苏科版物理八年级下册 第九章 第一节、二力平衡 教案.doc

一二力平衡教学设计一教材分析力学是本学期的重点内容二力平衡又是力学中的重点之一所以二力平衡条件更是重中之重本节教材从观察实际现象切入引导学生归纳出物体处于静止状态或匀速直线运动状态时受到力的作用从而引出二力平衡的概念再根据初中物理由研究最简单的情况入手转入对二力平衡的研究通过实验探究分析得出二力平衡的条件充分体现了物理学以观察和实验为基础的学科特点接着通过实例讲述如何运用二力平衡条件分析问题解决问题为后面学习浮力知识奠定了知识基础也做好了思路和方法上的准备因此本节知识是联系新旧知识的纽带在力学中起着承上启下的作用是解决力学问题的理论基础二教学设计理念根据物理课程标准的要求结合本节课的实际情况改变过分强调知识传承的倾向让学生经历科学探究过程在探究过程中学习科学研究方法培养学生的科学态度探索精神实践能力及创新意识三教学方法为了突出重点突破难点本节课采用直观感性的实验探究法并贯穿启发式和讨论式进行教学教师启发引导适时提出具有启发性和导向性的问题引导学生分析实验现象探究物理规律培养学生自学和主动探究问题的能力通过观察科学猜想讨论设计实验探究原因归纳小结培养学生积极思维能力提高自信心形成良好的学