2024届高考材料作文专练：诗歌类材料（含解析）.doc

材料作文专练诗歌类材料阅读下面的文字按要求作文月夜沈尹默霜风呼呼地吹着月光明明地照着我和一株顶高的树并排立着却没有靠着这首小诗蕴含的哲理引发了你怎样的联想或思考请联系自己的生活体验与感受自拟题目写一篇不少于字的文章要求明确立意自拟标题不要套作不得抄袭阅读下面的文字按要求写一篇不少于字的文章有些景物是必须仰望的比如鹰比如高山比如天空有些人是必须仰望的像李白像范仲淹像辛弃疾成长是必须仰望的像纯洁像崇高像伟大仰望纯洁脱离庸俗仰望崇高抛却卑鄙仰望伟大感受渺小仰望使头颅更有分量仰望使眼睛长上翅膀这首小诗让你想到了什么请全面理解材料从一个侧面一个角度构思作文自主确定立意确定文体确定标题不要脱离材料内容或其含义范围作文不要套作不得抄袭阅读下面的文字根据要求作文错觉泰戈尔河的此岸暗自叹息我相信一切欢乐都在对岸河的彼岸一声长叹唉也许幸福尽在对岸品读这首小诗你产生了哪些联想或感悟呢请根据阅读后的联想或感悟写一篇不少于字的文章要求自选角度自主立意自拟题目自定文体诗歌除外阅读下面一首小诗按要求作文花为什么谢了呢我热恋的爱把它紧压在我的心窝上因此花谢了琴弦为什么断了呢我强弹一个它不能胜的音节因此琴弦断了要求请全面理解诗歌写一篇不少于字的记叙文或议论文立意自定标题自拟所写内容必须在材料范围之内不得抄袭或套作答案例文立着却不靠着有这样一群人在美国被戏称为归巢小鸟在中国名为啃老族有这样一群人在学校品学兼优颇得老师青睐在家里衣来张口饭来伸手面对现在社会上种种成年子女不能独立自主还要依靠父母的现象我想说作为孩子我们应该立着却不靠着立着却不靠着绝不是像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己绝不是像顶峰上的松柏借你的高峰来张显自己也绝不是像飞扬的风筝好风凭借力送我上青天立着却不靠着是以同样的身份与你站在一起根交织在地下叶缠绕于云里相望相立却从不倚靠立着却靠着的人永远都是长不大的小孩每个人都是独立的个体有属于自我发展的空间和方向对父母的过分倚靠只会束缚自己发展的脚步养成好吃懒做的恶习甚至被当作社会垃圾而淘汰站在别人屋顶看星星的人永远体会不到星空的浩瀚与辽阔当别人的屋顶不再让你倚靠当父母的肩膀老弱到再也承受不住壮年的你的倚靠时你当如何面对生活中的逆流和荒原在如今弘扬独立精神的年代我们应该走出父母的怀抱走出前人的树荫走出我人生秀出我风采做一个立着却不靠着的人行业的领袖人物李泽楷拒绝了父亲李嘉诚的种种资助坚持白手起家创立自己的事业是一个立着却不靠着的人小巴菲特拒绝了父亲股神巴菲特的帮助凭借自己的努力考上了斯坦福大学并成就了一番事业他的的确确是一个立着却不靠着的人立意味着顶天立地像大树一样的笔直像苍鹰一样直冲云霄靠着的人就像藤蔓一样永远也领悟不到参天大树的风采做一个立着却不靠着的人先从身边一点一滴的小事做起羊跪乳鸦反哺学会对鬓角渐染微霜的父母付出关心分担辛苦学会自己整理衣物收拾刻意学写作教自己料理生活上的一些小事学会这一点一滴的小事可能会给你带来无穷的收获增添对生活的领悟帮助你成为一个立着却不靠着的人立着却不靠着详解佳作评析文章开头提出问题阐述中心论点我们应该立着而不是靠着接着分析问题为什么要立着却不靠着先化用舒婷的致橡树形象解说题目立着而不靠着然后从反面进行论证如果立着却靠着其后果是不仅影响自己的发展甚至可能被社会淘汰接着联系现实从正面加以分析只有立着而不靠着才能成就不平凡的人生然后从解决问题的角度进行分析怎样才能做到立着而不靠着最后总结强调中心论点照应开头呼应题目本文结构严谨论证有力是一篇规范的议论文经典素材小仲马不肯在自己的文稿上署名大仲马的儿子他才终能以一部茶花女为自己的人生镌刻最瑰丽的印痕引发对人生的思考不要学会依赖他人凡事靠自己要知道自己的奋斗和自强才是根本机遇和外物帮助最多是个点缀还得靠自己奥运会米跑道上刀锋战士先天腓骨残缺个月时就被截去了小腿但是他并没有被先天的不足打倒而是积极进取自我激励成为了世界上第一个借助辅助器械参加健全人奥运会的运动员引发对个性的思考要学会独立自主走自己的路也要学习他人所长但凡事有度不可盲目跟风每一个个体都有自己的个性都有他们自己独特的人生彼得巴菲特是股神巴菲特的儿子但他并没有倚仗父亲的声望在华尔街谋取金钱而是选择了一条通向心灵的道路音乐隐去了自己煊赫的身世甚至不吝向街头老人请教十年磨一剑最后成了百老汇伟大的音乐啊精彩的人生有很多种适合自己的就是最好的如果树木也像人类一样不停地奔波辗转它一定活不久静止才是最适合它的生存方式试题分析这是一道诗歌类材料作文题写作材料作文的关键是认真审读材料这则材料是现代著名诗人沈尹默先生的写于五四时期的诗句诗句中的立着靠着引起了那个时代许多人的共鸣近一个世纪后的今天它仍然能够触动我们的内心引发我们对人生个性等的思考由此可以立意为立着的角度男儿当自强自立非立无以成才个性立中求成功幸福快乐需要立靠着的角度不靠不立君子善假于物成功怎能没依靠适时适度依靠外力或外物学会靠着善于靠着何妨靠着靠者必败说说靠着的一代综合角度靠着并立着亦靠亦立立者何必不靠靠者不可不立确定了立意后考生可根据自己熟悉的材料选择熟悉的文体进行写作名师点睛写好三句半开头主体段的线索句线索要明晰结尾加好标题半自立为根自强为本一句自立自强方能赢得世人的尊重与敬佩二句自立自强方能走出困境走向成功三句自立自强方能把命运攥握在自己手中考点定位能写论述类实用类和文学类文章能力层级为表达运用例文仰望的分量仰望不是简单的头颅昂扬而是将心志拔高仰望不是简单的视野向上而是将心胸开阔仰望是老师谆谆地告诫着你仰望是船帆时时的引导着你仰望是一种分量常常的激励着你孩提时代自己常常仰望大人正如小树仰望大树一样渴望着自己拥有像他们一样的挺拔渴望着自己拥有像他们一样的威严渴望着自己拥有像他们一样的智慧渴望着仰望着跌倒之后爬起来走过泥泞走过坎坷终于自己像他们一样了我也学会挺拔了我也学会威严了我也学会智慧了是啊正是由于仰望让我在前进的路上有了动力这大概就是仰望的分量吧真的很难想象一个没有仰望的世界会是怎样的忘却了仰望天空便不再多姿多彩因为无人会看到忘却了仰望视野将不断缩小因为眼界只有脚下的一片忘却了仰望人生将不再有滋有味因为你也忘却了追求成长是必须仰望的孔子告诫我们见贤思齐焉难道不是说让我们仰望高于自己的人吗既然这样我们何不向万物讨教升华思想陶冶情操塑造完美自我高山流水鸟语花香立足于山水俱在的美景之中闭目凝神似乎是一种绝佳的状态但抬头仰望更是难得的智慧抬头仰望看到了上的庄严与伟岸看到了水的灵秀与清澈看到了鸟儿的快乐和自得更看到了一幅和谐美好的纯朴画面大自然因为仰望我抓住了美感抓住了纯朴抓住了罕见的自然有谁可以说仰望不伟大长风破浪会有时直挂云帆济沧海在我看来这也是一种仰望一种自信的仰望一种成功的仰望正是由于仰望才淡化了现实的痛苦浓化了明白的希望正是由于仰望才减少了失败的委靡增加了必胜的信念仰望真是一位挚友仰望只要你学会便可以拥有仰望只要你拥有便可以利用仰望只要你利用便可以成功还在为你的前途黯淡而苦恼吗不妨试着仰望吧低垂的头便可以重新感受希望而你也可以重新拥有快乐请相信仰望的力量是无穷大的哪怕只是简单的头颅高昂视野向上详解写作指导小诗的关键词是仰望仰望的方向是高处如高处的风景高尚的人格高品位的人生高格调的追求仰望是仰慕崇高是追寻崇高是以崇高净化鄙俗所以任何一种高品位的文化高水准的文明任何一种崇高的人生崇高的行为任何一份崇高的品质崇高的精神都可以入文任何一个人他人或自己对崇高的理解仰慕敬畏追寻都可以人文甚至可以反意作文写身处低俗现实如冷漠自私庸俗贫乏等之中对崇高善性良知正直无私等的仰望中学阶段正是人生观价值观形成的重要阶段常常要面对真善美与假丑恶的辨识取舍面对种种现实困扰和低俗诱惑从自身体验出发表达在仰望中成长更有价值这样的题目与境界品位追寻成长感动梦想精神家园等表现人情人性人格之美的话题都是相通的打通了便比较容易写写作时要注意选取具体而微的角度运用具体可感的素材避免空泛无物避免刻板说教例文此岸花开千年历史悠悠岁月波澜壮阔的人生长河中不知承载着多少人的哀怨与叹息亦不知交织了多少此岸对彼岸的梦想与希冀郭敬明说穿过紫槿穿过木棉我穿过一切既定的现实与往事却始终看不到我的幸福穿梭在快节奏的都市潮流中行色匆匆的人都在试图穿越有限的目力去看向不知名的远处钦羡莫须有的幸福诚如海伦凯勒所言对于五颜六色的景色他们都已习以为常了人们对于空气一样存在的环境已麻木到无法伸出一双敏感的触角去捕获身边唾手可得的幸福于是美好与感动只能去梦里追寻摘到似乎不可及的梦想的蓝莲花似乎加近了人们的距离又似乎远去了人们的心灵然而在大多数人躺在草地上四十五度角仰望渺远的天际时也有着在此岸打捞失落幸福的人群他们没有强健的体魄却有超乎寻常的勇气他们不相信命运的安排却相信手指和手臂的力量他们不愿等待彼岸花期更想握紧现今的韶华与纯真来浇灌此岸细小的幸福萌芽任月丽这个有风一样翅膀的女孩当初梦想与现实越来越远她却没有将幸福寄托于遥远的未来即使身在喧嚣烦乱的地铁即使面对神色冷漠的人群她仍然笑脸以对用一把吉他弹奏出紫罗兰般的高贵然后迎着风成长约翰布朗这个创造了奇迹的人他穿越了陡峻的峡谷攀登上巍峨的高峰游走在广袤的沙漠他踏遍了万水千山只为了将梦想的种子洒遍世界将幸福收进囊中他们的指尖仿佛饱蘸了历史的汁液在此刻于此岸铭记下所有执着的感动与幸福的追寻几米在诗中写到落入深井我大声呼喊等待救援偶然低头却发现水面满是璀璨的星光落入深井中的人啊摒弃眼前的雾霭偶尔对失去的珍贵打捞你会发现有了发现美的眼睛快乐与幸福就在身边依米小花六年而开只为那一瞬花开瓣颤的历久弥香执着于彼岸的人们请珍视此岸花开余韵悠长详解试题分析这首小诗中河的两岸都认为自己所在的一方没有欢乐幸福而美好幸福尽在对岸诗题点出了问题这是一种错觉一种错误的认知其实两岸各有各的欢乐和幸福只是它们没有注意到罢了也许此岸只看到彼岸的绿草如茵而忽视了自己这边的翠柳可能彼岸只看到此岸的高楼林立而忘却了自己的鸟语花香生活中亦有这种现象人们总是这山望着那山高身在福中不知福其实这是我们的错觉所以我们不必盲目地羡慕别人而应该珍惜自己拥有的幸福快乐由此可有如下立意不要只是羡慕别人幸福快乐就在自己身边要把握眼前盲目羡慕不如展现自己肯定自己考点能写论述类实用类和文学类文章能力层级为表达运用例文放手也是一种美人世间美丽的事物不胜枚举古人有坚持就是胜利之说但是有时候过分坚持就变成一种执著执著也是一种痛苦既然如此何不放手或许会是我们人生中的一道美丽的风景让我们不会因此而遗憾愚公移山这是个美丽的神话故事在这个故事中存在着两种不同的说法有人认为愚公的做法实在让后人敬仰让人更加坚持自己的做法造福后人但是同时也有人认为愚公实在是在浪费时间浪费了几代人的青春为的仅仅是移走一座山对于这两种说法大家都争执不休但是我更加相信后者因为多少人为了失去时间而后悔自责何必为了一座小小的山而浪费这大好的青春呢或许用这几代人的时间可以想出一个更加好的方法去处置这座山忍一忍这座山也许也不会像想象中那么碍眼同时也因为这个小小的决定让愚公这几代不用将所有的心血都放在一座不知名的山上让愚公的几代人去做一些更有意义的事情那么他们的人生就不会有遗憾了他们劳劳碌碌地过了一生轻轻地放手也是一种美丽不是吗人生实在太美妙有太多的事情等待我们去处理然而这对于我们都是一件很重要的事情不是吗如果总是为了某个人某件事而耿耿于怀活得不快乐的话终日生活在回忆执著中那么我们彼此的人生又有什么意义干脆就把这些事做一个了断抛开执著坦坦荡荡地去面对岂不美哉坚持是种美德但是放手也是一种美丽为何要让自己那么痛苦地执著下去呢笑着放手你会发现以前的执著是多么的值得放弃让我们都对自己执著的事情微笑忘掉过去执著的一切重新开始这样也许会为我们迎来一个灿烂的晴天安静快乐地过每一天找寻属于我们自己的美丽详解读完小诗我们细想一下就会发现这首小诗其实讲了一个字度由这个字生发开去我们会联想到实际生活中捕捞过度砍伐过度关爱过度等从中选取一个方面来表达都可以转换为话题适度给予与承受本材料可以有如下的立意家庭教育不要溺爱孩子放手也是一种美适可而止爱亦有度