分并非状元施耐庵李时珍蒲松龄考场失意却名垂千古而绝大多数状元却籍籍无名难道不值得我们深思吗再者社会上有些教育机构和出版社宣传高考状元是为了谋求自身的经济利益谋求利益本无可厚非但尚利更需贵义不可唯利是图所谓君子爱财取之有道道的底线是在兼顾国家社会他人利益的前提下追逐个人财富有些出版社通过卖状元笔记和状元资料来大发横财有些地方领导秉持一种畸形的政绩观以高考状元来粉饰自己的政绩媒体炒作状元只会助长这种不良风气媒体首先应该有社会担当要积极发挥自己对社会舆论的导向作用而这种炒作状元的行为是与此格格不入的故此我提出如下倡议不要再去助长这种炒作高考状元的不良风气了不要通过对高考状元的炒作使社会出现应试教育思想并导致社会心态浮躁不要再强化了分数名次这类概念强化学校学生和家长惟分数论的情结不要再因此鼓励学校家长为培养状元而要求孩子死读书读死书刹住这股歪风邪气则学生幸甚学校幸甚社会幸甚倡议人一高考考生年月日详解本题考查学生写作任务驱动型作文的能力审题本道作文题是一道任务驱动型作文题审材料材料就虽然教育部明确禁令各地教育部门以任何形式公布宣传和炒作高考状元但新闻媒体却仍然热衷于宣传和炒作高考状元这一矛盾现象围绕核心话题媒体责任与教育发展进行倡议呼吁重点考查学生辩证思维和深度思考的能力材料陈述了话题提出的背景教育部已经连续年明文规定不得公布和宣传高考状元这一禁令也得到了社会各界的充分认可呼声较高的就是这一禁令有利于回归教育的常态有利于回归教育的本质有利于维持教育的均衡然后提出矛盾现实状况是媒体依然热衷于宣传高考状元状元之热的现象依然是屡禁不止作文的深度取决于学生对媒体责任和教育发展的分析思考审任务写作任务一是明确身份以一名高三学生的身份二是情境任务面向新闻媒体倡议三是文体任务倡议书四是核心议题倡议媒体不要公布宣传炒作高考状元五是主题任务媒体责任与教育发展要求解读以一名高三学生的身份面向新闻媒体写一篇倡议书限定了身份高三学生格式倡议书倡议新闻媒体不要公布宣传和炒作高考状元限定了写作的主体不要公布宣传和炒作高考状元体现你对媒体责任与教育发展的深刻认识与思考并发出呼吁提出希望指明了具体的写作任务行文时要倡议新闻媒体不要宣传和炒作高考状元围绕媒体责任与教育发展这一主题表达自己的深刻认识和思考提出自己的呼吁与希望立意摒弃猎奇心态担起教育责任引领教育回归育人本质树立正确的人才观让教育回归本义素材高考状元背后的秘密每年高考成绩放榜后网上关于高考状元的各种报道铺天盖地媒体为了追求新闻宣传的轰动效应对状元的采访报道总是喜欢夸大其词添油加醋状元中学往往也会吹嘘神话状元的学习和生活英语成绩好会被夸大成超过母语水平研究结果表明掌握一门外语需要年精通一门外语至少需要年学过种乐器会被吹嘘成精通门乐器踢过几次足球会被标榜成达到专业足球运动员水平在舆论的大力宣传下中小学的父母们特别是那些鸡娃父母会感到莫名的恐慌和焦虑一些不负责任的宣传报道会鼓吹说某高考状元或某高分考生放学后从来不学习不看书甚至上课都经常睡觉但就是学习好他们不是天才就是神童但事实的真相是考上清北复交人及华东校这些名校的孩子他们之所以能够取得成功智商是第一要素如果孩子的智商不够高仅凭勤奋和努力很难考进这几所大学高考只是孩子人生的中转站中央教科院的调查结果表明恢复高考以来的名高考状元没有一位成为行业领袖职业成就远低于社会预期夺得高考状元的孩子一定很优秀这毋容置疑但并不是说他们就一定会成为国之栋梁一定会比其他人为国为民作出更大的贡献清华北大录取的高考状元中被勒令退学者有之不能正常毕业者有之患上抑郁症自杀者有之对任何孩子来说高考都只是人生历程中的一个点并不能决定孩子的一生对高考状元来说同样如此美国澳大利亚等国高考状元成就研究发现状元带来的最大好处是可以上一个好的大学仅此而已教育部发文禁止各地教育部门各学校以任何形式公布宣传炒作高考状元高考升学率高分考生是高度务实之举也十分及时例文学习楷模精神走好奋进之路向全国脱贫攻坚楷模学习的倡议广大青年朋友们贫困是人类幸福最大的敌人今天爬最高的山走最险的路去最偏远的村寨住最穷的人家在脱贫攻坚工作中数百万扶贫干部同贫困群众想在一起过在一起干在一起将最美的年华无私奉献给了脱贫事业在这场长达年的战斗中多名同志将生命定格在了脱贫攻坚征程上诠释了时代楷模的初心使命天下之治乱不在一姓之兴亡而在万民之忧乐脱贫攻坚的胜利是千千万万脱贫干部的努力他们扶贫济困埋头苦干为了困难群众的幸福生活奉献一切在脱贫攻坚的战场上创造了一个又一个奇迹对标脱贫攻坚楷模我们作为时代青年要汲取脱贫攻坚精神的强大力量在新时代走好奋进之路他们是时代的标杆更是一面镜子能让我们找到自己的不足在求学的路上力求学得更努力成绩更上一层楼考个好大学以便将来向这些楷模一样全心全意地为人民服务帮助更多的人摆脱贫困安居乐业享受美好生活脱贫攻坚楷模是我们的精神灯塔他们以强烈的责任担当真挚的为民情怀崇高的精神境界在脱贫路上义无反顾毫不保留的努力奋斗作为新时代的青年学生要传承这种脱贫攻坚精神埋头书本全力以赴努力拼搏把建设新农村的伟大使命扛在肩上循着楷模的足迹继续走完他们没有走的奋进路以脱贫攻坚楷模为标尺走好奋进之路我们时代青年要驰而不息久久为功接续奋斗严格的要求自己着力增长自己的本领和才干不忘初心砥砺奋进不怕苦不嫌累乐观坚强在崎岖的路上我们也能看到美好的未来沧海可填山可移男儿志气当如斯年月日国家隆重表彰全国脱贫攻坚楷模借此机会我谨代表学生会全体成员向全国广大青年发出向全国脱贫攻坚楷模学习的倡议树立远大理想培养自己的创新精神和实践能力提高综合素质增强自己的社会责任感利用寒暑假时间积极加入到扶贫队伍大力宣传扶贫政策引导社会力量参与扶贫为扶贫攻坚战尽绵薄之力积极参加相关的扶贫活动帮助贫困地区孩子们读书写字学知识向贫困地区捐款捐物为政府的扶贫开发出谋献策立志成才报效祖国长大后为国家的扶贫工作做出更大的贡献学习楷模不忘初心牢记使命展示新时代青年形象的精神好好学习天天向上要学习楷模不怕苦累甘于奉献的精神日常劳动中吃苦在前享受在后克己奉公多做贡献要学习楷模在工作岗位发挥先锋模范作用的精神以楷模精神对照自己激励自己从自己做起从身边的小事干起夯实基础学习到位率先垂范尽职尽责真诚奉献以实际行动践行为人民服务的宗旨自强中学学生会年月日详解本题考查学生的写作能力这是一道任务驱动型作文题给了六个材料即名言警句首先要理解每一则名言的意思事者生于虑成于务管子这是习近平总书记在庆祝改革开放周年大会上引用管子乘马中的这句古语告诫人们要用深谋远虑的眼光真抓实干的精神和自我警醒的忧患意识来干事创业将改革开放进行到底沧海可填山可移男儿志气当如斯刘过意思是要去填沧海移高山这样的志向真够大的我们就是要有这样的大志为自己的人生定一个可以实现的大目标天下之治乱不在一姓之兴亡而在万民之忧乐黄宗羲意思是判断天下是安定还是混乱不是以一姓的兴旺为标准而以万民的忧愁和快乐为标准最糟糕的贫困莫过于智力贫乏土耳其谚语智力是个人发展的关键没有智力便谈不上用智慧创造财富缺少了扶贫先扶智的决心也就很难带领贫困户精准脱贫但是是否有了足够的智力就一定能带动贫困户的脱贫积极性呢显然并非如此这也是国家强调扶智先扶志的道理了贫困是人类幸福最大的敌人英约翰逊脱贫致富是人类寻求更好生存条件的重大诉求唯此摆脱了贫困才能获得幸福让几千万农村贫困人口生活好起来是我心中的牵挂习近平表达了国家领导人对于贫困地区的关怀可见脱贫攻坚的决心迫切性这是全心全意为人民服务为百姓谋福利的体现任务指令为年月日国家隆重表彰全国脱贫攻坚楷模在全国青年学生中产生了巨大反响为了推动青年学生敬仰学习楷模弘扬时代精神自强中学学生会拟向全国广大青年发出向全国脱贫攻坚楷模学习的倡议请以上述材料中的二至三句为基础确定立意并合理引用以自强中学学生会的名义写一篇倡议书可见体裁是应用文体倡议书写作时要注意格式要求角色定位为自强中学学生会对象为全国广大青年主题为向全国脱贫攻坚楷模学习合理使用其中的两三个名言立意扶贫首扶志青年学生也要树立远大志向扶贫更要扶智努力学习让知识增长我们的才智更好地服务于贫苦地区我们都是贫穷者我们都需要扶贫扶让精神富起来可以贫但不可以穷人穷但不能志短物质精神两手抓脱贫致富成坦途政府精准扶贫个人自立脱困素材对标脱贫攻坚楷模广大青年朋友们才能保持清醒的头脑在平凡的岗位上也要以负责任的态度去做好每一件事情遇到挫折不懈怠遇到困难不退缩起到带头作用脱贫攻坚楷模是一个时代的旗帜我们要努力向他们靠齐在奋进路上打下了一场场硬仗获取一个个硕果要沉下心迈开腿着力化解群众的烦心事打开发展的困境在人民需要的地方担当作为坚持不懈地为实现既定目标而奋斗开学即将满月距离高考也仅剩天请问同学们我们的学习状态好吗我看到校园里依然有利用课间分钟追逐打闹的散漫同学我听说走读的学生回家时还会玩手机痴迷游戏更有同学在老师讲课的时候心不附体偷偷看与学习无关的小说宿舍里该睡觉的时间吃吃喝喝闲聊天的也不乏见亲爱的同学们我们是自强中学的学生应该秉承自强不息的精神年脱贫攻坚战到了决胜之时也到了最吃紧的时刻新时代青年更要时刻谨记习总书记的谆谆嘱托警惕畏难思想克服厌战情绪以弱鸟先飞水滴石穿的坚定信念一往无前怀抱不破楼兰终不还的拼劲勇立潮头青年是时代的见证者数年来脱贫攻坚战果丰硕捷报频传中国即将成为人类文明史上第一个消灭绝对贫困的国家谱写人类减贫史上的华彩篇章身处这样伟大的时代新时代青年应该用奋斗浇筑梦想用梦想点燃生命勇做担当民族复兴的时代新人青年是时代的开拓者牺牲在脱贫攻坚战场上的英雄们从荒漠边陲到北国苍穹从三伏盛夏到数九隆冬他们用青春书写悲壮用热血铸就担当用生命践行了薪火相传奉献牺牲的初心和使命在脱贫攻坚的路上为后来者们树立了一座座不朽的丰碑青年是时代的守望者前人踏浪而行披荆斩棘方开创出这繁华盛世新时代青年要珍惜这来之不易的珍贵成果志存高远百炼成钢把个人理想融入祖国梦想以天下兴亡匹夫有责的担当以功成不必在我功成必定有我的精神扛起历史使命在脱贫攻坚战的决胜之年全面建成小康社会的收官之年锐意进取坚实的迈出每一步走好最后一公里