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喵喵软
上传于：2024-07-16
部编版初中语文八年级上册《苏州园林》教学设计
设计理念：
《义务教育语文课程标准》指出“全面提高学生的语文素养，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建构开放而有活力的课堂”，“培养创新精神和合作精神”。根据课程标准理念，要求努力从语言探究中提高学生的语文素养，提高学生的审美鉴赏能力。
本篇课文是一篇事物性说明文，语言生动形象，因此在学习本篇文章时不仅让学生学习文体知识，而且要引导学生探究语言精妙之处，探究语言中体现的色彩美，感受到苏州园林如画的美感。
在学习过程中注重学生参与，运用各种阅读方式，让学生动手、动脑，学生自主合作探究感受苏州园林色彩之美，激发学生对园林建筑的热爱之情。
教材分析：本文是部编版八年级上册第五单元第二课。从文体上来看，本单元主要是以说明文文体为主，这一单元的几篇课文主要介绍中国的建筑、园林和绘画艺术，学习本单元的要求是抓住特征说明事物，了解掌握说明方法和体会说明文语言特点。
本课是一篇事物性的说明文，本课的特点是抓住园林的主要特征，按照总分的结构进行全面的介绍园林建筑艺术；本篇文章是现代教育家叶圣陶为一本介绍苏州园林的摄影集写的序言，这不仅仅是对苏州园林