苏科版物理八年级下册 第九章 第一节、二力平衡 教案.doc

课堂教学设计表教学内容二力平衡苏科版学情分析学生已学第五章物体的运动和第八章力会判断物体所处的运动状态进行简单的受力分析具备问题猜想实验设计探究分析归纳的初步能力设计理念根据学生认知最近发展区创设物理问题情境引导学生积极参与乐于实验探究养成有物讲理说理论理明理用理的学习习惯培养学生搜集和处理信息获取新知识分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力转见为识转识为智提升科学素养教学目标通过观察和分析知道什么是平衡状态什么是二力平衡通过方案设计实验探究生成二力平衡的条件了解二力平衡条件在日常生产生活中的应用培养观察实验与思维相结合的物理学习习惯教学重点知道二力平衡的概念探究二力平衡的条件主要学习活动采用情境驱动自主建构智慧碰撞当堂检测反思提升的教学流程首先组织学生认识什么是平衡状态什么是二力平衡根据学生生活经验进行猜想设计实验形成方案动手操作观察体验搜集信息在说理明理论理悟理中归纳得出二力平衡的条件以及在日常生产生活中测重力测摩擦力走钢丝等的应用体会物理学以致用的魅力教学流程一导入新课课前播放视频感受各种运动情况物体的各种运动与力有什么关系呢先从最简单的情况开始二力平衡二新课教学一平衡状态与二