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一吟千行泪
上传于：2024-06-07
31 女娲补天
[教学目标]
1．指导学生会认 5 个生字，会写 13 个生字，能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、金光四射、云霞”等词语。
2．指导学生复述故事，积累优美生动的词句。
3．指导学生学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
[重点难点]
1．教学重点：引导学生了解女娲为拯救人类，冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。
2．教学难点：引导学生在阅读中感受神话故事的神奇
[课时安排] 2 课时
[教学过程]
第一课时
一、谈话导入
1．大家都知道“女娲造人”的故事吧，那么，人类出现以后是否就过了幸福快乐的日子呢？这节课我们学习一则神话故事——《女娲补天》。
2．读了课题你想知道些什么？（教师可选择一些问题板书，如：女娲是谁？女娲为什么补天？女娲怎样补天？她补好了吗？）
二、初读课文，自主识字
1．自由地读读课文，把字音读准确，不会认的字可以做上记号。
2．利用工具书解决疑难问题或请教周围的同学。
3．出示生字卡片，检查学生的认读情况。
4．小组合作学习，记一记书中的生字，交流记字方法。
5．用生