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上传于：2025-02-26
通过反思《女娲补天》的教学过程，教师能清晰认识到自身在知识讲解、教学方法运用等方面的优点与不足。如在理解神话故事背后的古代文化内涵引导不足，这促使教师深入钻研教材和相关文化知识，提升专业素养，为今后教学类似课程积累经验，实现从经验型教师向反思型、研究型教师的转变。