2024届高考材料作文专练：时评类（含解析）.doc

材料作文专练454545454545时评类1阅读下面的材料根据要求写作清华大学复旦大学浙江大学等名校相继在网上建立了夸夸群并且夸夸群都是瞬间就满人在夸夸群内大家求取别人夸奖也变着法儿夸奖别人有人生活中遇到了困难想让大家夸一夸有人提出学习了一下午求夸便会有群友夸赞称能抵制住外界的诱惑而认真学习说明您是一个自制力很高的好孩子与此同时网上还出现了喷喷群与夸夸群相反在喷喷群里大家进行各种吐槽表达各种不满据说夸夸群和喷喷群都是网络社交中的一种调侃娱乐和释放压力的渠道喷喷群更多的时候是秉持着快乐的精神来抬杠可以合理地宣泄压力为此清华大学和北京大学还进行了一场史诗级辩论正方北大辩论队支持喷喷群更有用反方清华辩论队支持夸夸群更有用你如何看待夸夸群喷喷群在人群中的流行请结合你的经历感受和思考给中国青年报写一篇时评表达你的看法要求自拟标题自选角度确定立意不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字2阅读下面的材料根据要求写作2020年江苏省共有3483万考生白湘菱同学以430分一举获得江苏省文科第一名然而她的选修科目政治是A历史却考了一个B许多名校在江苏招生除了高考分数要求外还严格要求选修双A此事一经公开立即引发激烈的争论有人希望名校不拘一格降人才破格录取白湘菱也有人说招生还是要按录取规则不能把规矩视同儿戏对此你有什么看法请你撰写一篇发言稿在班级的每周时评讨论会上发言表明你的态度体现你的思考和理解要求确定立意自拟标题自选角度不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字3阅读下面的材料根据要求写作2020年10月7日晚吉林大学中日联谊医院北湖医院正门外发生一起交通事故伤者急需救治司机及亲属三入该医院寻求帮助值班医生表示不能脱岗结果无一人出院将要伤者拉进医院无奈之下司机再次拨打120等待近40分钟后120急救车将伤者送往14公里外的吉林大学中日联合医院总院进行救治司机董先生认为事故就发生在北湖医院大门口而该医院无一人帮忙作为救死扶伤的机构实在太不应该事发次日北湖医院负责人回应医院确有值班医生不能脱岗的规定且当日急诊只有一名医生值班并坦承值班医生黄某确实责任心不强对此你有怎样的看法请结合你的感受和思考写一篇文章向都市晚报社会纵横时评栏目投稿要求结合材料选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不得少于800字4阅读下面的材料根据要求写作天津青年京剧团程派青衣国家一级演员刘桂娟曾因一则点翠头面的微博引起网友关注八十只翠鸟翅膀下的一点点羽毛经过点翠师傅的加工变成有流动光泽的头面遭网民质疑后刘桂娟却坚持认为对艺术负责宁可多花钱多一倍的翠鸟也要买最好的点翠就是在钢骨架的头花图形内贴翠鸟的羽毛有人认为这是一种传统工艺应当传承发扬然而更多人觉得点翠虽美但是制作方式过于残忍这种传统不要也罢对此作为新时代的高中生的你有什么看法请撰写一篇发言稿在班级的每周时评讨论会上发言表明你的态度体现你的思考和理解要求确定立意自拟标题自选角度不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字答案1例文取喷之冷眼怀夸之热心面对社会压力激烈竞争夸夸群的爆棚喷喷群的流行也许正是当下青年内心世界的写照之一渴望着外界关注抑或壅塞了满腹情绪却总与现实的碰壁与社会的冷落相龃龉而两群的出现却给予了感情出口或多或少地填补了心理落差就其效果来说两群其实难分伯仲只区别于受众与表达方式的差异夸夸群洋溢着和煦春风阳光雨露般的其乐融融汇聚着善意友爱的涓流夸赞者尝试以欣赏的眼光给予他人以鼓励在潜移默化中传递着正能量并于此学会以温柔之心善待世界发现个体的美好闪光点被夸者则于自卑处迸发自信火花于逆境中寻得前行力量于赞美中砥砺拼搏塑造更好的自我在相互鼓励中夸夸群所传递的是对个人成长社会进步向善向美的期待而喷喷群则如激涌的洪水携泥带沙又带着灰色的冷幽默他们也许师承以批判国民性著称的鲁迅冷眼看破约言道穿扯开虚伪与黑暗的纱帐将个人际遇的不遂与社会的沉疴公之于众其中虽不乏负面消极的因子但客观上无疑反映了社会转型期的矛盾蕴含着社会进步的渴求同时个人情感的洪水得以释放又为重新接纳生活的风雨忧乐预留库存再次整装待发但在软语温言中泡久了难免自满而止步在倾盆大雨中浸透了亦不免灰心而失望故而两群也应加强交流优势互补共同发展过度依赖单薄的赞美不仅容易迷失自我而且可能被膨胀的虚荣吞噬夸夸群取笑喷喷群之冷眼旁观习得漫看天边云卷云舒之宠辱不惊用自身内心的修持走完人生的朝圣路如季羡林婉拒国学泰斗之称仰学术高山谦冲自牧如陈寅恪不喜张扬存君子本色潜心治学真正的高贵从不需外界认可而是要突破自我藩篱优于过去的自己喷喷群也许该思索怎样去解决碰到的难题粗鲁的发泄方式又有何不妥因为一味的抱怨只能塑造怨妇无克制的口水只能称为喷子喷喷群该怀夸夸群之古道热肠多为他人奉献一缕阳光让社会和谐美好如李敖不是止步于著书骂人而是与当局据理力争争取公道社会如港珠澳大桥的建设者们没有抱怨施工难度大技术永平有限而是凭借奋斗精神自主攻关造就世界奇迹喷后要有为不喷也可砥砺前行冷眼于心向外观世界向内鉴真己热心在怀系苍生黎民达至诚至善详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动式材料作文题材料给出的现象是在名校出现夸夸群喷喷群两个群表达思想情绪的方法完全相反人们对两个群的看法也有不同为此还展开了辩论对这个现象考生要对现象进行辩证分析挖掘现象存在的根源并联系实际阐明意义提出建设性的意见具体看来夸夸群是指重负下的灵魂在抱团取暖可以在一定程度上释放压力纾解个人情绪人在失落时的一句夸奖能让人重拾自信也能在人生低谷时增添一抹亮色这种现象体现出在强调自我表达的时代大家想要得到他人社会的关注找到个人价值同时要意识到这是一种速食文化的体现短时间内可能会带来一些愉悦感但是不能长期把它当作标杆当作真理分不清虚拟现实甚至形成依赖谨防在过度夸人的生活里迷失自我变得自大自负喷喷群是秉持着快乐的精神在群里抬杠是告诉人们不要沉浸在虚妄的夸奖之中从别人不那么友善的言论中发现自己的闪光点正所谓良药苦口利于病忠言逆耳利于行同时喷喷群告诉我们这个社会就是多元的每个人都有不同的观点你要学会接受它在接受的过程中不断培养自己解压的能力文章立意可以倾向于夸夸群或喷喷群对两者做深入细致的分析在相同和不同之处寻找其流行的原因赞同或不赞同的理由行文思路上针对现象阐述观点以认同夸夸群为例透过这种现象分析其本质是一种疗愈内心的一种精神需求同时辩证论述指出一方面它有利于我们舒缓压力增强自信满足虚荣心另一方面指出解决问题的方法要时刻保持清醒的头脑理性对待夸赞增强自信心潜能明辨是非莫依赖分析定性要客观挖掘根源要深入联系现实要紧密寻找对策要具体解决问题要实在以增强时评文的针对性时效性和评析性立意1夸奖让人调整放松恢复应有的斗志2不要沉迷于虚拟的夸赞3发泄不满的同时也要寻找合理的解决方式4理性看待夸奖和吐槽2例文打破陈规不拘一格选拔人才各位同学大家好我今天发言的题目是打破陈规不拘一格选拔人才得知白湘菱同学因选修没有达到双A而将失去进入名校的机会我很难过十年寒窗苦读白湘菱以430分的高分获得江苏省文科第一名试想能有几人能获得如此之高分所以我认为名校应该破格录取白湘菱格在新华字典第二条注释中为法式标准格合理应遵照之格不合理则应弃之窃以为破格是改革中的一项壮举是该欢迎并应大力提倡的随着改革开放的不断深入破格之举已不断出现某某因获重要科技成果奖被破格提升为工程师某某因教学上的突出贡献被破格提拔为教授某某学生因文学创作成绩突出被大学破格录取凡此种种都令人拍手叫好遗憾的是在我们的社会上出现了破格这个新名词之后被格所束缚的人才仍是多如牛毛无庸置疑有许多不合理的格现在仍被人们使用并发挥着它的作用报载上海有位名叫陆煜的中学生曾在全国物理竞赛中获奖复旦大学有意破格免试录取由于种种原因学校坚持让他参加高考因为参加竞赛耽搁了复习陆煜在高考中名落孙山这时美国有一家大学愿意免费让他去学习陆煜愤而出国一年后传来了他的一项研究发明超过世界先进水平的消息试想如果学校能为陆煜的破格大开绿灯使之顺利进入大学他能愤而出国吗眼睁睁地看着又一个人才外流格该破而不破罪过罪过与此相仿有些发表过一百多篇作品在全国小有名气的学生高中毕业后却在为生计奔跑手捧叠叠作品进行自我推销岂不悲哉在我们这个有着悠久历史的国度里几千年文化观念的沉淀不可避免地存在着一些不合理的判断人和事的格这些格的存在束缚了人的聪明才智阻碍了社会的发展格之当破必破之并摒弃之是为上策当然打着破格的旗号做着见不得天日的勾当则另当别沦某厂长的侄女家在农村能写杂文工厂招收技术工人不考专业技术知识却写杂文技术工人与写杂文之间关系不大让厂长一破格便能收到意想不到的效果此举败坏了破格之声誉可恶可恶我校获省数学物理竞赛二等奖的赵锋同学已被西安交通大学破格免试录取闻之我不禁欣欣然拍手叫好如果名校能为白湘菱而破格为那些人才而破格又或者破格能成为一种风尚那将是身怀绝技之辈的幸运国家和民族的幸运我的发言到此结束谢谢详解本题考查学生表达应用的能力审题这是一则任务驱动型作文解答此类试题一般分两步一是解读材料抓住材料关键词句注重材料的启发和引导明确立意方向二是解读任务在文体内容思维对象等方面明确任务导向作文材料取自我们当今现实社会中的事例对引导学生关注社会关注人生关注自我具有良好的作用作文材料中的事例从一个侧面切中了当今社会一个很值得思考的问题那就是如何处理好变通与规则之间的关系中心事件是名校该不该破格录取白湘菱材料给出了两种观点前者倾向于打破规则后者侧重于要树立好规则意识考生可以支持其中任何一方观点然后结合具体事件展开分析进而延伸到人生社会的层面思考可以结合第一种观点谈变通规则是死的人是活的名校的目的是招收人才白湘菱能够凭借430分的高分在3483万考生中获得江苏省文科第一名可见能力是超群的不能因为她选修的历史科目没有达到A就剥夺她进入名校的机会人才不一定是全才作为名校应该给白湘菱一个机会破格录取白湘菱可以结合第二种观点谈规则意识高考招生应该是公平的应该遵循录取的规则既然名校在录取方面设置了两个条件就应该按照这两个条件录取考生如果因为白湘菱高考文科状元的身份而忽略了她选修没有达到双A这一情况这对其他考生是不公平的所以应该按规则录取也可以辨证地谈规则与变通的关系可以谈规则什么时候应遵守什么时候可以打破写作时还要注意发言稿的格式以及发言的对象立意打破陈规不拘一格降人才选拔人才不必拘格守住规则学会变通规则之下的变通守则与变通方赢得成功素材1月初G1747次列车在合肥站准备开车时旅客罗某以等丈夫为由不听劝阻用身体强行扒阻车门造成该次列车延迟发车经公安机关调查取证认定罗某的行为扰乱了车站列车正常秩序违反了铁路安全管理条例规定2同月重庆北开往潼南的动车上一婴儿突发昏厥急需送医列车员与司机沟通后决定延迟6分钟发车为孩子打开生命通道同样是延迟发车这次没有乘客抱怨网友也纷纷点赞3社会处处是考场人生事事有考试我们应善于认识问题在僵持中求变在变通中守规就会找到理想的答案4一个农民买下了一块贫瘠的土地于是种庄稼结果颗粒无收栽种果树只开花不结果那土地上能生长的只有杨树和响尾蛇他开始养殖大量的响尾蛇然后取出蛇毒卖给各大药厂蛇皮卖给工厂做皮具蛇肉制成美味可口的罐头卖到了世界各地那块谁也不想要的土地却变成了他的聚宝盆5一个学钢琴的美国小伙子长年累月在一家酒吧里弹奏钢琴一位顾客执意要听他唱歌他只好红着脸唱了一曲蒙娜丽莎结果一鸣惊人大家都被他那流畅自然的唱腔迷住了从此告别演奏乐器的艺人生涯开始进军歌坛几年后他成了美国爵士歌王他就是著名歌手纳西高6奥托瓦拉赫上中学时选择了走文学这条路可是他始终默默无闻老师在他的评语中写下了如此结论该生读书很用功但做事过于拘泥和死板决不能在文学上有所成就于是他改学化学一学期下来他的化学成绩在同学中遥遥领先后来他荣获了诺贝尔化学奖结构层次首先拟定一个能表明观点的标题如打破陈规不拘一格选拔人才然后开篇点明概述材料引出自己的观点并对格进行解释接着采用正反对比论证阐释破格的好处以及该破不破的弊端最后回归材料收束全篇3例文生命面前规则需要变通吉林大学中日联谊医院北湖医院正门外发生一起交通事故伤者急需救治司机及亲属三次进入该医院寻求帮助却无一人出院将伤者拉进医院医院负责人回应医院确有规定值班医生不能脱岗且当日急诊只有一名医生值班医院有规定不假但在生命面前规则需要变通2018年1月河南一列车从信阳站开出不久后一名旅客疑似突发脑梗陷入昏迷需要紧急下车救治为给旅客赢得抢救时间车站立即与铁路调度部门联系按照运行计划列车到站的时间是10时12分经过协调列车于9时24分到站比预定时间提前48分钟列车到站后等候已久的救护车迅速将发病旅客送往医院救治旅客得以转危为安健康所系生命所托在我国每位医学生在入学前都会立下这句誓言值班医生遵守规则可以理解但理应第一时间向院领导汇报争取特事特办人的生命高于一切这才是医护人员面对病患时应有的态度医生不得擅自脱岗这的确是大部分医院都会制定的规则但现实情况中值班医生难免会出现需要临时离开的状况例如抢救危重患者时其他科室请求紧急会诊或技术支援值班医生便需要迅速赶往参与急救此外不少医院设有总值班这些值班人员的主要职责就是为了应对紧急情况面对三次进入该医院寻求帮助的司机及其家属值班医护人员无动于衷只是一味陈述把人拉进来甚至用我在这值岗不在大门口的措辞回怼对方其机械遵守规则的举动令人心寒值班医生值的是救命岗护士保安的一人一岗又是什么岗难道为了遵守冷冰冰的规则就可以置活生生的人命于不顾吗医生不得擅自离岗是规则不假但规则的存在是为了更好地挽救生命医护人员墨守成规见死不救无异于本末倒置反而违背了规定制定者的初心所幸伤者经过救治并无大碍但值班医生和院方都应该反思医术之上是医德规则之上有生命每种事物都具有相对稳定性在一定的规矩允许的范围内学会变通只有这样我们才能够与时俱进才能够创造出属于自己的东西才能更好地立足于社会因此在强调规矩重要的时候更要懂得变通其实也很重要仁者双管齐下你便有可能创造出属于自己的辉煌详解本题主要考查写作的能力为任务驱动型材料作文审题该作文试题目由材料写作任务写作要求三部分组成材料是属于叙事性材料它由三段话组成第一段叙述事件缘起及经过北湖医院正门外发生一起交通事故伤者急需救治而司机及亲属三入医院求助遭拒最终辗转送到总院救治第二段介绍司机对此事的反映认为该医院有失职之过第三段补充解说医院负责人对此事的回应写作任务是给都市晚报社会纵横时评栏目投稿表达自己对此事的感受与思考意在检测考生关注社会关注时事的公民意识与激浊扬清祛恶扬善的思辨能力文体指向议论文时评社会评论材料包含规则与变通敬畏生命与遵守规则关爱生命责任与担当坚守岗位与医者仁心容错与纠错等多元话题具有深广的对话讨论空间思辨性与可写性强立意角度至少可以从值班医生医院负责人司机或亲属当事人自己旁观者媒体等不同方向切入考生也可以在就事论事的基础上由此及彼举一反三依此类推地展开思辨分析与论证围绕规则与变通坚守岗位与道义仁心容错与纠错等这些材料内涵的核心话题展开针对性的评议论说进行就事论理的深度挖掘从而确立具有高度概括力的主旨参考立意1针对值班医生的表现医护人员墨守成规见死不救无异于本末倒置反而违背了规定制定者的初心生命面前规则需要变通2针对医院负责人的表现医生不得擅自离岗是规则不假但规则的存在是为了更好地挽救生命院方须对此事件及时反思医术之上是医德规则之上有生命不能仅仅轻描淡写为值班医生责任心不强而应在应急管理制度的订立与执行方面下足下实功夫3针对司机或家属的表现要有自觉的维权意识敢于同漠视生命背离职业道德的不良行为作斗争才能更好地促进社会进步与和谐4针对媒体的反映不必恶意揣度医院门前的不救可以基于容错纠错的原则展开对话讨论真正达成长善救失的目的素材1懂得变通这是对于生命的挽救医院的规定是病人须先交钱才能为其动手术而那些得了急病又家庭贫困的人的生命不就会因为钱的原因而拖延乃至死亡这是过去到现在很多人因病致死的原因之一很多医生也是因这项规定对病人束手无策正是因为这种规定的僵化才会致使许多人耽误病情这是对生命的不尊重如果医院能够将其规定加以变通或许便不会有那么多人就这样死去连生的机会都无法获得只有少部分懂得变通的医院才使病人再一次获得生存的机会2学会变通你将会收获到不一样的精彩德国一名九岁的小孩为寻找他的母亲在帮助别人的时候要求别人也要帮助十个人他想即使他找不到母亲母亲也会受到他人的帮助这个小孩为了寻找母亲并没有像大多数人一样四处招贴广告等较为普通的方法而是将其变通变成了一种帮助的正能量传递下去他相信自己的母亲终究会被帮助到的这种变通的方法既有益于自身又对他人产生了影响这是许多人都无法收获到的不一样的精彩3铺床凉满梧桐月月在梧桐缺处明叶嫉妒月光的辉烁而善于变通的月在夹缝中用另一种独特的方式令人魂销着恶劣的沙漠里满目死寂而善于变通的仙人掌蜷起针叶挑战着生长的规则善于变通世界才能光怪陆离固执拘泥奏不出阳春白雪不落窠臼世界才能光怪陆离如果天下人一般模样天下物一般形状那么难以想象世界将会变得多么索然无味古往今来诗书礼易春秋闪烁着思想的光辉金石录离骚凝结着古人的智慧如果所有的思想文化都如出一辙那么这些中华的精髓都将不复存在世界将还原为暗无天日的混沌随着时光的流逝江河日下宇内无形的事物要学会变通有形的物体更是如此4在世俗尘埃中陶渊明索性放弃挣扎在另一片天地中绽放自己的人生邹忌荀况不单纯地上谏而是巧喻说理将道理变通为故事赢得帝王赏识人是社会的主体只有学会变通才能立足只有学会变通才能适应社会后慢慢改变社会人人都不甘于不稂不莠而脱离平凡的关键就在于善于变通世界不是一成不变的善于变通便可以举一反三与其坐而论道不如尝试不落窠臼善于变通行文结构开头结合材料内容分析引出观点生命面前规则需要变通然后从不同的角度分析论述如健康所系生命所托人的生命高于一切这才是医护人员面对病患时应有的态度值班人员的主要职责就是为了应对紧急情况其机械遵守规则的举动令人心寒值班医生和院方都应该反思不能墨守成规见死不救最后可以再次申明观点强调学会变通4例文摒弃表象大美唯仁亲爱的同学们大家好今天我发言的题目是摒弃表象大美唯仁八十只翠鸟翅膀下的一点点羽毛变成京剧演员的装饰头面而演员认为这是对艺术负责钱不可惜翠鸟不可惜只要头面美丽就好追求艺术尽善尽美无可非议若是没有在奋斗的道路上追求完美苛求极致的精神哪里能取得令世人瞩目的成就可是讲究头面的精致光彩却不能等同于对艺术的追求何为艺术艺术是是借助一些手段或媒介塑造形象营造氛围来反映现实寄托情感的一种文化是借助表现者功底和技巧来进行表达的一种令人陶醉使人获得享受的意识形态表演艺术更是如此话剧罗密欧与朱丽叶的演员只搭配简单的布景普通的舞台就能让台下观众落泪唏嘘相声表演艺术家马三立老师站在舞台上一桌一木演绎出逗你玩买猴等经典相声享誉海内四川著名散打评书艺术家李伯清先生茶馆里简陋的临时说书台就是他的表演场地背心长裤一茶一扇台下百姓掌声不断喝彩连连青年配音演员吴磊边江杨天翔等CV方寸录音室即是表演场所他们以优质多变的声线创作出许多深受年轻人喜爱的广播剧作品表演艺术中充沛细腻的情感和十年一剑的技巧才是内核装饰和点缀的器物固然重要但绝不能与演员本身的功底相提并论更没有必要上升到追求极致不惜代价的程度蓝色的羽毛长在翠鸟身上的时候绚烂得让人窒息可粘在首饰上的时候我们看到的却不是蓝色而是一片血红同学们什么是美美是一种令人愉悦的视觉感受更是一种能感染人感动人感化人的精神力量如果为了追求艺术追求美不惜牺牲动物的生命用残忍的杀害来装扮自身用血腥的掠夺来点染外形这样的美充斥着对生命的漠视和麻木叫嚣着内心的坚硬和冰冷象牙饰品美丽光润佩戴起来平添光彩有人追逐这样的美就有人布下陷阱猎杀大象银狐的针毛中部呈银白色穿在身上华贵雍容有人追逐这样的美就有人醉心利益大肆捕猎翠鸟的羽毛绚烂鲜艳做成头面流光溢彩有人追逐这样的美就有人托辞艺术滥杀生灵或许有人说翠鸟的生命微不足道也并非国家保护动物就算取下羽毛做成头面也算不得多大的事可是就因为生命弱小平凡卑微不受保护就能够毫无愧意地残杀取羽毫无负担地用来装点艺术吗大美唯仁天地间一切真美都体现了仁的内涵初阳辉映春月娟娟风轻云淡落霞漫天一望无际的辽阔平野水天相连的浩渺湖面风吹草低的苍茫草原连绵蜿蜒的险峻高山无一不呈现出自然万物的好生之德2014年华为曾高薪邀请布鞋院士李小文作形象代言人李小文院士一件条纹衬衣脚穿黑色手工老布鞋浑身冒着土气却被视作科研精神的至美代表心连心艺术团走遍边穷地区走进厂矿部队科研一线在全国各地举办义务慰问演出打扮简单风尘仆仆却丝毫不影响艺术家们的演出质量真正的美带给世人的是温暖的情感真挚的心灵仁爱的抚慰大美唯仁只有心怀仁念身持仁德把仁置于形式的美之上注重艺术之本多于艺术之形的表演者才配称为真正的艺术家摒弃表象大美唯仁翠鸟虽渺小于仁者心中生命的重量一概均衡创造美的艺术更要保留赤子心魂详解本题考查语言表达的能力审题这是一篇任务驱动型作文材料中给出了京剧演员刘桂娟及其支持者关于点翠的看法和部分人与之相反的意见刘桂娟认为买最好的点翠头面是对艺术负责是追求艺术追求至美的行为有人支持她认为点翠是传统工艺要继承发扬而持相反意见的人则认为制作手段过于残忍这样的传统不要也罢综合起来看材料中其实有三种不同的观点一是为了艺术可以牺牲翠鸟的生命点翠理所当然一是要继承发扬传统工艺点翠可以存在一是反对残忍杀害有些传统糟粕应当摒弃写作的时候可以从这几个角度来思考结合材料来看刘桂娟的微博引起网友关注遭网民质疑持反对意见的则是更多人这说明立意的时候应该抓住更多人觉得来进行构思点翠所需的羽毛必须由活的翠鸟身上拔取才可保证颜色之鲜艳华丽硬翠一般取翠鸟左右翅膀上各十根尾部羽毛八根所以一只翠鸟身上一般只采用大约二十八根羽毛病死的翠鸟其羽毛一般还不能制作好的首饰八十只翠鸟披戴着湛蓝的羽毛最后被一双邪恶的手生生拔去项下羽毛血腥里惊恐的眼睛与逐渐凋零的生命换来的就是演员头面上那一抹蓝色这样做到底值不值美不美痛不痛艺术的美更多地体现在情感和技巧的层面追求形象的完美无可厚非但以其他生灵的惨死为代价未免太过残忍有悖于人们对艺术家德艺双馨的热切期望最后要注意题目中所给出的任务撰写一篇发言稿写作时要注意格式立意1尊重生命以悲悯之心追求艺术2德艺双馨有艺更须有德3艺术不与时俱进与社会环境脱节4取传统之精华去传统之糟粕素材12014年10月广东警方截获约6万只一吨重的里生鸟类死体其中多为翠鸟共计28箱每个箱子均写着箱内鸟类的种类重量数量等信息每只鸟类死体长度约为10厘米不及一只手掌据当时的报道这些鸟类属于有益的有重要经济科学研究价值的陆生野生动物而不是国家珍稀动物根据中华人民共和国野生动物保护法相关规定上述网捕贩卖人员只受到了行政处罚未被追究刑事责任2一位梨园行的老先生曾跟我谈起叶派小生创始人叶盛兰先生的表演艺术他说叶先生有很多绝活儿最绝的当属翎子功在群英会中叶先生扮演的周瑜下令打黄盖诸葛亮洞若观火不为所动他极度震惊大为光火头上的翎子唰一下直立起来尾梢儿不停抖动什么叫怒发冲冠一下子让叶先生演活了老先生说要让翎子竖起来光靠练是不行的选用的翎子必须得从活雉鸡身上拔下来死了的雉鸡身上取的翎子绝对竖不起来3相关资料显示点翠工艺汉代就有明清两代广泛流行于宫廷和民间观赏性和工艺价值都很高然而由于制作工艺过于残忍也因为翠鸟羽毛越来越稀有在清末民初这项工艺逐渐由烧蓝工艺所取代1933年中国最后的一家点翠工场关闭标志着这项民间工艺退出了历史舞台如今翠鸟中的蓝耳翠鸟鹳嘴翠鸟被列入国家二级保护动物许多省市地区也将翠鸟纳入动物保护之列翠鸟科物种全部列入了世界自然保护联盟濒危物种红色名录由此可见点翠头面不是稀奇之物的说法恐怕失于片面显得缺乏常识结构层次文章开头体现了发言稿的格式接下来引述材料转入论证首先肯定了追求艺术和美的正确性然后提出第一个论点头面的精致光彩却不能等同于对艺术的追求引用著名话剧罗密欧与朱丽叶相声艺术家马三立四川评书艺术家李伯清和现代青年CV的事例论证了在艺术表演中演员的功底才是最重要的没有必要追求极致不惜代价接下来提出了第二个论点大美唯仁举出了猎杀大象和银狐的事例从反面论证了无仁之美充斥着冷漠和残忍极不可取再进一步从正面举出了李小文心连心艺术团的有仁之美才是真美最后重申观点回扣题目深化了生命等重有仁为美的文章主题总结全文