苏科版物理八年级下册 第八章 第二节、重力 力的示意图 教案.doc

二重力教学目标1知识与技能1了解重力是如何产生的能列举生活中的重力现象感知重力2通过实验探究知道重力大小与物体质量的关系3了解并描述重力的方向会用重力方向解决生活中的简单问题4了解重力的重心2过程与方法1经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程领悟科学探究方法主动建构知识2通过体验和观察感知重力方向培养学生善于观察乐于思考的能力3通过创设物理情境培养学生发现问题提出问题的能力3情感态度价值观1通过观察实验设问释疑营造师生情感交流相互启迪轻松和谐氛围2通过体会物理就在身边的过程激发学生学习物理的兴趣重点和难点教学重点1学生经历自主建构重力与质量成正比的过程认识重力2通过观察讨论及实验让学生了解重力方向重力的作用点教学难点1通过创设主动学习的教学情境培养学生发现问题解决问题的能力2教师对课堂动态生成的有效引导和驾驭3学生描述重力方向过程的教学教学准备弹簧测力计电子秤不同质量的身边小物体重垂线铁架台细线三角铁等教学过程1引入重力让学生谈一谈自己从科学课和科普书籍当中所知道的重力2向学生展示前人对于重力的一些认识引出对于物体重力大小和物体质量之间关系的问题4学生利用电子秤弹簧秤及身边的小物品如钩码笔袋橡皮分别测出相应物体的质量和重力大小找寻二者之间的关系提示学生利用图像作为其中一种数据处理的方式5得出重力和质量之间的大小关系补充g值随高度和纬度的变化情况6利用身边的器材感受重力的方向细线加螺母7得出重力的方向竖直向下进一步体验重力方向在生活中的应用8比较分析重力和质量之间的关系9最后再来讨论关于重力的概念由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力描述重力的大小方向作用点引出重心10拓展超重失重微重力等知识及现象引导学生进一步探索的欲望