2024届高考材料作文专练：寓言类（含解析）.doc

材料作文专练寓言类阅读下面的材料根据要求写作伊索寓言里边有个父子抬驴的典故说的是一对父子赶着一头驴准备到集市去卖走在路上被几个小姑娘看见了姑娘们嘲笑他们真愚蠢有驴都不知道骑父亲一听有道理就让儿子骑驴自己走路没多久他们又被一个老头看见了老头感叹世风日下儿子骑驴也太不孝顺了吧父亲于是自己骑在驴背上赶了一段路又遇到一个妇女嘲笑做父亲的真狠心自己骑着驴却让儿子走路父亲听到后连忙让儿子也骑到驴背上谁知走了一段路又有人说两个人骑着一头瘦驴也不怕把它累死父子俩一听赶紧从驴背上下来找绳子绑起驴的四条腿用棍子抬着走他们经过一座桥的时候驴挣扎了一下掉到河里淹死了请根据材料写一篇文章体现你的感悟与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作一只小青蛙厌倦了常年生活的小水沟因为水日益减少食物短缺它每天都不停地跳想要逃离这个地方而它的同伴整日懒洋洋地蹲在浑浊的水洼里说我在这里已经习惯了我从小就生活在这里懒得动了终于有一天小青蛙纵身一跃跳进了旁边食物丰饶永远不会干涸的河塘里不久水沟里的水干涸了小青蛙的同伴活活饿死了我们的生活挑战和机遇无处不在以上材料具有启示意义请结合材料写一篇文章体现你的感悟与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作国王收到了一份礼物两只威武的猎鹰国王从未见过这么漂亮的猛禽便把它们交给自己的首席驯鹰人进行训练几个月过去了一只猎鹰已能展翅飞翔另一只却没有半点动静从来到王宫的那天起就待在枝头纹丝不动国王召集了各方兽医和术士命他们设法让这只猎鹰飞起来但所有人都无功而返国王命人去找熟悉野外环境的农夫进宫第二天早晨国王看见那只不可救药的猎鹰正盘旋在御花园的上空就问农夫你到底用什么方法让这只猎鹰飞起来的农夫低着头回答陛下我的方法很简单就是砍断这只鹰抓着的树枝要求选准角度明确立意自拟标题不要脱离材料内容及含义的范围作文不要套作不得抄袭不少于字阅读下面的材料根据要求写作一位禅师为了帮助爱抱怨的小徒弟领悟人生抓了一把盐放进一杯水中叫他喝一口并问道味道如何啊小徒弟往外一吐说咸得发苦禅师又把小徒弟带到湖边抓了一把盐撤入湖中然后叫他去尝尝湖水什么味道啊甘甜可口有咸味吗没有了于是禅师告诉小徒弟我们生命中的痛苦好比是盐其咸淡取决于盛它的容器你愿意做一杯水还是一片湖呢以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章体现你的感悟与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下列文字根据要求写作一只蜗牛很想做成一番惊天动地的大事业开始它想东游泰山一直爬到山顶可一计算要实现这个计划至少需要年时间只好忍痛放弃这个打算后来它又想南下爬到长江边上看一看奔腾的江水可一计算至少也需要年时间蜗牛知道自己的生命非常短暂不禁十分悲哀于是什么也不肯做最终死在了野草丛中要求以上材料引起了你怎样的思考综合材料内容及内涵选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不少于字答案答案略解析写作指津本题为材料作文题材料叙述的是父子抬驴的寓言父子二人先是被几个小姑娘嘲笑愚蠢有驴都不知道骑改为儿子骑驴却又被老头感叹世风日下不孝顺接着父亲骑驴又被妇女嘲讽父亲狠心继而父子共同骑驴又被人认为是不关爱动物最后父子只好抬驴结果驴掉到河里淹死了这则寓言看似搞笑但给以我们深刻的启示不能如他们父子一样没有主见凡事应学会思考不要被别人的意见和看法所左右要有主见有自己的主意题目要求结合材料写一篇文章从材料中考生应感悟到独立思考的重要性一个人若不会独立思考没有主见那他永远无法成长也无法真正成熟因而写作时主要观点应落在做独立思考的人之上然后指出人为什么要独立思考接着分析独立思考的意义人之所以成为人就是因为人会独立思考最后强调独立思考让人思想充盈让人富有创造力获得成功参考立意做独立思考的芦苇要独立思考要有主见独立思考才能有正确的认知素材集锦名人说学而不思则罔思而不学则殆论语为政苟学而不思此理终无由而得罗钦顺心之官则思思则得之不思则不得也孟子告子上善于思考的人思想急速转变不会思考的人晕头转向俄克柳夫斯基人物志纵观世界上那些有杰出贡献的人他们都有一个共同点那就是善于思考世界首富比尔盖茨从小显露的最大特点就是不停地思考当母亲叫他吃饭时比尔盖茨置若罔闻甚至整日躺在他的卧室里不出来当母亲问他干什么的时候比尔盖茨总是说我正在思考有时他还责问家人难道你们从不思考吗比尔盖茨的头脑似乎时刻都在高速地运转直到现在微软公司还流传着这样一种说法和大多数人谈话就像从喷泉中饮水而和比尔盖茨谈话却像从救火的水龙头中饮水让人根本应付不过来他总会提出无穷无尽的问题答案略解析本题考查学生写作的能力这是一道记叙式材料作文题材料中的小青蛙与同伴面对水日益减少食物短缺的常年生活的小水沟态度是截然不同的虽然小青蛙暂时还没有受到饥饿的威胁但已经预料到目前的生存状况不能一直维持下去因此每天不停地寻找积极地探索想要逃离小水沟去到更安全的地方面对同样的情况小青蛙的同伴则懒洋洋地不愿离开已经习惯的地方不愿作出任何改变既不改变固有观念也不付诸实际行动最终被饿死小青蛙和同伴的不同举动带来了不同的结局小青蛙眼光长远居安思危勤劳奋进心态正向勇于探寻改变开拓不惧挑战不畏艰难积极尝试最后终于找到理想的家园同伴懒惰守旧死守习惯不愿改变和打破固有生活模式无法脱离惯有轨迹没有离开舒适圈的勇气更不愿为之付出努力和汗水因此结局是悲惨的题目中提示挑战和机遇无处不在指明了写作构思的方向和重点当小水沟的生存环境变坏要想过得更安全更长久就需要寻找更好的栖身地机遇总是藏在挑战的背后唯有一次次不断尝试不怕失败用长远发展的眼光看待事物用坚毅勇敢的行为应对挑战最终会抓住机遇取得成功写作时可以先对小青蛙的行为加以点评然后援引论据抓住机遇与挑战的关系进行辩证论述最后总结全文阐明观点参考立意机遇与挑战并存压力与动力同在敢于突破不做习惯的奴隶勇往直前拒绝躺平挑战自我跳出舒适圈答案略解析试题分析材料中鹰立脚的树枝的象征意义是多方面的是依赖是凭借是保护是温柔是舒适是安逸是幻想是倚仗是指望是依托是退路是诱惑是侥幸等等材料中的现象在生活中也比比皆是因此可以从整体农夫和术士猎鹰等多个角度构思立意以下立意可供参考整体解决问题要抓住主要矛盾或矛盾的主要方面扬汤止沸不如釜底抽薪农夫抓住根本看轻其余学会抓住根本我们就抓住了成功的尾巴离成功也就不远了术士不要把简单问题复杂化这样我们的心中就能开出最美丽的花朵直到结出最丰硕的果实猎鹰依赖猎鹰不告别依赖怎么能在天空中经受风吹雨打骏马不告别依赖怎么能在大地上跨越艰难险阻人不告别依赖怎么能在生活中战胜挫折困苦答案把乐观写进青春里青春对于我们来说像一本刚刚翻开的大书永远不知道下一页会发生什么可能是春暖花开美景相伴也有可能是暴风骤雨荆棘遍布而我们能做到的就是把乐观写进这本大书中让它伴我们坚定前行把乐观写进青春里就多了几分面对苦难的豁达正所谓塞翁失马焉知非福当我们遇到困难时不要因为这些困难而哀愁反而要去发现美好的一面让自己心境更加坦然豁达欧阳修被贬到滁州他没有消沉颓废而是将这种苦闷之情通过山水之乐来排解消除他的名作醉翁亭记表达的就是这么一种面对困难没关系我与困难同行的豁达态度其实万事要分两面看没有绝对的坏也不会有绝对的好困难是一面而困难的另一面或许就是美好了面对苦难与其痛苦伤悲不如乐观豁达或许还能收获别样的人生史铁生曾说过苦难既然把我推到了悬崖的边缘那么就让我在这悬崖的边缘坐下来顺便看看悬崖下的流岚雾霭唱支歌给你听在青春岁月之中若晴天落日就观赏闲云若雨落敲窗就且听风吟把乐观写进青春里就多了几分面对风雨的从容李白不得志却仍逍遥洒脱举杯邀月纵情山水他高唱天生我材必有用千金散尽还复来苏轼多次被贬却仍苦中作乐寄情于美食中面对大雨他写下竹杖芒鞋轻胜马谁怕一蓑烟雨任平生刘禹锡谪守巴楚身处陋室却仍充满豪情心怀希望他吟道沉舟侧畔千帆过病树前头万木春面对挫折的时候有的人一蹶不振从此消沉下去而另一些人却豁达面对笑对人生汪国真说心晴的时候雨也是晴心雨的时候晴也是雨正是如此面对困难和挫折我们更应积极地调整心态以心中的晴朗从容面对人生的风雨生活不是你活过的样子而是你记住的样子眼中有物满目皆可生花心中有景荒凉亦是繁华即使现在处于看似没有尽头的漫漫长夜但终究会迎来破晓之时所谓万丈深渊下去也是前程万里每个人的生活里都有阴影但若没有这些阴影又如何能知道我们正站在光里所以把乐观写进青春里纵使风力掀天浪打头也只须一笑不须愁把乐观写进青春里相信山高自有客行路水深自有渡船人把乐观写进青春里每个冬天的句号都是春暖花开答案略