2024届高考材料作文专练：成语类（含解析）.doc

材料作文专练成语类作文成语惠风和畅出自王羲之兰亭集序之是日也天朗气清惠风和畅意思是柔和的风让人感到温暖舒适这个成语既可用来比喻一个人的处世态度也可用来比喻一个团队的文化氛围还可用来比喻一个国家的政治生态请根据以上提示语以惠风和畅为标题自选角度写一篇不少于字的议论文阅读下面的材料根据要求作文舍本逐末放弃事物的根本和主要方面追求细枝末节形容本末倒置瞻前顾后形容做事谨慎考虑周密也形容犹豫不决顾虑过多不识抬举不理解别人对自己的称赞或提拔多用于指责人不接受或不珍视别人对他的好意吹毛求疵吹开皮上的毛去寻找皮上的疵点比喻故意挑剔别人的毛病和差错见异思迁看到不同的事物就想改变原来的主意指意志不坚定喜爱不专一水滴石穿比喻只要有坚强地毅力持之以恒再难的事情也能做成读了上面六个成语及其解释你有怎样的感触与思考请以其中两三个成语为基础确定立意并合理使用写一篇文章要求自选角度明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不少于字阅读下面的材料根据要求作文成语是经过长期使用锤炼而形成的固定短语其简短精辟语义丰富是汉语文化的一大特色请以下面的两三个成语为基础确定立意使之形成有机的关联写一篇文章不落窠臼重蹈覆辙各行其是苦心孤诣饮鸠止渴心无旁骛绵里藏针望梅止渴纸上谈兵精卫填海要求自选角度明确文体自拟标题不少于字阅读下面的材料根据要求写作中国文化博大精深无数典故教育后世如前车之鉴一诺千金负荆请罪三顾茅庐闻鸡起舞卧冰求鲤精忠报国孔融让梨邯郸学步唇亡齿寒等请以其中两三个成语典故为基础确定立意写一篇文章要求自选角度明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不少于字参考答案例文惠风和畅天下之治乱不在一姓之兴亡而在万民之忧乐民生问题关乎国家兴衰影响社会稳定解决好民生问题让百姓共享改革的红利是党和政府的神圣职责正如习近平总书记所说我们党和政府做一切工作出发点落脚点都是让人民过上好日子出台落实惠民政策正是党和政府履行这一职责的重要体现惠民政策为百姓的幸福生活提供了保障近年来国家出台了多项惠民政策各地也结合实际积极落实为百姓解决了许多问题也带来了很多红利和便利是真正的予民于惠与民共惠首先惠民政策可以多谋民生之利多解民生之忧从惠民二字就可以看出惠民政策就是予惠于民的政策能为人民谋福利为人民解忧愁如单独两孩政策让许多父母如愿以偿解除了许多家庭的后顾之忧人性化的经济适用房新政解决了许多人的住房问题提升了百姓的幸福感简便的行政审批程序节约了时间带来了方便就业养老等方面的惠民政策更是与百姓的切身利益关系密切再次惠民政策有利于维护社会公平正义惠民政策通过协调统筹各方面的利益维护社会公平正义进而保证社会稳定为百姓提供良好的生活环境如生态补偿政策让因保护环境而牺牲发展的地区百姓能共享经济发展的成果户籍制度改革将让农民与城市居民享受同等的福利待遇促进城乡协调发展维护人与人之间的平等教育改革促进教育公平让每个孩子都拥有人生出彩的机会而要保证惠民政策充分发挥其作用要注意以下两点一是惠民政策要反映百姓所需惠民政策要真正反映百姓所需才能切实解决百姓最迫切希望解决的问题同时随着社会经济的不断发展人民对生活的要求也越来越高不仅追求高水平的物质生活而且对精神文化方面的需求也不断增加因此政府在制定政策的时候要充分考虑百姓的需求使惠民政策真正予惠于民如建设管理好农家书屋给农民朋友提供实用技术带来精神上的满足等二是惠民政策要落实到位在很多地方政策总是在路上在纸上根本就没有落实到位往往使政策形同虚设没有给人民带来切实的利益因此一方面要保证政策科学合理符合实际另一方面要建立相应的机制监督保证政策的落实同时党员干部要切实把人民的利益放在第一位为人民群众服好务把工作做实做细做深能够结合实际或变化适时地完善或调整政策以使政策真正地惠及于民如果不能给老百姓带来实实在在的利益改革就失去意义也不可能持续因此政府要关注民生重视民生保障民生改善民生让惠民政策真正予民于惠让国家真正与民共惠让百姓能够共享改革开放的成果共享幸福生活详解试题分析本题考查能写论述类实用类和文学类文章的能力本题是一则材料类命题作文对于材料类命题作文我们往往只注重题目而忽视材料因为题目比材料更直观这样忽视材料的存在往往是造成审题立意偏颇的主要原因这里的材料绝对不是可有可无的材料往往隐藏或暗示着写作的方向所以要审视好材料明确作文题目的写作方向本题的写作题目是惠风和畅写作要求是请根据以上提示语以惠风和畅为标题自选角度写一篇不少于字的议论文材料主要讲述了惠风和畅这一词语的由来以及这个词语的本意和引申义写作的时候可以从惠风和畅这个词语引申义来立意抓住材料中的这个成语既可用来比喻一个人的处世态度也可用来比喻一个团队的文化氛围还可用来比喻一个国家的政治生态这个关键句来确定写作角度从用来比喻一个人的处世态度角度立意惠风和畅用来比喻一个人的处世态度可指容易相处的人性格温和谦虚宽容体谅他人与世无争等的人从这个角度立意可写这种人的处世态度的内涵对他人对社会的积极意义以及如何提高这种处世态度的做法等方面写作从用来比喻一个团队的文化氛围角度立意团队的文化氛围是一个看不见摸不到的东西但可以确定的是团队的文化氛围是在员工之间的不断交流和互动中逐渐形成的惠风和畅的团队文化氛围应该指和谐的轻松的活泼的团结的团队氛围和谐的团队文化氛围能够使每个成员心情愉悦建立安全的人际信念可以增强团队的凝聚力明确的团队目标和个人目标顺畅的沟通渠道及时的反馈通道系统的激励机制以及具有人格魅力的管理者和通情达理的员工是建设和谐团队文化氛围不可缺少的因素只有这样我们才能营造好的团队文化氛围从这个角度立意可写这种团队文化氛围的内涵这种团队文化氛围对团队对企业对员工对社会的积极意义以及如何营造这种团队文化氛围等方面写作从用来比喻一个国家的政治生态角度立意国家的政治生态是指各类政治主体参与国家和社会治理活动其间的综合制度环境与社会风气同时也是指一个国家的普罗大众共同生活与发展其间的综合制度环境和社会导向政治生态是对于一个国家和社会的政治环境法治环境经济发展环境文化和教育发展能力以及人文历史因果脉络等各种因素聚合的综合性反映政治生态的好坏直接决定着中华民族能否切实复兴惠风和畅的政治生态应该指干部清正政府清廉政治清明社会清淳政府要关注民生重视民生保障民生改善民生让惠民政策真正予民于惠让国家真正与民共惠让百姓能够共享改革开放的成果共享幸福生活从这个角度立意考生对政治生态这个概念不太了解从大处落笔不好写可从如何反腐倡廉提高干部的纯洁性入手也可探讨国家做了哪些惠民的政策这些政策给百姓和自己带来了哪些实惠自己有哪些感想感受等结构示例这篇作文文体上明确要求写议论文议论文的结构较为常见的是并列式层进式和对比式此题可采用层进式的结构行文首先通过分析材料确定自己的观点如从用来比喻一个人的处世态度角度立意然后采用层进式的方式进行论述如可先写与世无争的这种人的处世态度的内涵然后再写这种处世态度对他人对社会的积极意义最后写如何提高这种处世态度的做法最后回扣论点总结全文安排结果时刻意凸显一下标题开头结尾的照应关系写作素材若想天朗气清惠风和畅先要阻断污染源严肃党内政治生活是解决党内存在问题实现干部清正政府清廉政治清明的重要途径党员干部要自觉在思想上安装杀毒软件定期扫描查杀没有规矩不成方圆严肃党内政治生活关键还得扎紧制度的笼子权力关进了笼子才不会如脱缰野马横冲直撞乱了思想坏了风气还要拿起批评与自我批评这个有力武器深挖问题找出病灶对症下药如此才能让党员干部立定心思站稳脚跟油水再多也不会滑倒政治生态好人心就顺正气就足政治生态不好就会人心涣散弊病丛生当前有的地方和部门正气不彰邪气不祛明规矩名存实亡潜规则大行其道求真务实埋头苦干的受到排挤好大喜功急功近利的如鱼得水这种风气不纠正不扭转对干部队伍杀伤力很大浇风易渐淳化难归净化政治生态同修复自然生态一样绝非一朝一夕之功需要综合施策协同推进在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话团队文化有时称团队精神一般指团队中长期形成的共同理想基本价值观作风生活习惯和行为规范的总称是团队在经营管理过程中创造的具有团队特色的精神财富的总和对团队成员有感召力和凝聚力能把众多人的兴趣目的需要以及由此产生的行为统一起来是团队长期文化建设的反应它是团队领导倡导培植并身体力行的结果通过各种方式灌输到全体团队成员的日常行为中去日积月累地逐步形成团队文化一旦形成就会反过来对团队管理发挥巨大的影响和制约作用团队文化是一个信念价值观理想最高目标行为准则传统风气等内容的复合体是一种精神力量用于调动激发目标对象作出贡献愿做散人偏居一隅不沾尘世不染世俗愿做散人归隐山林与风作伴与鸟相随愿做散人了却羁绊逍遥一世快活一时愿做散人与世无争静候时光待你归来罗银胜说杨绛是一个本色的知识分子还保留了传统文化中优秀的基因有时候觉得某个人怪其实老实人都是这样很自信很自恋只有对自己自重才能取得别人的自重他们与世无争实际上是这个世道太艰险太复杂了这是对自己的保护罗银胜点睛对于材料类命题作文我们在审题立意谋篇布局中常从以下几个方面入手审视材料明确方向对于材料类命题作文我们往往只注重题目而忽视材料因为题目比材料更直观这样忽视材料的存在往往是造成审题立意偏颇的主要原因这里的材料绝对不是可有可无的材料往往隐藏或暗示着写作的方向如年江苏卷忧与爱这一命题但从给出的题目来看忧与爱两者是单纯的并列关系但我们结合一下材料不难发现重点应该在忧字上忧中见爱因为忧与爱并非对立关系相反忧是源于爱爱得越切也就忧得越深忧得越深就显示爱得越切这样审视好材料也就更加明确了作文题目的写作方向把握命题准确界定把握命题就是要对命题中所给概念的内涵和外延进行准确的界定我们既要准确揭示概念的本质特性也要特别注意区别邻近概念和近义概念一旦混淆了题目概念的内涵和外延我们则失之毫厘谬之千里如忧与爱这到命题我们在审题立意时必须对忧和乐这两个概念有明确的界定这里的忧是一种担忧是一种因爱而产生的忧心万万不能和愁苦混淆在一起两者兼顾梳理关系在材料类命题作文写作中要把材料与命题两者兼顾明确两者间的关系不可偏颇一般来说两个组成部分之间可能存在着如下几种关系导入关系即命题人通过材料的指向一步步引出命题本身解说关系即命题人通过材料对命题加以必要的阐释说明一般是借助材料来阐释命题所包括的内涵或命题所涉及的范围限制关系即命题人通过材料对命题的内涵或外延适当加以限制或者对写作侧重点予以暗示以避免命题过大或过宽泛梳理好两部分之间的关系是我们审题立意的第一步例文专注铸就成功人生百态世事无常做任何事我们都要以专注的态度去面对让专注之花开满心房如此我们才可能铸就成功笑傲在人生道路上唐代诗人李贺常常瘦马驮诗肩背一只古旧的锦囊早出晚归将自己的全部身心都投注于写诗上他的母亲都说你要把心呕出来才甘心吗正是由于他的专注才吟出昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑的千古佳句才有了诗鬼的称号书圣王羲之废寑忘食临池练字一天练得出神忘记了吃饭家人把他爱吃的馒头蒜泥放到他身边但他仍继续练字竟把砚池当成酱碗弄得满口是墨尚不得知直到家人看见道破他才恍然大悟正是由于他专心致志心无旁骛的精神与态度才使他成为著名的书法家居里夫人小时候读书一丝不苟专心致志当她读书时伙伴们在她的身后放了一摞凳子只要她一动便会倒下来伙伴们玩耍回来后她依然在读书对旁边的凳子丝毫没有察觉正是由于她的专注才使她在几吨材料中提取出几克镭正是由于她的专注才使她成为著名的科学家在人生道路上披荆斩棘成就了属于她的辉煌诗圣杜工部胸怀致君尧舜上再使风俗淳的情怀他的前期诗作大多是为了求官而作当他仕途困顿了解人民疾苦后他全身心投入到作诗之上此时他的诗作才变得更上一层楼才有了安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜的呼唤才有了无边落木萧萧下不见长江滚滚来的悲凉专注于做事使他有了不一样的人生让他成为伟大的诗人牛顿错把手表当鸡蛋陈景润致歉电线杆王羲之把砚池当酱碗这些古今中外的趣谈都包含着一个专注的习惯须知无专注便无认真无认真便无痴迷无痴迷便无大发展有了专注便能持之以恒有了专注便能克险攻关有了专注便能细节之外见成功有了专注便能勤奋努力勇往直前遇事做到认真与专注便会少犯错误更快地走向成功学会专注让你在人生路上披荆斩棘学会专注让你在海上扬帆远航学会专注让你走上成功的殿堂学会专注让你体验人生路上的美景学会专注这世界才会如此美丽专注之花在成功的枝头美丽绽放看天上太阳正好携专注之花上路铸就属于我们的辉煌与成功详解本题考查学生任务驱动型作文写作能力写作任务十分明确读了上面六个成语及其解释你有怎样的感触与思考请以其中两三个成语为基础确定立意并合理使用写一篇文章任务驱动型作文隶属于材料作文对于材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析整合来立意构思材料所反映的中心就是文章中心来源不能脱离材料所揭示的中心来写作故材料作文又叫命意作文属于自命题作文材料作文一方面要求学生整体感知材料从材料中提炼出主旨另一方面要求学生根据主旨自选角度进行写作切不可偏题本题的材料是六个成语属于成语组合型的任务驱动型作文且题干已经给出六个成语的意思解释无形之中降低了审题的难度考生只要认真阅读六个成语的意思解释找出两个或者三个成语之间关联之处进行性组合立意即可比如将成语舍本逐末与水滴石穿组合作文可立意为方向比努力更重要将成语见异思迁和水滴石穿组合作文可立意为做事要专注意志坚定将成语瞻前顾后和吹毛求疵组合作文可立意为做事考虑周到精益求精方可成功将成语不识抬举和水滴石穿组合作文可立意为做事情对外要善于采纳别人的建议对内自身要有坚强的毅力点睛任务驱动型作文的基本框架有如下五部分一一个响亮的标题就是在审题的基础上明确立意选择写作的角度拟定一个有抢眼的题目这个标题应尽量是从材料中抽取而出的核心立意并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子尽力不用态度而用看法或观点能运用约定俗成的词句加以改造更为上策能标新立异就更加理想二引述表态观点正文第一段就用引述表态观点的形式以达到闪亮登场的效果引述可是直接的也可以是间接的但必须是有针对性的表态一定要坚决果断和明确观点的呈现不要拖泥带水而要开门见山三分点分层阐述理由有了态度与观点没有理由就站不住脚因此作文的第三步必然阐述你的理由阐述一定要具有条理性就是分点还要注意内容的层次性如由浅及深由表及里有具体到抽象等如此才能展示一个学生思维的深广度四进一步深入阐述最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法即解决问题另外还可以横向拓展纵向挖掘和进行简易的批驳尤其是反驳可以预设反方然后进行委婉的劝说以体现作者思维的周密性达到任务型作文文明说理的要求五联系实际快速收尾任何一篇文章都要考虑其现实意义如果没有了现实意义该文章就逊色许多因此学生习作也好考场作文也好联系实际是必需的但是这一环节不能太婆婆妈妈应如一部乐曲演奏完毕戛然而止曲终人散回味无穷例文心无旁骛脚下有路孩子你该走的是这条路带着内心的指引你走上了你该上的路你极力往四周往远方看去所见的却只有贫瘠荒凉的土地仿佛无穷无尽年轻的你都快要心碎了梦里那些让人蠢蠢欲动的动人风景在哪儿呢明明相信自己走的是正确无误的道路内心却迅速地被犹疑痛苦与混乱的声音所占据了不知有多少个人生刚刚开始的灵魂走进了这处迷局他们有的掉头就走终其一生都再无勇气走回原本正确的方向有的勉勉强强走了两三步摔倒了几次就索性躺倒在污泥里再起不来身那么你呢脚下有了路有了方向有了该做的事便理应心无旁骛将精神与力量都贯注到每一步上你说这样的路辛苦又无趣看不见你所追求的精彩人生你说这样的人生困惑又痛苦摸不到你所热爱的幸福生活那是因为你的心还被旁骛的声音所占据着你的眼被无限夸大的痛苦与丑陋所覆盖所以才看不到远处又远处的美景听不到自己耳边充满希望的歌唱那些面对贫瘠的山村干了两年就逃走的人不正是这条路上那些没有做到心无旁骛认真走路的人吗他们也许念着远方繁华都市里的浮华想着隔山富庶村庄里的安逸愁着眼前贫苦村庄的难之又难心里被别的声音所占据路走不好风景最终也看不到而那位坚持了整整八年的村支书呢也许比别人少看了几道浮华比别人多摔了几道血印却始终坚持自己内心的声音最终看见了那些退缩者都错过了的最美乡村的风景心能抵达的地方没有脚走不到的不同的心中盛放的风景或许彼此各异而美术家们却异口同声地告诉我们欧洲大陆一座小小教堂里的壁画就是他们心中最渴望抵达的仙境是的那就是被珍藏在西斯廷教堂里的世界美术的里程碑创世记而它的缔造者却是个在此之前从没参与过壁画创作的初学者他的本业是雕塑家面对一个全然陌生的领域这位艺术家必须独力走完他在脚手架与教堂穹顶间的征程当这位伟大的艺术家终于完成时他几乎已经看不见自己亲手描绘的仙境了四年的劳苦让他的眼睛患上了无法治愈的痼疾然而他那颗浸润着苦难与血汗的心却和他笔下的艺术一同成为了一道让后人永世难忘的风景线他拥有艺术家中最光辉的名字之一米开朗基罗米开朗基罗正是走出了迷局收获了风景的那位胜利者为了它他放弃了自己原本渴望的许多雕塑创作机会正是有他心无旁骛的坚持与认真走路的精神作指向标才催开了原本不可能开放的奇迹之花心能坚持的旅途没有灵魂看不到的美景现在走在迷局路口的年轻的你啊你懂了吗梦中的风景从不曾离你远去只是心被暂时的迷雾绊住了脚步千百年前走在殊途同归的路上的我们的先人将最隽永的忠告留给了我们诚意正心怀着对抵达美好风景的真诚理想驱除杂音与打扰端正我们的心灵你要去的地方不就在你眼前吗详解试题分析本题考查学生材料作文写作能力材料作文一方面要求学生整体感知材料从材料中提炼出主旨另一方面要求学生根据主旨自选角度进行写作切不可偏题提炼观点的原则有两个一是要做到准确并力求新颖离材料中心最近的是最佳观点二是力争所选观点要有话可说有例可证有理可议本题的材料由十个成语组成立意前要先搞懂这十个成语的意思不落窠臼窠臼老套子旧格式比喻不落俗套有独创风格多指文章作品重蹈覆辙再走翻过车的老路指不吸取失败的教训重犯过去的错误各行其是其是他自己以为对的指思想不统一各人按照自己的意见主张去做苦心孤诣孤独自诣学问技艺等所达到的程度费尽心思钻研或经营饮鸠止渴鸩毒酒喝毒酒来解渴比喻用有害的办法解决眼前的问题不顾严重后果心无旁骛旁另外的骛追求心思没有另外的追求形容心思集中专心致志绵里藏针形容柔中有刚也比喻外貌柔和内心刻毒望梅止渴后比喻愿望无法实现只好用空想来加以安慰纸上谈兵用以比喻只凭书本知识空发议论不能解决实际问题精卫填海用以比喻不畏艰难不达目的誓不罢休的决心题目要求以其中两三个成语为基础确定立意使之形成有机的关联写一篇文章实则是引导考生结合自己的感触与思考在充分理解成语的内涵的基础上自主进行组合从小我或大我的角度以古鉴今古为今用激活成语的内在生命力考生既可以集中论述两三个成语的相通内涵提炼主题比如组合谈谈为人做事要勇于创新不为俗旧所拘泥组合作文可以立意为做事要有坚定的信念心无旁骛脚下有路组合为人做事竭尽心思专心致志定会取得成功等等点睛材料作文应先辨清材料的表达方式是叙事类说明类还是描写类然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意特别要抓住关键句进行分析本材料阅读理解起来比较简答有明确具体的写作指向阅读的意义材料作文的审题很重要第一步读懂材料抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨多则材料应弄清它们的异同从而把握中心比喻性材料要理解其比喻意义含哲理性寓言材料要把握其寓意所谓抓住主旨即材料的意向倾向和感情倾向第二步选择角度准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料可从多角度立意即发散思维多向立意一般说来一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视一事多人的材料有几个人往往就有几个审视角度一事多因的材料有几个因就有几个审视角度本题属于多则材料作文多则材料作文首先要分析材料的性质是相同或相反如果相同就从同的角度立意如果相反首先提炼观点可以选取其中的一个进行立意最好是对事物的两个方面进行辩证的分析进行辩证的立意这样文章会显得深刻全面能够一分为二的看问题立意时首先抓住材料中的词语分析他们之间的关系例文要善于借鉴蓝天在潇洒和优雅凭借了白云的闲逸高山的崔嵬与雄浑借助了山林的苍翠大海的壮观与澎湃亦吸取了海燕与风雨搏击的无畏善于借鉴他人补己之短博取众长方能脱颖而出于黑暗中绽放华光于寂寂中击响生命洪钟成就自我的辉煌古人云他山之石可以攻玉他人的长处优点皆集取精华我们勇于借鉴可使自己迅速壮大我们应该如鲁迅先生所言放出眼光动用脑髓自己来借在学习上我也经常借鉴前人的做法所以家里买了好多的本子为什么当然是作笔记用的了经常听别人说课前要预习课上要做笔记课后还需把笔记整理一遍所以光一门学科就需一两个本子从早到晚每天都埋着头整理笔记可是到了考试地带学习不但没有长进反倒还退步了我搞不懂了于是四处打听上网寻求另一种学习的好方法欣喜若狂的试用可总是以失败告终我想难道借鉴对于学习毫无用武之地吗就当前几日的一堂政治课上我才明白借鉴是好事但不能事事都借鉴这样会失去自我本身的特点与潜智在借鉴的过程中需要加入自己的思想成分因为每一个人自身的修养是不同的他人成功的方法对自己来说未必是管用的我们应当根据自身不同的特点来选择自己的路必须时刻铭记着借鉴只是借用别人的东西来为自己挖掘道路的工具这成功的道路还需自己来走过走完善于借鉴他人是个人走向成功的必备素质尤其是在科学探索中善于对前人的成就总结借鉴更显得重要伟大的科学家牛顿曾经坦言如果我看得远那是因为我站在巨人肩上牛顿借鉴了世纪众多前辈探索的经验在引基础上经过自己辛勤的思索与探究建立了经典力学体系成为近代自然科学宝库中一颗耀眼明珠试想如果没有对先人的成功借鉴牛顿怎会取得如此辉煌的成就可见一个人要想走向成功离不开对别人的借鉴善于借鉴他人是团队集体在竞争中取胜的至关重要的因素相信大家不会忘记年发生在美国纽约曼哈顿区一件令国人大为振奋的事情百老汇街一座有年历史的罗马风格建筑被命名为海尔大厦这标志着海尔海外扩张战略的成功可谁曾知道当年的海尔学习借鉴了德国海尔的技术将其全部消化吸收于是才有了海尔今天的辉煌借鉴他人海尔集团在世界白色家电制造业中脱颖而出借鉴山的博大可以使我们厚重借鉴水的坚韧可以使我们顽强借鉴海的浩翰可以使我们宽厚善于借鉴他人助你成功详解试题分析本题考查学生的写作能力这是一道材料作文题本题提供的材料都是和中国文化相关的成语典故可根据成语的内容总结出相关的立意前车之鉴讲的是要懂得吸取教训借鉴经验一诺千金讲的是人要讲诚信守承诺负荆请罪讲的是人要勇于认错三顾茅庐讲的是要礼贤下士重视人才闻鸡起舞讲的是要勤奋刻苦卧冰求鲤讲的是人要孝顺精忠报国讲的是爱国思想孔融让梨讲的是人要谦让邯郸学步讲的是一味模仿会迷失自己唇亡齿寒讲的是双方息息相关荣辱与共命题要求以两三个典故为基础确定立意可通过联想将几个成语典故相联系如前车之鉴和邯郸学步相联系可讨论借鉴闻鸡起舞和前车之鉴相联系可讨论成功的方法等参考如下善于借鉴做人要守信